VB探索之路

六一儿童节那天，Rt小半年没见到的表弟小昕突然到访，说什么5天之后学校举办编程大赛，有我这个表哥在就啥都不用怕地报名了。对编程一点儿都不懂不说，还非缠着我在一周之内教会他，不然就是我水平太臭……     

VB探索之路——小昕的VB探索之路（四）

四天——有模有样 小昕：表哥,今天我要将你一军！ 哟,是不是在其他地方“偷学”到一些“花拳绣腿”想在我面前秀一番。     

VB探索之路——小昕的VB探索之路（三）

第三天——大局在握 RtΔ：兄弟,你还记得我们在第一天说的“事件”的概念吗？今天的课程我们需要学习关于“变量”,“常量”,“运算符”,“函数”和“判断语句”等相关的知识点。     

小学作文教学训练的探索之路

作文训练是小学语文教学的主要内容,作文是书面语言活动的高级形式,作文能力是学生必备的基本能力.小学生作文训练对学生学习知识、发展智力和陶冶情感有极其重要的意义.在作文教学改革的引领下,我进行了作文教学的尝试和试验,虽然在作文课堂设计、教学流程、知识系统方面还显得稚嫩,但的确为单一枯燥的作文教学增添了些许生机与活力.下面谈谈我的作文教学探索之路.     

中考高分探索之路

从1997年以来,我一直执教江西省宁都县第四中学初三毕业班的物理教学工作,通过多年的教学探索,不断总结教育教学经验,使本校的物理中考成绩有了全面的、大幅度的提高。在这些年的中考中,本校物理中考高分层出不穷,累计有23人次获得中考满分,每届学生中考的物理平均分均在90分以上。我总结了这些年使学生在考试中考出高分的一些经验,与大家共同分享、探讨。     

一位草根教师的英语阅读教学探索之路

<正>我是一名有梦想的草根教师,一直行走在英语阅读教学之路上。从依据教材"教阅读"到咀嚼文本"教学生",从学习"教法"到研究"学法",我从一个"体力劳动者"慢慢地进化为一个"脑力劳动者"。一路上,我不断地给自己提出问题,不断地在实践中寻找     

VB程序设计教学方法的探索

<正>程序设计是一种构造性的技术,在日常的VB程序设计教学过程中,怎样开展这种构造性的又具有创造力的教学呢?也就是说,如何把枯燥无味,难以理解的程序设计与我们平时所接触的常见的应用程序相联系,并找出一条比较新颖、有效的教学方法进行教学是我一直探索的方向,现结合我校高二开设信息技术"选修"课程中"VB程序设计"的实际教学活动谈谈经验。     

中考高分探索之路

从1997年以来,我一直执教江西省宁都县第四中学初三毕业班的物理教学工作,通过多年的教学探索,不断总结教育教学经验,使本校的物理中考成绩有了全面的、大幅度的提高.     

VB程序设计语言课程的教学探索与实践

一、引言随着计算机技术的发展,人们对计算机的普遍应用,计算机教育的普及,计算机基础教育工作者不断探索、研究,也在逐步统一了认识,将高校计算机基础教育分成三个层次:计算机文化基础、计     

我的情境教育探索之路

苦难的岁月我出生在一个穷苦的家庭,父亲很早病逝,母亲独自撑起了这个家。在我的记忆中,童年是灰暗的,没有色彩,没有欢笑,甚至连一张照片也没留下。贫穷催逼着穷孩子快快长大。春天是野菜长势最盛的季节,放学回来,我常常提着小篮子和几个小伙伴一起到河边、田埂挖野菜。小小年纪,我已经知道枸杞新冒出来的头最嫩,而荠菜开出了小白花就老了;马兰头一长一大片,不必一根一根地摘,可以一把一把     

VB教学在高校文科专业的探索与实践

对于在高校文科专业中开展VB语言的教学,教师应根据文科专业特点和VB语言程序设计课程的特点,采用多元化的教学方法和策略,加强基础理论知识与程序设计基本技能的训练。对难于理解的知识点,通过案例教学法等多种手段,结合多媒体教学,提高学生学习的积极性和主动性。     

我的矿床学探索之路

今年是中国地质大学成立五十周年,也是我在地大工作的第50个年头。半个世纪来,我随着母校一起走过艰苦创业、蓬勃发展之路,在矿床学教学和研究中逐步成长和提高。为纪念校庆,笔者回忆了自己的研究经历,主要是对矿床学思维方法的认识谈谈自己的体会。 一、五十年的简短回顾 1952年,我从北京大学地质系毕业后到新组建的北京地质学院任助教。我所在的矿床教研室名师荟萃,冯景兰、袁见齐、张     

研究性学习在VB课上的应用

研究性学习是一种新的教学方法,是学生继续独立学习、独立处理问题的生活能力的重要保证,是以学生发展为本的价值追求。在计算机课程的教学中,如何应用研究性教学一直是我思考和努力实践的问题。本文以《VB》课程中的一次综合实例为例,分析了研究性学习的目标设计、过程设计以及评价设计等问题。     

探索科研之美 奠定人生之路

<正>无心栽柳柳成荫我的计算机学习生涯是从初中一年级开始的,当时学校的计算机教师来班上宣讲,询问是否有学生对信息学竞赛感兴趣,那时的我对计算机编程没有任何了解,只是单纯陪同朋友参加。没想到的是,计算机竟会成为我人生中非常重要的一部分,我深深地喜欢上了它。初中的信息学竞赛,我从C++语言开始到学习算法,     

剑走偏锋——探索语文教学高效之路

高中的语文课本不存在难以理解的生僻难点,对于高中生浅显易懂。在教学过程中,教师抓住学生争强好胜、自我表现的心理,在朗诵、体会、深入分析过程中适时点拨,会收到意想不到的学习效果。在教学设计的过程中剑走偏锋,另辟蹊径,探索出一条让学生受益的教学新路。     

VB程序设计教学方法探索

高等院校普遍开设了计算机程序设计课程,对非计算机专业学生而言,该课程入门难,学生学习感觉无从下手。笔者针对这一问题,结合本校学生实际情况,在VB程序设计教学中,做了一些有益的探索。本文阐述了如何在教学中运用实例教学、问题教学等方式,将教学与实际应用相结合,加强培养学生在编程中的逻辑思维能力以及独立思考能力。     

利用VB改造BASIC程序的界面

本探讨了利用VB4．0良好的描述图形界面的功能,将BASIC程序的菜单显示方式进行改编,并进一步研究如何在两种语言环境下安全有效地传递数据的途径。     

探索物理课堂教学创新之路

新课标背景下的物理课堂教学，其教学策略和方法与过去相比有了很大的变化，并逐渐形成了新的特色。但目前的课堂教学并未达到尽善尽美的地步，一些现象和做法与新课标的要求还有差距。下面我就课堂教学中的一些现象展开分析并提出设想，以求抛砖引玉。     

高校“VB程序设计语言”课程教学改革探索与实践

在VB程序设计课程教学中,如何根据教育规律找到先进的教学方法以解决内容难懂、过程枯燥的问题,是广大高校计算机教师一直颇感兴趣的课题。本文作者结合鞍山师范学院“VB程序设计语言”课程教学,提出行之有效的教学方法,并成功地运用在教学活动中,取得了良好的效果。     

我的情境教育探索之路

苦难的岁月 我出生在一个穷苦的家庭，父亲很早病逝，母亲独自撑起了这个家。在我的记忆中，童年是灰暗的，没有色彩，没有欢笑，甚至连一张照片也没留下。