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1798年,一位孤独的科学老人还在他设计的扭秤上精心地做着他的引力实验。在一根细丝(弹性扭丝,上边固定一面小镜子,称为扭秤)上悬挂着一根6英尺(1.8米)的木杆,杆的两端各有一个直径2英寸(51毫米)、重1.61磅 相似文献
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榕叶 《中国科教创新导刊》1996,(11)
微型人造卫星美国斯坦福大学最近研究出运行微型人造卫星的自动发射器(OPAL)。实际上,它是发射器和无线电传送器的混合体,只有16×9英寸大,重25磅。至于它携带及逐个发射的微型人造卫星,直径仅3英寸,厚一英寸,内有探测器、微型处理器、小型传送器及一只... 相似文献
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本文是一篇体育报道,文中涉及了 较多的体育术语和英制度量衡。在 此,小编列出换算公式供大家参 考:1英里=1.609千米、1英尺 =0.305米、1英寸=2.54厘 米、1磅:0.454公斤 相似文献
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用2.5毫米厚的ABS板制作一块舵机机架板(图1),用螺丝安装在舵轴套上端圆盘上。机架上开一个舵机安装孔;在车床上制作一个铝合金圆盘,安装固定在舵杆上;把舵机摇臂安装在舵机上。舵圆盘和摇臂用2根直径2毫米的不锈钢丝弯成的连接杆连接(图2)o舵机机架的其余平面用来放遥控接收机和接收机电池。 相似文献
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也谈成功率高的木炭还原氧化铜 总被引:1,自引:0,他引:1
(一)实验装置:(二)实验步骤:(1)取直径为2毫米,长为30毫米的铜丝,如图2所示绕成环状(在玻璃棒上绕即可).(2)将此铜丝上端插至橡皮塞小头中间(3)取活性炭粉约1.5克左右,装入直径为20毫米,长为200毫米的具支试管内.(4)将实验(2)所备用的铜丝在酒精灯上加热,使下端变为黑色的氧化铜.(5)趁热将黑色的氧化铜如图1所示浸没在活性炭粉内,上加一团棉花.(防止炭粉喷入导管内干扰实验)(6)立即用酒精灯给盛有炭粉与氧化铜的具支试管加热.(7)等澄清石灰水明显变浑(约1分30秒)再继续加热… 相似文献
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曹肇基 《青岛大学师范学院学报》1998,(2)
0引言在不少电磁学教材中[1][2],都只是说,通过扭秤实验发现了库仑定律。其实,这种说法是不完全的,它只说出问题的一半。在历史上,法国物理学家库仑(C.A.CZxllornb,1736-18肠)于1785年,只是通过扭秤实验证明静电斥力跟距离的反平方规律。而对于静电引力的情况则是利用电摆实验做出结论的。1对扭秤实验的力学分析库仑把两个点电行之间相互作用的静电力跟两个质点间的万有引力相类比,认为静电力也跟二点电行之间的距离平方成反比。他进行扭秤实验,正是为了验证这一点。在实验中,他期望看到电力矩跟扭秤悬丝的扭力矩相平衡,… 相似文献
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一、实验装置二.操作方法:1.先取一支直径为18毫米大试管用尺由底向上量约80毫米,用铁刀截断,管口边缘用酒精喷灯圆口,然后找一合适胶塞打两个孔,孔的直径要根据U形管和出气孔管的大小而定,再找一根直径在3毫米范围内的玻璃管,按图中U形管所示的形状用酒精灯进行烧制,烧好后将插入试管内侧一端的管长按试管长短量好,(可比试管底略高一点),用锉刀截断,然后放在酒精喷灯上烧红封口,在试管外面一端的管口不封.用注射器将红色酒精注入U形管的二分之一处即可,并划上刻线,管口可套一短胶管,然后用弹簧夹扶紧.用时打开,不… 相似文献
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例题 半径为R、质量为肘的铅球内有一半径为R/2的球形空腔,空腔表面与铅球面内切,求这空腔铅球以多大的力吸引质量为m的小球(体积不计).已知小球离铅球中心的距离为d,且在铅球中心与空腔中心的连线上,如图1所示. 相似文献
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实验室里有两卷细铜线,一卷铜线标签完整,写明铜线直径是0.80毫米.另一卷铜线细些,标签已没有.不用刻度尺,你用什么简单办法求出没标签的细铜线的直径.一些学生见到此题认为条件不足.其实,这是一道培养动手能力,提高学生素质的实验题.实验原理:当铜线长度一定时,铜线直径d与匝数n成反比,也就是铜钱越粗,匝数越少;铜线越细,匝数越多.实验步骤:门)用直径是080毫米的铜线在圆铅笔上绕ito匝;(2)在没标签的细铜线上截取一段与直径是0SO毫米匝数是100的铜线等长.归)用没标签的细铜线在同一支铅笔上绕线圈,数出匝数n.… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(Z1)
材料:三夹板一块(25毫米×115毫米),塑料瓶盖4个,直径2.5毫米的螺丝4个,圆珠笔芯1支,图钉一枚、橡皮筋一根。工具:锯子、砂纸、胶水、弹射钩 相似文献
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《中学物理教学参考》2006,35(1):5-126
一、选择题:在下列每小题给出的四个答案中。至少有一个是正确的.把正确答案全选出来.
1.卡文迪许巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值,在他的实验装置中,下列哪些措施是为了测量极小的引力而采取的?( ) 相似文献
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田慧勇 《数理天地(初中版)》2013,(12):31-31
1.用一根绳子绕滑轮组用一根绳子绕滑轮组,绳子上各处的拉力都相等.(1)如果不考虑摩擦、绳重及动滑轮的重力,绳子承担的仅是物体的重力,则绳子末端的拉力F与物重G之间的关系是 相似文献
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一、判断题1.量布裁衣用毫米刻度尺最准确.()2零刻度磨损的刻度尺无法测准物体的长度()3.复测几次取平均值更接近物体真实长度.()4用最小刻度为厘米的刻度尺去测量,可精读到O.of厘米.()5.只用一把刻皮尺无法测出圆锥体的高.()二、填空题1.国际单位制中.长度主单位批_·长度测量工具是.,2.完成下列单位换算填空:①地球半径是6。1/Ic’千米一米一厘米;③南京长江大桥铁路桥全长6772米一千米一毫米;③人头发直径(约)7/IO-’米一毫米一微米;①激光打孔,小孔直径为6O微米一.毫米一分米·3.在下列测量值后… 相似文献
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柯雪辑 《初中生世界(初三物理版)》2013,(9):49-49
江苏省扬州市江都区博物馆的巨型毛笔“中华笔魁”。 这支巨型毛笔总长2.53米,笔杆直径100毫米,重达40公斤。浙江湖州湖笔博物馆收藏的镶牙雕人物斗笔(斗笔:一种大型毛笔,笔头安装在一个斗形部件里,上安笔杆儿) 相似文献
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现代化教学手段的发展趋势及其影响 总被引:1,自引:0,他引:1
李如密 《课程.教材.教法》1997,(3)
现代化教学手段是利用现代科学技术制作的、储存和传递教学信息的工具和媒体。现代化教学手段在教学中的作用,越来越引起人们的重视,其发展趋势主要表现为以下几个方面:(-)微型化现代化教学手段正向着小型化、微型化发展。手提式投影器仅重5公斤;16mm自动装带电影放映机重量也只有7.5公斤;smm型手提式电影放映机,连同声响系统和银幕在内,仅重16磅;录像机由3/4明改为1/2叽;微型电视可像手表一样带在手腕上随时作为学习者的工具。微型化的现代教学手段便于携带、使用和收藏,将会得到广大教育工作者的喜爱。(二)智能化许多现… 相似文献