贫困地区农村中小学图书室建设探析

中小学图书室建设是“普九”达标的必备条件之一。近年来，随着“普九”教育评估验收工作的大力开展，贫困地区不少农村中小学也办起了图书室，改变了师生无书可借、无书可读的状况。但是，怎样加强图书管理，发挥“第二课堂”的能动作用，更好地为教育教学服务，就成为图书室建设的一项重要工作。目前，图书室工作存在的主要问题，一是教育观念落后，认识不足。一些学校领导忽视图书室工作，认为有没有图书室无关紧要，只要抓好教师备课、讲课，学生认真学习功课就行了；也有领导担心学生课外阅读会影响学习成绩，把“普九”配备的图书置于…     

学校图书室管理之我见

学校图书室存在的目的,就是获取、提供存取和维护所有形式的知识和信息,并为其用户在使用这些馆藏的过程中提供说明和帮助。图书室工作中支配一切的道德规范即是服务。图书室工作中的服务还隐含着对质量的关注,一种提升和超越图书室用户期望的愿望。学校图书室要提高服务水平、服务效率和服务质量,必须＂以人为本＂加快构建质量管理体系。本为从自己多年经验出发,总结了图书室管理的若干方法。     

农村中小学图书室的现状有待改善

近年来,我站对全县中小学图书室作了一番调查。调查结果显示,农村中小学图书室的建立,对推动素质教育,扩大学生视野,陶冶学生情操,开发学生智力,为广大教师提供教育教学及教研参考资料都起到了重要的作用。但也发现,农村中小学图书室的现状还有待改善。     

常熟市古里镇中心小学图书室创建合格图书室考察报告

一、基本情况 江苏省常熟市古里镇中心小学地处农村,图书室的书库约64平方米,总藏书量为16801册,分为22个大类,设有图书总目录。通风、遮光、防火、防盗设备齐全。图书登录也比较规范,有《国书总括登记簿》、《图书个别登记簿》、《图书剔旧登记簿》和《图书赔偿登记     

图书室——学生成长的“加油站”

学校担任着学生的教育教学任务,它的一切设施都应该为学生的成长服务,图书室也不例外。应该成为教育的阵地之一。因此,必须充分发挥图书室的主观能动性,利用其文献资源优势,使学生获得更多、更全面的的精神食粮,为他们的成长服务,成为学生成长的“加油站”。     

小学生图书室意识的培养

学校图书室是为学生搭建的阅读的平台。通过阅读,学生可以开阔视野,丰富知识,激发学习的兴趣。这就要引导小学生走进图书室,应运用多种手段来培养和强化小学生的图书室意识。     

设计精巧的幼儿园图书室

幼儿园的图书室,是孩子们人生之梦展翅的地方,这里充满着创造,充满着新意。设计精巧的幼儿园图书室~~     

提升小学图书室使用效率的几点意见

图书室是小学文化建设的主阵地,对培养学生阅读习惯具有十分重要的作用.但在不少农村中小学中,图书室的使用效率并不高,难以发挥应有的作用.本文从分析当前小学图书室管理使用中存在的问题入手,从三个方面提出了提高使用效率的意见建议.     

浅谈中学图书室在教学中的作用

图书室是第一课堂的延伸和完善,是学生知识提高和巩固不可缺少的第二课堂。因此要充分利用好中学图书室在教学中的作用。     

正确处理农村中小学图书馆（室）建设的几个关系

近几年来,随着“普九”进程的加快,农村中小学图书馆(室)建设的进度也明显加快,取得了十分显著的成效。但是,为验收而验收,穷于应付,急于求成,滥竽充数,只重“建”、“配”,不重“管”、“用”的问题还比较突出,这有悖于中小学图书馆(室)建设的初衷。笔者认为,要很好地解决这些问题,必须正确处理好以下几个关系。 一、减轻负担与增大容量的关系──学生的书包要越背越轻,图     

在看武侠小说的日子里

最近,班上掀起了一股武侠小说热,一向认为小说应该被“赶尽杀绝”而“洁身自好”的我也受到了感染,很快就被卷入这股潮流之中。于是乎,我每天都在图书室、文化走廊、书店之间“奔波”。借到小说后,麻烦也接踵而至。首先,小说总得有个“安身之地”吧!藏到哪儿呢？书柜？不行!爸爸爱翻书柜。衣柜？也不行,万一妈妈发现,可就麻烦了。那怎么办呢？     

图书“接力”

实行“麦田计划”的哥哥姐姐们要来了!知道这个消息后,同学们把学校的“麦田图书室”打扫得干干净净,把图书摆得整整齐齐。     

农牧企业图书室建设之我见

目前,我省农牧企业忽视图书室建设,忽视群众读书活动的开展,大大削弱了企业文化建设。现今,大力建设企业文化,建设学习型党组织、学习型班组、学习型工会的形势下,企业要大力搞好图书室建设。     

我的“万能钥匙”

“太阳为什么从东边升起,从西边落下？”“恐龙为什么会灭绝啊？”“为什么我是儿子,你是妈妈呢？”“为什么……？”真不知道这小子哪来这么多的为什么,有时真有点招架不住了。于是我经常背着儿子偷偷上网或去图书室查资料,有时还请教同事,搞得我精疲力竭,哎,这种日子什么时候是个头啊!     

我能远离慵懒吗

王老师：您好!您还记得我吗？十年前，在那熟悉的校园里，有一个热爱缪斯的少年闯进了您的眼帘——他个子矮矮的，样子丑丑的，时而流着鼻涕在校园里乱跑，时而很文静地躲在图书室书海揽胜：也许是他的淘气和可爱，也许是他对文学的痴迷，也许是他身上看上去有某种努力学习的假象，这些感动了您，于是您注意到了他：     

农村学校图书室选书藏书的几点思考

农村学校办学经费匮乏 ,图书室设施简陋。如何让有限的图书经费发挥较大的效用 ,图书管理人员必须对图书室选书藏书进行科学分析和预测。笔者就这方面浅谈几点做法与体会。一、分析时代特征　引导学生合理阅读选书藏书要把握时代脉膊 ,正确引导学生阅读符合时代特点的书籍。现代教育不能囿于几本教科书中的知识 ,而要学生遨游知识海洋 ,去阅读大量的多方面资料 ,猎取知识 ,充实自己 ,提高素质 ,因此图书室要入选入藏有关提高学生素质的图书并推荐、引导学生阅读。随着科学发展、各学科间相互渗透 ,有机结合 ,在科学分化的基础上日益综合形成…     

如何发挥图书室的作用

随着九年必务教育工程的广泛实施，许多小学都建起了比较标准的学生图书事。这些图书室藏书少则几千册，多则卜万册，且读物内容广泛，适合学生阅读。应该说这些图书在实施索质教育、提高学生化素质方面能发挥积极作用。但实际情况并不令人感到满意。一是图书借出率不高，主动借阅的学生不多；二是借阅的图书种类不多，大多限于学生作、童话等，像世界名、科幻小说、儿童百科全书等能给学生带来丰富知识的书籍，学生借阅的并不多。究其原因，我们不能责怪学生不爱看课外书，也不是学生缺少看书的时间，主要原因在于学校和教师没有引导到位．学生借书完全处于一种自发状态，学生借什么书，哪些学生借了书，教师一般不问。这样是不能发挥学校图书室最大作用的，甚至可以说是学校资源的一种浪费。如何加强图书室管理，充分发挥图书室的作用呢？     

新农村村民图书室的建设与思考

在新农村建设中,要振兴农村图书馆事业,村民图书室的建设和发展是基础.本文以推进农村图书馆建设为背景,对村民图书室建设的现状、存在的问题及其原因进行了分析,并就巩固和发展村民图书室提出了新思路.