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女儿今年刚上小学。早就盼着成为小学生的她挺兴奋的.每天回到家先写完作业,再看动画片.玩玩具。我和老师交流,老师说她在学校学习认真,遵守纪律,人缘特别好,同学们都很喜欢她,就是有些怯懦,不太敢发表自己的意见。 相似文献
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蒋芸 《北京教育(高教版)》2011,(7):30-30
半年前,我第一次走进这个班,小丁就给我留下了深刻的印象。通常能在第一次接触时,就给老师留下深刻印象的学生有两类:一类是才思敏捷能力超群型:另一类是破坏课堂纪律能力超群型。很不幸,小丁就属于后者。平心而论,小丁是个善良、聪明的孩子,但是过于好动的天性和散漫的行为,使他成为老师课上“关照”的重点。 相似文献
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女儿今年6岁了,打她能听懂言语起,我就常给她讲故事,因此,小小年纪的她,竟也懂得不少道理。前几天发生的一件事,让我既感欣慰,又觉惭愧,心里久久不能平静……那天,孩子的三姨从集上买回两斤青蛙肉,厨艺平平的我只好勉为其难的烧了出来,吃饭时,从未吃过此菜的女儿竟不知此为何物。女儿有个习惯,没见过没吃过的菜是绝对不肯入口的。我只好郑重其事地给她介绍:“这是你三姨从集上买来的青蛙肉,肉质细嫩,营养丰富……”“啥子呀。青蛙你们都要吃呀?。”还没等我说完,女儿就一下子打断我的话,惊讶的眼睛睁得老大。紧接着,就… 相似文献
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为了让女儿尽快适应幼儿园的生活,暑假里我经常带孩子上幼儿园玩,让孩子熟悉幼儿园的环境,了解幼儿园的生活,熟悉幼儿园里的老师。 相似文献
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者按:从传统意义上讲,教师是教育者,学生是受教育者,教师对学生的影响是全方位的,言谈举止、道德品质都会给学生以示范和启迪,甚至会影响其一生。然而,有时学生也会成为教育者,一句话、一个行动、一个思想……都会给教师的工作和生活以新的启示和思考,甚至会“教育”的实例,以享读者。 相似文献
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女儿刚开始上小学的时候,常常丢三落四,不是作业忘了抄,就是上学没带书本。看着其他家长不厌其烦地对孩子大包大揽,帮着抄作业,帮着整理书包,我就在想,都说自己的事自己做,这些本来孩子就必须做的小事,家长要包办到什么时候才是头儿?我得做个狠心的家长,给女儿划一块“责任田”,让她自己把这些事情做好。 相似文献
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我抱着女儿,心想:"电脑摔坏了,修好就行了,比起能把孩子缺失的一些品性找回来,实在是微不足道。因为能让女儿坦诚地说出事实,这一刻,我已经备感欣慰。"我在家正整理着工作资料,朋友打来电话让我出去一趟。我便急急忙忙地出去了,却没料想,回来后惊异地发现电脑竟然打不开了。拔插电源、检查接口……所有能想到的方法都一一试过, 相似文献