共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
在大学化学的教学过程中,存在着教学对象广泛、专业多样、素质参差不齐等问题.对此,可把绿色化学融合于大学化学教学,在教学中引入人文精神教育,实施化学价值及化学精神教育,并采用多媒体教学手段和生动活泼的教学方式,进行考试改革. 相似文献
2.
3.
4.
5.
本文以大学化学课程的课堂教学实践经验为基础,探讨了高校专业课教师在课堂教学的实施过程中合理运用课外的非本专业知识对于教学效果的积极作用,为高校教师更有效地实现教学目标、提高教学质量和提升自身教学水平提供了有益的经验和建议。 相似文献
6.
大学的学习过程与高中的学习过程有较大的差别,所以在教学中也有较大的区别,虽然都是一门课程,但是教学过程有着显著的差异。如何做好大学与高中教学的衔接工作就变得非常重要,高中学习的大多是基础知识,大学更加注重自主探究能力。本文将详述大学化学教学与高中化学教学衔接存在的问题及解决方法。 相似文献
7.
本文对过去近十多年我校大学化学实验教学及改革的主要工作和成果进行了总结,对依然存在的一些主要问题及其原因进行了分析,并就我校今后大学化学实验教学内容及模式改革提出了建议。 相似文献
8.
9.
大学化学教学的首要问题是使学生尽快适应大学化学的学习特点,实现从中学化学到大学化学学习的顺利过渡。详细分析了大学化学与中学化学在理论和实验教学上的差异,对二者的教学衔接问题进行了探讨,并提出了相应的解决措施。 相似文献
10.
以面向非化学专业学员开设的公共基础课大学化学为研究对象,对其进行了研究型教学改革的探索.首先对学员进行分组,教学活动以小组为单位开展.设计了课后习题、教学研讨问题及大作业等多种作业形式;在评价重心上,注重学员在活动中的具体表现,改变了“一卷定全局”的评价模式;在评价主体上,采用他评与自评相结合的评价方式.设计的教学活动取得了较好的效果,为在公共基础课程中开展研究型教学改革积累了有益的经验. 相似文献
11.
12.
应用多种教学方法在大学化学教学中初探 总被引:2,自引:0,他引:2
赵晶 《中国校外教育(理论)》2007,(2):22
本文从教学方法的概念上引出了在大学化学教学中应用多种教学方法的一些尝试。文中指出了教学方法和手段的选择应注意的几个问题。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
针对外籍教员讲授全校公共基础课大学化学课程,进行了认真总结,通过问卷调查,分析了此次教学活动的利与弊,提出了解决问题的方法。 相似文献
18.
19.
在简介非化学化工专业"大学化学"课程教改的必要性、课程的历史沿革和教学目标基础上,优化、重组课程体系,探讨高质量教学方法,改善实验教学内容.通过几年的实践,取得了良好的成效. 相似文献