新平民教育的品质及其实施

新平民教育是发轫于“五四”新文化运动的平民教育在改革开放新时期的新拓展,是一种为平民的大众的教育,目标是使人人能得到教育,着力提升受教育者的素质,对象是广大平民及其子女,方式是科学、民主、“平民式”的,它的核心价值是民主、平等。新平民教育的实施关键在以人为本,面向全体受教育者,江苏省拼茶高级中学的做法提供了一个可供借鉴的范例。     

新平民教育的品质及其实施

新平民教育是发轫于"五四"新文化运动的平民教育在改革开放新时期的新拓展,是一种为平民的大众的教育,目标是使人人能得到教育,着力提升受教育者的素质,对象是广大平民及其子女,方式是科学、民主、"平民式"的,它的核心价值是民主、平等。新平民教育的实施关键在以人为本,面向全体受教育者,江苏省栟茶高级中学的做法提供了一个可供借鉴的范例。     

新平衡计分卡模型:一种测度基本公共教育服务均衡发展状况的新工具

随着中国教育服务均等化进程的深入,急需一种新工具来测度基本公共教育服务均衡发展的状况,新平衡计分卡模型应运而生。新平衡计分卡是基于平衡计分卡模型,针对教育服务测度进行专门创新而产生的新型工具,它不仅是一种测度工具更是一种管理工具;它既能对教育服务均等化进行测度,又能平衡教育管理过程中产生的财务与非财务、短期与长期、子目标与总目标、结果与过程等因素之间的关系,保障基本公共教育服务均衡朝着更深层次切实有效地发展。     

政务微信:指尖上的政民对话

基于手机客户端的政务微信是一种"指尖上的政民对话形式",其开创了网络问政的新局面。微信点对点传播的特点使之更具有针对性、精确性、互动性、便捷性。政务微信开始成为政府信息发布的新平台、政民沟通的新桥梁、社会管理的新方式。由于现阶段我国政务微信的互动不足且易流于形式,定位不明确,"官本位"思想依然存在,因此需使用平易近人的语言与民交流,加强互动;健全相关机制,加强立法;打造优质的微信内容,打击山寨版政务微信;突出其服务性特质;促成政务微博、微信的合力。     

“新平民教育”:从薄弱走向优质的“密码”——江苏省无锡市凤翔实验学校办学实践与思考

我国教育发展已经进入新常态。基础教育学校如何适应新常态?如何主动作为,积极适应教育改革发展新趋势?如何找准自身定位,提升核心竞争力?这已成为基础教育新一轮改革发展的关键。江苏省无锡市凤翔实验学校作为无锡市北塘区政府为了实现教育高位均衡发展、区域推进教育现代化而倾力打造的一所九年制实验学校,在办学实践中一直倡导并践行"新平民教育"。凤     

浅谈基于辅导员博客的高校思想政治教育模式

博客作为网络交流新平台,它跨越时空,代表新的学习生活方式,强调个性自由,注重交流互动,突出即时共享,这种新颖的网络文化现象正倍受当代大学生青睐。利用辅导员博客作为高校思想政治教育新阵地,易于消除沟通障碍,便于师生互动。博客在信息载体以及作为思想政治教育新平台上都具有得天独厚的优势,在以人为本、可持续发展的原则下占领这块新领地已成为高校思想政治教育的时代使命。     

追风赶月向未来 春华秋实在此处——江苏省无锡市凤翔实验学校教师队伍建设掠影

<正>江苏省无锡市凤翔实验学校是近年来无锡市一所从普通走向卓越的新优质学校,是区域教育优质均衡发展的一块重要里程碑。学校立足校本实际提出"新平民教育"的办学思想,致力办"蓝天下的学校"。努力践行义务教育的基础性、普惠性与公平性,回归教育本质。学校把促进教师发展作为第一要务。秉持"优质学校一定是具有教师发展功能的学校"的理念,一直致力于实现"全体教师的必要发展与部分教师的充分发展"。"在课堂改革中让教师转变教学     

大数据时代思想政治教育载体变革及对策研究

随着大数据时代的来临,大数据将成为思想政治教育的新载体。与传统思想政治教育载体相比,大数据载体具有数据化、海量化、动态化和复杂化等新特征,它将给思想政治教育带来即时性、针对性和科学性更强等新的机遇,但是同时也带来了技术性、复杂性和伦理性等新的挑战。因此,思想政治教育部门应树立新理念,建设新队伍,构建新平台,建立新规范,以适应大数据时代思想政治教育的新要求。     

辅导员应用班级博客进行思想政治教育工作研究

为了拓展大学生思想政治教育的新渠道和新平台。高校辅导员利用班级博客这一新型的班瓴管理模式与学生及时互动,可以全面、切实地了解学生的现实思想和波动变化,有目的性地进行思想引导,以协助辅导员更好地开展大学生思想政治教育工作。     

网络--学校德育工作的双刃剑

网络为学校德育工作提供了一处新平台、一条新思路、一种新手段.网络对学校德育工作的介入扩大了学校德育工作的影响力,使得学校德育工作更富成效,也更具生命力.但网络又是一柄双刃剑,它同时也对学校德育工作构成了极大的干扰,加大了学校德育工作的难度.积极地面对网络带来的机遇和挑战,有效地发挥网络的积极作用,将给我们建构一个学校德育教育的新空间.     

作为方法论的界面研究

界面研究是当代国际学术研究的总趋势,也是我国外语学科研究的新热点。本文指出,界面研究是把握外语学科研究的一种方法论;作为方法论的界面研究具有方法论意义上的学科间性、横断性与包容性,它为外语学科研究提供了新平台。     

用革命精神實施新學制

中央人民政府政務院在中華人民共和國成立二週年公佈了一項有重大意義的决定——‘關於改革學制的决定’。這個决定對於新中國人民教育的發展和鞏固,對於整個國家的建設,将産生極其重大的影響。它所宣佈的新學制是中華人民共和國初期的適合於當前國家的情況和需要的學制。這種新學制不可避免地带着極大     

谈《学记》对思想教育的启示

《学记》是我国古代论述教育、教学问题的一篇专著,在教育史中具有十分重要的地位.《学记》中大量有关教书育人的重要思想,对当代思想教育也具有重要的启示.本着取其精华的原则,具体分析《学记》一文中有关思想教育的重要论述,无疑是不无裨益的.一、《学记》一文揭示了思想教育的重要地位《学记》一开始就开宗明义地写道“发虑宪,求善良,足以(讠叟)闻,不足以动众;就贤体远,足以动众,未足以化民.君子如欲化民成俗,其必由学乎”.“古之王者,建国君民,教学为先.”这段论述深刻地道明了,教育在教化人民,治理国家中的重要地位.统治阶级要使人民认同它的阶级意识,顺从它的阶级统治,就必须首先要教化人民;统治者要把国家     

论朋辈教育的针对性、实效性、长效性

朋辈教育是近年来高校思想政治教育的有效途径之一。但朋辈教育不是万能的,有它的适用领域,必须有针对性地开展朋辈教育,才能真正发挥它的辅导作用。严格选拔、认真培训、创新平台、奖惩结合、健全制度,方能确保朋辈教育的长效性。     

载人航天精神:讲述社会主义核心价值观的新维度

社会主义核心价值观具体化,才能更好地传播与推广。载人航天精神天然的价值内涵,使它成为社会主义核心价值观具体化的代表。载人航天精神是讲述社会主义核心价值观的新品牌、新制高点、新平台。     

陶行知与育才学院——育才学院实现陶行知办学遗愿的成功探索路

西南大学育才学院,是在我国高等教育由精英化教育步人大众化教育的改革大潮中应运而生的独立学院,有幸在陶行知当年办育才学校故地——合川草街镇办学．实现了陶行知创办“育才大学”的遗愿,在九年的办学过程中．坚持科学发展观,以陶行知教育思想引领学院又好又快地跨越式发展,步人了全国318所独立学院的前列．创造了“有教无类”的“新平民教育”的办学奇迹。     

以新工科理念推动地方高校建设一流本科教育

新经济形态催生新工科,新工科是一种教育理念,是大学人才培养的新方向,是新兴工科的设置与传统工科的改造工程。新工科具有面向未来和整合性两个特征。在高等教育"双一流"建设的契机下,地方大学应有建设一流本科教育的目标追求。桂林电子科技大学以建设电子信息特色鲜明的国内一流本科教育为使命,推进"电子信息+"新工科改革,在专业新结构、课程新体系、实践新平台上做出了初步的探索。     

福建省政务微博发展现状及其规范路径初探

政务微博是政务公开的新媒介、倾听民愿的新平台、与民沟通的新渠道。充分分析我国政务微博的发展现状及面临的困境,用于指导指导福建省以及南平市政务微博发展。通过在全省各地市、全政府系统内推行政务微博,并为政务微博的建立和运行提供制度保证和技术支持;呼吁更多的县处级以上官员参与政务微博,在微博中对话和辩论,以更好的实现政府与人民的沟通;加大政务微博的影响力、覆盖面,使其更好地服务于人民等一系列措施规范政务微博的发展。     

高校思政教育应用焦点解决模式的功能实现

<正>高校作为思政教育主要阵地,在立德树人根本任务指引下,充分整合一切可利用的资源,始终坚持创新发展理念,不断探索思政教育新资源、构建思政融合新路径、寻求思政教学新方法、搭建思政工作新平台,旨在实现思政教育对学生学习与生活的全面覆盖。焦点解决模式是以当事人为主体,帮助当事人发掘自身资源,探寻问题解决之道的心理干预模式。这一模式能够有效增强学生解决思想和心理问题的主体性,帮助学生高效解决问题。将焦点解决模式应用于高校思政教育,对于教育工作创新发展和提质增效具有重要意义。     

网上党校：学生党建工作的创新之举

2004年11月，北京师范大学网上党校开通运行。网上党校的开通是我校学生党建工作的一项创新之举，是在大学生思想政治教育进网络方面进行的有益探索和尝试，是思想政治教育与网络教育相结合的一项重大成果。把党课教学与信息网络技术紧密结合，对于我们探索利用网络建构思想政治教育的新平台、新阵地，拓宽对外宣传的新渠道具有重要的指导意义。