没有人可以笑着拿冠军

2006年年初,中国女排搞了一次媒体公开课.公开课之后,我想继续留下体验中国女排的训练生活,于是向陈忠和教练申请多留一周. 那天是周六,多球训练之后,全队进入了下午训练的主题-打分队比赛.     

高考作文复习文题设想十例

〈一〉国家体委副主任、原中国女排主教练袁伟民不久前在一次有关国家各运动队训练工作的会议上说,“三从一大”的训练原则没有过时,这个原则是国家体委在1964年底提出的,具体内容是:从难、从严、从实战出发,进行大运动量科学训练。他说,中国乒乓球队。体操、羽毛球队的训练都和中国女排一样,坚持了“三从一大”的训练原则。训练严格,技术水平就高,比赛就过硬。(见新华社北京1985年12月5日电) 读了上面这段文字,结合自己习作的实际,你有哪些感想和体会,以《“三从一大”与作文训练》为题,写一篇议论文,不少于八百字。     

第16届亚运会女排比赛技术统计分析

运用现场统计、数理统计等综合研究方法,对第16届亚运会女子排球39场比赛的临场技术进行统计、分析,可找出中国女排在扣球、拦网、接发球等技战术上的优势和不足,为中国女排今后的训练和比赛提供参考。     

技术因素对中国女排在2009年世界女排大奖赛总决赛上的影响

通过对2009年世界女排大奖赛总决赛中国女排与对手比赛的非技术数据、技术统计数据进行统计分析,结果表明中国女排具备世界强队的先决条件,技术上中国女排除了一传到位率优于其他国家女排;发球、扣球、拦网、二传技术环节均比其他国家女排弱些.因此中国女排应在以后的训练中继续巩固一传的优势,另外应加强发球、扣球、拦网、二传等弱势方面的训练;只有这样才能扬长避短,整体的技术能力才能得以提高.     

2016年世界女排大奖赛中外女排实力对比与分析

通过数理统计法、对比分析法对中国女排在2016年世界女排大奖赛北仑赛区6场比赛中参赛运动员的个人实力和得分能力情况进行分析和对比,结果表明,中国女排队员在年龄结构上是一支年轻的队伍,集团整体竞技能力处于磨合上升阶段;在专项体能方面略占优势,达到了当今世界高水平球队的标准;在扣球和拦网得分能力上具有优势,发球得分能力略逊于对手.提高队员的发球能力将是中国女排今后技术训练的重点.     

2010年世界女排大奖赛总决赛中国女排失利原因探析

通过采用录像观察法,对中国女排在2010年世界女排大奖赛总决赛中的5场比赛进行研究,对所得数据进行统计分析得出,中国队的主动和被动失误送分较少,相比欧美国家队占有一定优势;但是主动得分能力相比世界强队还有较大差距,为主要失利原因;建议中国女排在今后的训练过程中,要特别加强扣球和拦网技术的训练.     

提高教练员决策能力的因素分析

在日常训练与比赛中教练员的决策正确与否,直接关系到训练成效或比赛的胜负。无论是中国女排的五连冠,还是美国NBA公牛队的三度夺魁,他们的成功都凝聚着教练员的知识、激情智慧和经验。因此,为了提升教练员的决策水平,必须注重对教练员决策能力的构成因素进行研究。     

第17届世界女排大奖赛中国队与世界强队拦网效果的对比分析

2009年第17届世界女排大奖赛在日本东京落下帷幕,中国女排在决赛阶段以1胜4负的战绩名列第5.文章运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析法等方法对第17届世界女排大奖赛中国队与世界强队比赛的拦网技术进行统计分析,找出中国队与世界强队拦网方面的差距,同时找出中国女排拦网的优势和存在的问题,为中国女排今后拦网技术的训练提供一定的理论依据.     

从2009年女排亚锦标赛看中国女排实力

本文通过对2009年女排亚锦标赛的排名及中国女排的全部比赛,根据数据分析和中国女排的现场表现,对参加亚洲女排锦标赛的中国女排进行了较为客观的定位,指出了中国女排失利的原因,为中国女排备战2012年伦敦奥运会提供理论参考.     

从奥运会看中国女排的差距

通过了解中国女排与世界强队的交手情况,分析了中国女排与世界强队在攻防上的差距,并对中国女排提出了加强攻防,加强拦防训练和身体素质训练.