高校图书馆数字资源质量控制与结构优化

高校图书馆数字资源建设大致可分为三个部分：购买数据库,自建数据库和学科资源导航系统,不同种类的数字资源在图书馆资源配置中既相互联系、相互影响,又发挥着不同的作用．高校图书馆要根据不同类型数字资源的特点,制定相应的质量控制原则,采取针对性的质量控制方案,实现数字资源之间的优势互补和结构优化．     

数字出版将加快引入从业者职业资格制度

2012年3月20日,在第一期网络编辑资格培训班上获悉．数字出版领域将加快引进从业人员职业资格制度．加强职业资格认证工作．从而为快速发展的数字出版产业培养更多既熟悉编辑内容业务、又精通新媒体技术的复合型人才。当天．来自全国网络传播单位的出版编辑人员参加了培训。在为期一周的培训课程中．培训人员将系统学习互联网相关法律法规、数字版权、数字出版专题业务及网络技术、商业模式等方面的知识。     

“1”在中学数学中的妙用

在数学中,“1”是一个很神奇的数字,它既简单又复杂,说它简单是从形式上看它很简单,说它复杂是因为它在数学中的变化很复杂．在解决有关的数学问题时．对隐藏着的一个“1”作出合理的数学变形往往会给我们解决问题带来极大的方便     

对古籍数字化与中医古籍数字资源建设的研究

文章以古籍数字化为背景,主要探讨中医古籍数字资源的建设情况,提出整合中医古籍数字资源的构想。对中医古籍数字资源的调查分析,既有利于指导下一步的数字化工作,促进中医古籍数字资源的整合,又有利于充分利用中医古籍数字资源,挖掘中医古籍数字资源的文献信息。     

校外访问校园网数字资源的技术实现

数字资源受知识产权保护等原因大部分在校外是限制访问的，如何从技术上实现校外访问其校园网数字资源，既提高资源的利用率，又要保证资源的安全。     

研究教育信息流 优化数字校园

一．数字校园教育信息的分类数字校园教育信息既包括对教师的教或学生的学有帮助的、各种形式的数据和知识内容,也包括能够帮助数字校园内各个应用系统消除不确定性的各类数据。     

一机在手，做遍高中力学实验——谈数字计时器在高中物理实验中的应用

打点计时器是高中物理实验中一个常用的测量仪器,利用它研究匀变速运动、研究机械能守恒等实验既简单易行又有一定的准确性．但除了力学中的这几个实验中用到了打点计时器之外,打点计时器在日常生活生产中没有任何实用的价值,而且使用打点计时器做实验造成大量的纸带浪费．而与打点计时器有相同作用的数字计时器在生活、生产和科研研究中却有非常重要的用途．     

学校教育要重视培养学生对数字的忠诚

数字一方面作为物质的量的反映,一方面又可作为抽象出来的符号记录、引导和控制着世事万物的有序的运动变化。如今,我们生活在数字中,数字化的社会既要求数字的真实可靠,又要求人们的行为受制于客观真实的数字。朱镕基同志曾为上海国际会计学校题词:“不做假帐”。细细想来这句     

教学一得

巧用旧台历在幼儿园的计算教学活动中,经常需要许多数字卡片。若教师自己制作,既需花费大量时间,且手写的数字也不太漂亮。我把旧台历上的数字剪下,并衬以一张卡纸。这样,就可以制成许多美观、实用的数字卡片,既省钱又省时。(四川省城口县第二幼儿园唐真兰)“放鞭炮”的新玩法“放鞭炮”游戏一般的玩法是     

校园网与信息流媒体技术

流媒体就是在网上利用“流式传榆”技术传送数字音／视频媒体或多媒体文件的技术。学校在建设数字化环境的过程中可大量采用这一技术，既节约投资成本．又较好地实现了语言教学、信息广播、视频会议、监控管理等数字化网络应用。     

采用ISP器件的数字系统实验板

介绍了在系统编程实验板的具体结构.该实验装置既可完成大量基础性数字逻辑实验和数字系统设计,又可用于第二课堂.为学生学习ISP技术提供了一个方便的实验设备.     

巧用数字妙趣横生——唐诗中的数字

欣赏唐诗，常常发现许多含有数字的句子．这些简单的数字就它本身来说，既无形象，也不能抒情言志，但经诗人妙笔点化，却能创造出各种美妙的艺术境界，表达出无穷的妙趣．     

软件与艺术融合的数字媒体跨学科人才培养模式

数字媒体领域的人才既需要较高的艺术设计水平,又需要较强的计算机应用能力.为了满足社会需求,我们借鉴国内外先进的教学理念,整合软件学院和艺术学院的数字媒体人才培养优势,改革数字媒体人才培养模式,建立数字媒体创新性人才培养的新体系;与国内外著名大学、数字媒体企业进行合作,开展联合教育;以数字媒体联合实验室为基地,促进实践教学改革,实施复合型、创新型的人才培养模式.     

准确运用会计教材中的“帐”与“账”

会计作为一项有效及有序的管理活动，需要会计核算系统不断提供正确的财会信息数据。这些财会信息数据既包括数字方面，也包括文字表述方面：既要求数字正确，又要求文字表述准确完整。但近几年的会计教材中，“帐”与“账”两字频繁变换，既给教师工作带来一定的困难，又给学生带来一定的模糊性，如何准确运用“帐”与“账”，是影响会计教学的一个重要方面。     

业态赋能：数字经济融入传统经济路径探究

在信息技术快速发展的时代背景下,各行各业都渗透了数字技术,数字经济即成为网络化、智能化发展的必然结果。数字经济既可以冲击实体经济模式和效益,又能及时补充和调整产业结构动态发展,助力传统经济优化提升,二者结合可以助推我国企业经济业态转型创新,促进经济快速发展。     

生物实验小改进

一、微字玻片制法为了使学生理解显微镜目镇内看到的像是倒像，以铁笔蜡纸为材料，在上面剪下带“6”、“7’、“9”小数字方块材料（0．smmx0．smm）用透明胶带（文具商店都有）把它贴在载玻片的中央，站干以免产生气泡。把制成的微字玻片放到低俗镜下，可以观察到小数字所呈倒像的情况。二、区边担历对淀粉消化作用实验改进演示该实验时，用热水或恒温水浴给试管加热，使之保持37℃，2（y－3分钟，既麻烦又难控制。我采用了让学生把试管握在温暖手中的方法，给试管加热保温l（y－l分钟，这既减短了实验时间，又减少了实验的麻烦，取得了理…     

从近三年高考题谈高中物理总复习

从近三年高考题谈高中物理总复习四川省双流中学夏贻勤纵观近三年的全国高考物理试题。都完全符合中学物理教学大纲和高考说明，既无超纲题．又无怪题、偏题；既考查知识．又考核能力；既使试题易、中、难比例恰当、稳定，又使试题情境新颖．设问灵活，笔者认为．认真研究...     

巧用小棒 让数学课堂“玩”出精彩

利用小棒可帮助小学生提升数学学习的兴趣、建立平面数字与立体空间的逻辑概念,符合小学生乐于动手的性格特点,能够让学生在玩耍过程中认知数字、了解数字、计算数字和运用数字,是一种很好的教学方式。笔者在实践中巧用小棒来优化数学课堂,既让学生获得了动手的乐趣,又让学生产生了动脑的成就感,有效提高了小学数学课堂的教学效率。     

研读数字 走出阅读教学中识字写字指导误区

<正>数字,鲜明、精练而又意蕴丰厚,既让人一目了然,印象深刻,仔细研读,又的确发人深省。在《义务教育语文课程标准》(2011年版)中,关于识写要求的数字出现的虽然不多,但提炼出来,纵向类比与横向联系相结合,全面关照,可以感受到简单明了的数字中蕴含着教育思想、教学理念、学习方式的转变和革新。小学阶段识字写字数量要求一览表     

新闻不只是简明扼要——谈新闻的语言艺术

新闻的语言要求简明扼要。简明,就是既简洁又明白;扼要,就是准确把握住事物的要点。然而,新闻的语言也要表现深刻的思想,丰富的感情。如《人民解放军百万大军横渡长江》用“百万”既表述渡江部队的实际数字,又体现了人民解放军排山倒海、所向披靡的气势;“横渡”一