音义的完美结合--读EmilyDickinson的ILiketoSeeItLaptheMiles

声音是诗歌不可缺少的一个重要元素。诗歌的声音不仅让它读起来朗朗上口，也扮演着传达诗人思想感情的作用。声音与意义相辅相成，诗歌寓意义于声音中，以声音传达意义。     

声音表现力的艺术展现

在声音技巧达到一定的高度后，如何再提高声音的表现力是一个重要的课题。人们常常在声音的训练做文章，事倍功半，效果不佳。其实，问题的症结不是声音技巧不高，而是演唱者的综合素质和文化修养不高，因而导致表现力受到限制。提高声音表现力的关键在于加强声音之外的功夫训练。     

江苏金陵中学VS福建厦门一中——倾听自己的声音

言辞平和．于是聆听花鸟的声音；乘物游心，于是聆听山水的声音；虚怀若谷，于是聆听世界的声音；似兰斯馨，于是聆听自己的声音。     

声音谷

在很远很远的地方，有一个奇特的声音谷。那里长满了美丽的声音树，谁要是从树上摘下声音的种子，就能得到美丽的声音。小鸟的声音难听极了，只要他一开口，动物们总躲得远远的，他只好不开口，把自己想说的话都憋在肚里，时间长了就在肚里发了霉，一说话总会吐出一股霉味。青蛙的声音更是难听，就像敲破锣。有一次山羊先生因为听到青蛙的叫声，回家后头疼了整整三个月。有一天，小鸟对青蛙说：“咱们的声音实在太难听了，听说在很远的地方有一个声音谷，只要得到声音树上的种子，咱们的声音就能变得好听。”青蛙早就对自己的声音不满意了，…     

试析概念教学中的“假转化”现象

《声音的产生》教学中，我们常常看到这样的教学过程：1．让学生听各种各样的声音，并提问：关于声音，你有哪些问题想知道？2．形式化的猜想后，提出本课要研究的问题：声音是怎样产生的？     

噪声漫谈

从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。但是从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。从心理角度来讲，凡是人们不愿意听的声音都是噪声。     

男性听女性说话天生吃力

英国科学家的研究指出，对男性来说，听女性的声音比听男性的声音要困难。科学家说，由于男女声带喉部的大小和形状不同，加之女性的声音天生带有更强的“音乐性”，因此女性的声音其实比男性的更复杂，女性声音的音频结构比男性的更为多样。[第一段]     

乐音和音阶

我们生活的世界充满了各种声音。优美动听的音乐可以陶冶情操，给人以美的享受，而电锯锯木的声音、小刀刮玻璃的声音却使人感到刺耳难听。可见。声音可以分为两种：前一种悦耳动听的声音叫做乐音，后一种令人厌烦的声音叫做噪声。那么，从物理学的角度上看，乐音和噪声的差别是什么呢?     

给初中语文课堂做个减法

曾经有电台评价，现在华语歌坛最动听的声音是歌手王菲的声音，理由是她的声音最干净。刚开始，笔者对这样的评价带有怀疑，声音的动听应该取决于演唱的技巧。但是后来，笔者听了很多歌手的演唱，确实深有体会。太多技巧的演唱是一种卖弄，而用纯给语文课堂做个减法。     

没有声音的日子

没有声音的日子是什么样的呢？我一直想追寻这个问题的答案。于是，我用耳塞来追寻答案。没有声音的五天开始了……——题记 没有声音的日子（1）没有声音的日子，只有空洞麻木萦绕在我的生活，没有音乐的点缀，生活顿时失去了色彩，浮躁让我心烦意乱，坐立不安。     

物理现象——声现象

1.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。声音是以声波的方式传播的。3.声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是m／s，声音在15℃的空气中的传播速度是340m／s。     

铁管到底要多长?──对一道声学题的探讨

在初中物理中常见到这样一道声学题：将耳朵贴在装满水的长铁管一端，在另一端敲击一下，能听到几次声音？通常答案都是三次；第一次听到铁管传来的声音，第二次听到水传来的声音，第三次听见空气传来的声音．笔者认为这种解释比较笼统．能听到几次声音，跟铁管的长度有关．有必要先弄清楚：铁管到底要多长？ 声音在铁、水和空气中的传播速度依次大约为：５２００ ｍ／ｓ，１５００ ｍ／ｓ，３４０ ｍ／ｓ．假设铁管长为ｌ，声音从其一端传至另一端在三者中所用时间如下： 声音从铁管中传播需时间：ｔ１＝ｌ／５２００ ｍ／ｓ． 声音从水中…     

论声乐教学过程中声音位置“前”与“后”的关系

声音位置是声音安放位置的简称，是一个极为抽象而具体的音乐概念。概括地讲，声音的安放位置是指声音的气息和共鸣在人体中的停靠点，主要指口腔、咽腔、头腔和鼻腔地带。有的老师为了解决个别学生在歌唱过程中的个别缺点，还提出声音位置在小腹、在眉心、在牙齿的背后等。本人认为这些提法有欠严谨。通俗地讲，声音位置就是指声音该往哪儿唱的问题。     

试析盖斯凯尔夫人《克兰福德镇》的叙述声音

《克兰福德镇》的叙述声音具有明显的女性标记，其小说文本对男性霸权进行了严厉批判。这些女性主义观点有些是出自作者的声音，但大多数并非如此，而是表现在人物的个性话语中。小说文本中还存在着个人叙述声音与集体叙述声音混合交融的特点。小说中的叙述者“我”是结构上“优越的”声音，它统筹着其他人物的声音。盖斯凯尔夫人在建构女性群体的情况下还建构了集体叙述声音，文本中以单言、轮言和共言模式实现了集体型叙述，形成了带有政治意义的女性集体的声音。     

探索声音的奥秘

声音存在于生活的每一个角落，多种不同的声音让我们的生活丰富多彩。其实．声音中有很多秘密，等待着小朋友们去发现．去探究。就让我们和小千．小千妈妈一起来寻找、声音中的秘密吧。     

声波振动演示器

小学自然教材中《声音的产生》一课，讲到了声音是由振动产生的。学生们对声音并不陌生，但涉及到声音和振动之间的关系就难以理解。教材中几个实验表现出的声音与振动关系的现象不太明显，且短时间就消失了，不能保留下来。本教具（图１）把声波转化为机集音筒振动膜细铜丝金属环表针总成柱记录针图２械振动，利用杠杆原理，把声音使乳胶膜产生的微小振动放大，并通过记录针把放大的振动状况“记录”在涂有炭黑的玻璃片上，从而使学生容易看清声音振动现象，促进了学生对声音与振动之间关系的理解，同时也提高了他们的学习兴趣，激发他们探…     

谈声乐教学中学生音乐表现力的培养

声乐是音乐艺术的一种重要形式。它的特点在于通过美好的声音、清晰的语言表达真实的情感，扣动听众的心弦，引起其情感的共鸣。但在我们的声乐课堂里，往往会停留或纠缠在声音之中，仿佛追求声音的质量是唯一的标准，而没有认真地意识到声音的追求须以艺术表现和审美的需要为依据，     

例说声现象考题

声音是怎么产生，又是怎样从声源处向外传播的，声音又有哪些特征、利弊，生活中我们该如何利用声音？这些问题我们需要一一弄清楚，考试中遇到声学类题目才不会措手无策。     

用美的视觉去表现作品

声乐艺术是创造声音美的艺术。声音是由听觉器官来感知的，要想获得听觉美，必须要有音响美和声音美。要想让歌唱得美，歌唱者必须以美为再创作的视觉基本点，用美的视觉去表现作品，在表现过程中进行再创造。这样才能从而使人们获得一种美的声音形象。     

命题作文“有这样一种声音”导写

【文题】 请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。 要求：自定立意，自选文体，不少于600字。 一，审题指导 注意标题中每一个词语，“有”表示客观存在的；“这样”是强调和特指；“一种”强调数量；声音是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界声音，如风声、雨声、鸟鸣，也可指生活中的声音，如车声、音乐声、说话声，以及没有声响的心声，此外“声音”喻指某种意见、论调，主张。