体院学报编辑与作者关系的研究

本文试从体院学报的特点,以编辑的角度探讨编辑与作者的合作、服务与被服务、“园丁”与“幼芽”的三种关系形成的原因及这些关系的内在规律。     

高校学报质量管理浅议

高校学报是反映教学与科研成果,进行学术交流的学术性刊物。从本世纪初我国第一家学报《东吴月刊》创办至今,已经走过了九十多年的历程。随着入世的临近,我国学报面临的与国际接轨的压力越来越大。对中外高校主办的学术期刊的现状和发展趋势进行分析研究,有针对性地提出一些学报改革的可行性建议,将有助于提高学报在国内以至国际学术期刊界的地位。     

普通高校学报提升学术质量的路径选择

普通高校学报的生存与发展已经陷入了普遍性困境成为毋庸讳言的事实,引起了社会有识之士的关注.普通高校学报必须正视现实,树立危机意识和忧患意识,知难而进,奋勇争先,闯出一条生存和发展之路.质量是学报的生命.提升普通高校学报的学术质量可采取的主要途径有:增强编辑的学术意识,提升编辑的科学品格;建立一支较高水平的稳定的作者队伍;强化质量意识,建立严格的编辑与专家相结合的审稿制度;打造特色栏目,走特色化办刊之路;发挥编委会作用.     

体育院校学报存在的问题与实现精品化目标的途径

通过对体育院学报的分析,论述了体育院校学报现状和存在的问题;指出建立学报精品化的重要性。根据体育院校学报的特点提出了进行学报策划应坚持的三个原则以及实现学报精品化的构想和途径。     

试述高校学报编辑的职业素质

高校学报是以反映高校教学、科研成果为主的综合性学术理论刊物,编辑则是承担学报工作的骨干力量。一位称职的编辑必须具备相应的职业素质和能力,其中包括政治、思想、文化和职业等素质。编辑素质提升的重要途径,即走学者化的道路。     

提高学报青年编辑素质的途径

青年编辑是学报的主力军,要注重对他们的培养,建立一种机制,制定出规划,形成业务进修制度,以提高青年编辑的素质,最终达到提高学报质量的目的。     

质量和特色是学报的生命——《天水师范学院学报》公开出版前后回顾

高校学报作为学校展示其整体学术实力和对外宣传交流的主要窗口,具有不可替代的重要作用.高校学报的质量、风格、特点在一定程度上体现着一所学校的品味和风格:学报又是读者和大众赖以了解、认识一所学校的重要凭借.所以,一所大学不能没有自己的学报,也不能不办好自己的学报,或者说,一所大学如果没有自己富有个性特色和质量品味的学报,无疑是一种缺憾和功能的缺失.……     

高职学报编辑人员素质培养探析

针对高职学报编辑队伍的现状,分析编辑队伍中人员素质方面存在的问题,指出要强化高职学报编辑队伍建设,不断提升编辑人员应具备的思想、道德以及业务素质,提高高职学报的整体水平。     

如何提升高校学报的办刊质量

质量是学报的生命,影响学报质量的因素主要是稿件的学术质量及其编校质量。提高稿件的学术质量,加强审稿专家队伍建设,增强编辑初审能力,规范编辑加工,是打造高质量精品学报的重要环节。     

师专学报质量琐谈

学报的质量是学报的生命。学术性是学报质量的核心。应从多方面加强对学报的建设,提高学报的质量。     

从体育人口谈我国群众体育的发展方向

针对我国体育人口分布的特点,应用文献资料法、比较法,对我国群众体育的发展方向和重点进行分析,根据对象的不同情况采取相应的措施与对策。     

高校体育教学培养学生体育意识刍议

高校体育是学校体育与社会体育的交接点。在体育教学中应充分发挥教师与学生的“双边”作用,引导和培养学生的体育兴趣,增强体育意识,当他们进入社会后,在校期间养成的锻炼习惯能潜移默化地形成终身体育的思想,为终身体育奠定基础。     

影响我省体育考生生源状况的因素探析

从社会、学校、教师、学生的角度,对影响和制约安徽省体育考生生源的深层原因作了分析,旨在为提高我省体育考生生源现状提供有益参考。     

体育游戏在体育教学中的实施

通过对游戏和体育游戏之间关系的论述,引出体育游戏教学的重要意义和教学过程中应注意的问题,从而得出游戏教学对提高体育教学质量,增强学生体质,培养学生自我锻炼的能力和自觉性有着重要的作用.     

试论创造性体育教师的素质

人才是综合国力的制高点，培养人才的基础在教育，振兴教育的希望在教师。素质教育时代需要创造性的体育教师，而创造性体育教师的素质则是体育教育改革、创新和发展的原动力。     

试论竞技体育的商品性

在商品社会，竞技体育无疑具有商品性。通过对竞技体育商品效用性的分析，提出了商品性对竞技体育的影响将是全面和根本的。进一步指出在竞技体育的未来发展中，其本身所具有的商品性将起到越来越重要的作用。     

试论成人高校体育教师继续教育问题

成人高校体育教师是成人教育的实施者,面对当今社会知识、信息、人才竞争的形势,成人高校体育教师参加继续教育对培养成人终身体育观念起着重要作用。提出体育教师参加继续教育的内容、举措和建议,其目的是全面提高成人院校体育教师的综合素质;为领导决策部门从理论上提供依据。     

高师体育学院教学管理研究

高师体育学院教学工作是学校工作的主旋律,提高教学质量是学校工作永恒的主题。加强科学化教学管理是培养21世纪合格人才及学校赖以生存和发展的关键。深入研究有关教学管理的理论问题,对实现教学管理科学化,提高管理水平,提高教育、教学质量,达到教育目的,完成培养任务,都具有十分重要的意义。     

论体育教学中的体育品德培育

体育品德是人的灵魂,是学生体育行为的动力。在体育素养教育中,青少年学生的体育品德及教育问题,已成为每个体育工作必须思考与研究的一个重要课题。体育教学中如何在切实完成增强体质的同时,对学生自身的体育品德进行有效的培育,章从不同角度作了初步的探索。     

再论学校体育教育中的健康教育

力图通过对学校体育教育的进一步分析 ,提出健康教育即是学校体育教育的本质内涵