深化教学内容的课程体系改革，全面推进素质教育

实施素质教育是适应知识经济时代的要求，体现了我党的教育思想、教育方针。在实施素质教育的过程中，必然要面对各种教育的各项改革。其中，教学内容和课程体系作为教育微观活动的两个重要方面也必然要做出一些变革以适应素质教育的要求。本论述了素质教育对教学内容和课程体系的改革要求和目标，及有关教学内容和课程体系改革的基本原则和基本思路。     

素质教育的障碍探析

素质教育的障碍探析 摘要：要想实施素质教育,必须实施素质教育评价,有了素质教育评价体制,才会有素质教育的过程。实施素质教育评价并不难,难就难在评价的公平和社会公信力,建立实施素质教育评价公平的社会机制,恢复学校对学生素质评价的社会公信力。实现教育公平首先得铲除社会不良因素对教育评价的强势渗透,让每一位学生在学校和老师那里得到亲子般的关爱,让每一个评价都在阳光的照耀下公平公正。     

素质教育与知识经济关系刍议

知识经济时代即将到来，应试教育向素质教育模式的转变，了迎接知识经济挑战的必然要求，我国实施素质教育应注重：思想政治素质教育、心理素质教育、智能教育等综合素质教育。     

触目惊心:教育政策执行难

评价机制改革难，这是事实，人才标准改变难，也是事实，教育观念更新难，还是事实。不过，推进课程改革、实施素质教育究竟难在哪里呢？回顾我们的教育历程，反思教育现状，最让人触目惊心的莫过于教育政策执行难。     

诱思探究教学实验研究

一、问题的提出 近年来,素质教育日益受到重视,在有关素质教育的讨论中,其中一个共识是：学科教育是实施素质教育的主渠道.数学教育作为学科教育的重要组成部分,自然是实施素质教育的主要阵地之一.     

教师如何促使国民转变教育观念

教育活动总是在一定的教育观念指导下朝着预定方向进行的 ,因此 ,克服“应试教育”倾向 ,实施素质教育 ,首先是教育观念上的一场变革。实施素质教育说难也难 ,说不难也不难 :说难就难在统一认识、统一思想上 ;如果思想认识统一了就不难。要把我们的认识统一到中央的文件、教育的法律法规上来 ,要正确区分“应试教育”和素质教育的教育观、质量观、人才观 ,深刻理解素质教育的内涵及重要意义 ,对克服“应试教育”倾向、实施素质教育是十分重要的。要有紧迫感、历史责任心 ,要增强其自觉性、积极性和创造性 ,要勇于投身到这场全面推进和实施素…     

四川教育编辑部将开展“素质教育优秀论文评选”活动

为了贯彻全国教育工作会议关于全面实施素质教育和教育部关于“减轻中小学生过重负担”的精神，总结实施素质教育和“减负”工作经验，我部从即日起开展“素质教育优秀论评选”活动，现将有关事项通知如下：     

强化教师队伍建设全面推进素质教育

基础教育由应试教育向素质教育转轨，对教师群体提出了新的、更高的要求。全国第三次教育工作会议上，江总书记明确指出：建设一支高素质教师队伍是实施素质教育的关键。只有教师整体素质提高了，实施素质教育才有希望。因此，要将素质教育全面推向深入，必须筑好教师队伍这座长城。当今的教师已经不能停留在一般性的教育教学工作上，而是要按素质教育的要求去教育人，素质教育的目标要靠教师去实现，素质教育的课程要靠教师去实施，素质教育的方法要靠教师去创造，在传授知识、培养能力，指导学法、学生品德行为的矫正、正确价值观的确立、…     

实施素质教育必须加强思想政治教育

实施素质教育是新形势下高等教育的必然要求，思想政治教育是素质教育的灵魂，实施素质教育必须加强思想政治教育。     

新数学课程课堂教学探究

义务教育改革的核心问题是实施素质教育，落实和贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神．素质教育的实践证明：实施素质教育的根本途径在于课堂教学，在于学科教育，而其前提是广大教师转变传统的教育教学观念，树立全新的教育教学理念．在数学教育中就要求教师们在课堂教学中要充分把握新数学课程的课程特点，全面贯彻现代教育理念．[第一段]     

四川教育编辑部将开展“素质教育优秀论文评选”活动

为了贯彻全国教育工作会议关于全面实施素质教育和教育部关于“减轻中小学生过重负担”的精神，总结实施素质教育和“减负”工作经验，我部从即日起开展“素质教育优秀论评选”活动，现将有关事项通知如下：     

现代远程开放教育素质教育的重要意义和需要把握的几个关系

在现代远程开放教育中实施素质教育，是促进开放教育为主体的现代远程教育事业发展的必然要求。在实施中应把握好以下三个方面的关系：一是确立以人的全面发展为目标的素质教育理念；二是正确认识素质教育内涵，把握人才素质标准。树立全面素质、综合素质意识，改革人才培养模式；三是妥善处理素质与质量、教学与管理的关系，通过深化教学改革和内部管理体制改革推动素质教育的实施。     

素质教育与教师素质

素质教育与教师素质张建国当前，基础教育战线正在实施应试教育向素质教育的转轨。实施素质教育必然要求教师具备相应的自身素质。笔者认为，作为培养二十一世纪建设者和接班人的人民教师，必须具备以下基本素质。一、思想道德素质：人民教师从事的是教育和培养社会主义新...     

从社会层面看制约三峡库区中小学素质教育的问题及对策

从社会层面看，制约三峡库区中小学素质教育的问题主要表现在：缺乏应有的环境和条件教育的供需矛盾；社会投入不足；由于“普九”任务尚未完成，使得在一些地方实施素质教育缺乏必要的和坚实的基础；学校的管理体制对素质教育的实施也带来了一定影响。为此，需要切实转变教育观念；为素质教育营造一个良好的文化氛围和社会环境，完善有关政策，为全面推进素质教育提供有力保证；建立科学的素质教育评价机制。与深化农村教育改革紧密结合起来。     

对衡水中学“高考神话”的考察

楚雄州教育局的这篇文章读了令人振奋。它告诉我们：提高教学质量是实施素质教育的内在要求。实施素质?教育与提高教育质量并不矛盾，而且更能提高教育教学质量。而我们的一些学校，一些人，却认为实施素质教育就是课外搞点唱唱跳跳，搞点课外活动，搞点兴趣小组。衡水一中的领导和老师却不是这样，他们把课堂作为实施素质教育的主要渠道，把基础教育课程改革作为实施素质教育的重大举措，用先进的教育教学理论、思想指导学校实践并不断总结，取得了“神话”般的成绩。衡水中学的经验值得我们学习，我们转载这篇文章，目的是希望广大教育工作者认真读一读，想一想，把素质教育切实地开展下去。     

中学英语教学中实施素质教育之我见

素质教育的定义得包含着三个要义，即：“教育要面向全体学生；要让学生得到全面发展；要让学生个性得到个性发展”。这三个方面是我们实施素质教育的基本要求。作为基础教育的基础学科——中学英语，如何实施素质教育，已引起广大英语教育工作的高度重视和认真思考。下面笔就此谈一谈在英语教学中如何实施素质教育。     

教育之光——优秀教师论文征稿评奖启事

为更好地贯彻落实党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，促进教育事业的发展，探讨新世纪的教育改革和素质教育，鼓励和引导广大教师积极从事教育理论研究与实践，我们决定编选《教育之光———优秀教师论文选》，现特向广大教育工作者征稿。一、征稿对象：各级各类学校在职教师和各类教育工作者。二、征稿内容：有关教育改革、素质教育、教育管理、师资队伍建设等的探索和研究；课堂教学；教学体会；教材分析；各科教育经验杂谈以及其他与教育相关的论述。三、征稿要求：来稿要求语言流畅，论据充分，具有一定的…     

“3＋综合”高考模式下的地理教学与创新思维研究

随着21世纪知识经济的到来，当今教育正在发生重大变革——由应试教育向素质教育转变，由注重知识向注重能力转变。在此大背景下，“3 综合”高考模式的逐步深入，给我们教育工作提出了一个要求：培养学生创新能力为核心的创新教育是落实素质教育的关键。而地理教育是实施创新教育的重要阵地之一，在地理教学中，如何培养学生的创新思维，已成为地理学科实施素质教育的重要课题。     

教育之光——优秀教师论文征稿评奖启事

为更好地贯彻落实党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，探讨新世纪的教育改革和素质教育，鼓励和引导广大教师积极从事教育理论研究与实践，我们决定编选《教育之光———优秀教师论文选》，现特向广大教育工作者征稿。一、征稿对象：各级各类学校在职教师和各类教育工作者。二、征稿内容：有关教育改革、素质教育、教育管理、师资队伍建设等的探索和研究，课堂教学，教学体会，教材分析，各科教育经济杂谈以及其他与教育相关的论述。三、征稿要求：来稿要求语言流畅，论据充分，具有一定的实践性和推广性。请…     

实施课堂激励 促使学生主动学习

尊重学生的主体地位，教学生“乐学”、“会学”，是实施素质教育的要求，也是时代发展的需要。激励教育的实质，就是激发学生的潜能，调动学生主动学习的内驱力，因此，实施激励教育是实施素质教育的突破口。实践证明，在课堂教学中实施激励教育，能激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，从而促使学生主动求知，自我发展。 　　一、目标激励，学中质疑 　　课堂教学目标是课堂教学要达到的预期效果，是师生活动的共同指向。具体、明确的目标，具有鲜明的激励作用。课堂教学目标的确定，既要依据教材编排的特点和教学内容的重点、难…