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1．用不等式表示猪、羊之间的质量关系师：同学们。玩过跷跷板吗？这节课我们就从玩跷跷板开始。 相似文献
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刘庆邦 《中华活页文选(初中版)》2019,(6):29-31
小时候在老家农村,我下河摸鱼,上树掏鸟,在草丛里逮蚂蚱,整天在野地里疯跑,就是没什么玩具可玩。真的,我想来想去,实在想不起玩过什么玩具。是的,祖父曾让我玩过他的长胡子,我想揪下一根他都不让,那算什么玩具呢。还有,我玩过母亲的劳动模范奖章,奖章金灿灿的、沉甸甸的,的确可以玩一玩。可我在小伙伴面前炫耀似的玩过一两次,奖章就... 相似文献
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一、说一说 师:你们去过游乐场吗?玩过什么? 生:我在游乐场玩过碰碰车、蹦蹦床。 生:我在游乐场玩过很多电动玩具,还有跷跷板。 相似文献
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沈芷伊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(3):68-69
小作者在吃、玩鸡蛋时,发现了生蛋与熟蛋的秘密,学会了区分生蛋与熟蛋的方法,确实令人高兴。有的同学玩过以后得不到什么收获,而有的同学则能够在玩中思考,并能寻根究底．联系课堂上所学的知识来解释生活中的一些现象,能够学以致用,值得学习。在玩中留心观察,就能发现许多问题,只要善于思考,就能学到不少知识哦! 相似文献
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有人说过：十三岁．是个危险的年龄。我听后．不以为然。
“马上要考试了．你一天到晚就知道玩!我给你买的练习册,都做完了吗？你看看别人家的孩子,一学学到十一点．再看看你自己,一玩玩到十点半!你还想不想考个……” 相似文献
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玩是孩子与生俱来的天性．也是一门艺术。玩并不是一件坏事。它能使幼儿积极动脑思考，在面对玩中发现的问题时，努力想办法解决。我们都知道许多的科学家、伟人，在他们的童年时代．都是顽皮、淘气的孩子，他们也曾经被人否定过：“唉，这样调皮的孩子．将来长大了一定没有出息。”可他们并没停止玩，在父母或有识之士的影响下．通过自己不断地玩，在玩中不断地发现问题、解决问题．到最后有的创造出了世人瞩目的成果．有的成了让人刮目相看的伟人。陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可要等到坐火车、点电灯、学微积分．才认他们是你当年的小学生?”作为一名幼教工作者。就更应该引导幼儿．在玩中思考、探索并获取新的知识和能力。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(3)
小多的一篇日记———日记3月18日:今天我过生日,一堆同学在一起玩,玩得好高兴呢!3月19日:昨天我过生日,一堆同学在一起玩,玩得太高兴了!3月20日:前天我过生日,一堆同学在一起玩,想起来都高兴!……3月24日:这个礼拜最高兴的就是我过生日,一堆同学在一起玩!小多日记 相似文献
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【教学片段】
师：（出示各种形状的积木）这些积木你们玩过吗？今天的数学课咱们就来玩积木。（虽然学生在生活中玩过这些积木,但一听说在数学课上可以玩积木,还是感到特别新鲜,特别兴奋。） 相似文献
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师:小朋友们好!(出示橡皮泥)你们平时玩过橡皮泥吗? 生:(齐答)玩过。 师:谁来说说你们平时都是怎么玩的? 生:捏成各种小动物来玩。 生:先搓成细条,再做成手镯、项链,套在手上、脖子上玩。 相似文献
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<正>那游戏的名字我已经不记得了,也不知道现在的孩子们还玩不玩了。在街上溜达的时候,我留意了一下,至今还没发现有谁玩过。就连当年我们玩的时候,我都怀疑其他地方的孩子是否听说过那个游戏。 相似文献
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曹建 《中学生阅读(初中版)》2010,(3):42-43
小时候。老师讲过一个故事．主人公是一个名叫王冕的放牛娃。王冕家里很穷。他每天帮家里放牛的时候,别的小朋友在玩。他却仔细观察水里的荷花．用木棍画画,后来终于成为一位大画家。 相似文献
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