三个等级

梁启超《饮冰室文集》记载：清代有三个花花公子，在严父的威逼下进入科举考场，其一抄了题目后开了个头就写不下去了，其二只抄了个题目，其三连题目也没抄，干脆白卷一张。主考官是个风趣幽默的人。批阅到这三张卷子时，感到啼笑皆非。细想，觉得还是有区别的，于是将其分为上中下三等，     

东坡日课

司农公去拜访苏东坡,过了许久.苏东坡才出迎。不是的。我读《汉书》,已抄了三遍。开始时,每段文章抄三个字做题目,第二遍时用两个字,现在只用一个字做题目,便可背出这段文章。吻东坡日课@孙垚     

在做作业太慢的背后

小刚有个怪毛病,就是做作业太慢,尤其是做数学作业,抄完题目后,必须一笔一画一字一句核对,检查题目是否抄错;解完题后,还会将结果验算一遍又一遍,有时甚至为一道题反复检查一个多小时,否则就放心不下,以致无法及时完成后面的题目.     

走出粗心漩涡,探寻错误本真——五年级学生计算错误的思考与实践

<正>一、"乱花渐欲迷吾眼"——真是太粗心了吗现象描述1:我把题目抄错了。上完"一个数除以整数"后,我给学生留了几道练习题,其中有一题是3.5÷14,居然有4个学生做上来是53÷14,还有一个学生跑到办公室来问我说:"老师这道题目你出错了,除不尽的。"这些学生订正以后,都觉得是自己太粗心,把题目抄错了。几天后进行单元测试,3.484÷5.2,也有3个学生做成3.484÷2.5,其中两个是前面     

做作业太慢的背后

五年级学生小刚有个怪毛病,就是做作业太慢,尤其是做数学作业,抄完题目后,必须一笔一划、一字一句核对,检查题目是否抄错。解完题后,还将结果验算一遍又一遍,有时甚至为一道题反复检查一个多小时,否则就放心不下,以致无法及     

养成良好的解题习惯

一、认真抄题。也许有的同学认为这样做有点浪费时间，其实不然。实际上抄题的过程也就是审题的过程。这样一来，某些难度不高的题目可以在题目抄完后直接进行解答，不用再次读题了。一边抄题，一边思考解题方法，不仅不会浪费时间，而且有事半功倍的效果，何乐而不为呢?     

解答问题

问:在算术作业中解答应用题到底要不要抄题目? 答:对待这个问题,各个学校的做法确实有所不同。有的要求学生一律抄题,有的则要求学生一律不抄题,有的教师则要求学生在课堂里不抄题、课外作业要抄题,其中也有少数几个学校要求在课堂里抄题而课外作业不抄题,据说不抄题的主要目的是节省时间,减轻学生负担。我们觉得:在布置算术作业时,凡属书面作业应该要求抄题。第一、就解答应用题过程来说,提     

好书推荐——《培养孩子注意力的50种方法》

本书分析了孩子注意力的特点,提供了50种在家庭生活中培养孩子注意力的方法,并提供了一些有关注意力的亲子故事和亲子活动,简单、实用、有效地帮助孩子提高注意力。 做什么都是三分钟热度,刚开始兴致勃勃,不一会儿就打蔫;上课注意力涣散,不是开小差,就是做小动作,甚至与同学交头接耳;做作业漫不经心,读书定不下心来,抄作业会抄错题目,做题目会抄错答案;跟他讲话爱理不理,一只耳朵进,一只耳朵出,还没等你说完就做别的事情去了;     

暑假作业怎么做

临近开学,有许多爱偷懒的人急起来了。之前玩得潇洒,到最后就得狂赶作业。前几天在长沙玩的时候,有人发短信给我,想要借我的数学笔记本去抄题目,敢情这家伙连题目是什么都不知道呢。我简简单单地回了4个字过去:"我在长沙。"然后她说:"啥时回来啊?你倒是潇洒     

话题作文的拟题要求和技巧

高考作文,自从出现话题作文之日起,都要求做到“三自”:立意自定,文体自选,题目自拟。其中“题目自拟”,只有少数考生深知是要求和技巧,而好些考生则不知所措:有的直接把话题抄下来,作为自己的题目;有的先写文章再加题目,模模糊糊,是那个意思便了之;有的干脆不拟题目,来一个无字的“无题”等等,不一而足。那么,这是什么原因造成的呢?第一种现象是把“话题自拟”误认为是“话题自抄”,一个“拟”字是要合乎一定要求,是有一定的技巧的,可这类考生却不知,所以只好草草“抄”罢了事;第二种现象是先不知如何拟题,然后据文而加,由此可见,他也是不…     

这样解更好

在贵刊2003年第3期有这样一篇文章:<题目抄"错"以后>.     

对《用穷举列表法解题》一文的商榷

刊登在贵刊1997年第12期解题技巧栏目的《用穷举列表法解题》一文中有这样一个题目(为清楚起见,笔者特意将原题目抄上):“为了迎接元旦,某校进行大扫除。其中有10个学生去擦玻璃,每人所擦玻璃的块数中都有“7”字。他们一共擦了100块,10个人各擦了多少块?”题目创意新颖,思考性强,颇有趣味。但读后发现作者对题目的分析与解答还欠彻底。穷举列表法要求无重复、无遗漏地把适合条件的所有情况一一列举出来。而作者的分析与解答没有列举出适合题目要求的全部情况,只给出了部分答案,忽略了另外一种情况。下面是我们对文中题目的分析与解答,仅供广大读者朋友参考,并与隋孝功老师商榷。     

高考作文·真题天地

<正>编者按:一年一度的高考落下帷幕,作文在语文高考试卷中占据了重要的地位。由此,本刊对2019年全国各地语文高考作文真题略进行搜集整理,同时欢迎广大语文教师、读者不吝笔墨,来稿交流讨论,佳作共赏。投稿邮箱:kwywbjb@126.com。北京卷从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。     

拾起的金子

人生最宝贵的东西不是大把大把的钱币,不是美玉,也不是黄金,而是美好的品德。记得那是周四的一节数学课,老师走进教室后,在黑板上出了几个题目,让我们抄在作业本上做,等于一次小测验。     

转化成工程问题

题目:李老师为班级获三好学生的同学买奖品,他带的钱正好可买20本软面抄,也可买32枝钢笔。如果李老师买15本软面抄,剩下的钱全部买钢笔,可买几枝?     

中考作文要避免客观失分

作文客观失分是指因卷面因素而失去分数。中考作文客观失分，主要表现在三个方面。一、关于题目一是无题目。中考作文评分等级“说明”中明文规定“没有题目的扣１分”。这样白白的丢失１分，多可惜呀！因此，同学们写考场作文时首先应看清作文要求，如果是命题作文，先把题目抄好;如果是半命题作文，先把题目补充完整；如果是自拟题目作文，先要仔细拟好一个题目，再根据题目进行作文，万一来不及拟一个精彩、简洁的好题目，在交卷时匆忙写上一个挨边的题目也行，总比没有题目好。二是题目不确切，或题大文小，或题小文大。题目是展示文章…     

换位显奇效

班上的小洋凭着个子高、力气大、脑子活,经常犯错误。最可气的是,他犯了错误还死不承认。任凭你怎么耐心说教,即便事实摆在面前他也会百般抵赖。对于这样的学生该怎么办？教育他,一时没办法;不教育他,是教师的失职,而且我也会因此在学生面前失去威信,影响工作的顺利开展。正当我一筹莫展时,班长又来揭发小洋的“罪行”。这次是因为他抄了媛媛的数学作业。有几个学生亲眼看见他拿了媛嫒的作业本在抄,而且经过核实,媛媛在作业中抄错了一道题目,     

物理老师的一节课

<正>一直向往物理老师的授课——他居然带出了三个理科"状元"。当时初闻,甚为惊讶。终于,他的课来了。铃一响,只见一位国字脸庞、健步如风的憨老头倏地蹿上讲台。随后,他微微低头,眼瞳上翻,瞪视了所有人一眼。在班长一句客套的问候及同学们的随礼过后,授课开始。"昨天那个本子上的题目啊,做得很不咋地,还有人抄个题目摆那儿,啥都没     

巧妙沟通 消除隔阂

谈华和江川是同班同学，都是三好生、这两天，他们被数学老师扣上了抄袭别人作业的大帽子，实在是委屈极了。 事情是这样的，这个班的部分同学有个坏毛病，在家写作业时，遇到难题不愿动脑筋思考，没做完就放在一边了，第二天早自习时，就抄别人的作业交上了事。老师为了改掉学生抄作业的习惯，自己很早就到校，要求所有同学到校后的第一件事就是交作业。前一天，老师发现谈华和江川作业本上的题目错得一模一样，他就怀疑一个人抄另一个人的作业。老师分别找他们谈话，暗示他们中的一个抄了另一个人的作业，他俩都在老师面前否认了。 没有不…     

学生在读写任务中出现的问题及解决办法

我们的学生在完成这一题型时,出现了很多意想不到的问题,本人结合日常教学中采撷的心得,谈谈解决这些问题的办法。 一、概括问题[问题概述]题目要求用30个词概括材料部分的中心大意,我们有的学生在概括时,把握不了材料的主题,往往胡乱地从文章里抄一两个句子．