《计算机局部网络》编著探讨

《计算机局部网络》编著探讨李腊元武汉交通科技大学教材建设、师资队伍建设、实验条件建设（简称“三材”建设）是现代教育的三大支柱，也是衡量教育及办学水准的重要标志，作为“三材”建设之一的教材建设是学校，尤其是高等学校的一项重要基本建设。在高等学校人材培养...     

从农村三大革命需要出发改革教材

教学内容的改革是整个教学体系改革的一个重要环节。要使学校教育为农村三大革命服务,就必须对教材进行彻底改革。用什么思想指导教材改革,这是个关键问题。我们组织教师学习毛主席的教育思想,深入社会调查,广泛征求工人、贫下中农、回乡下乡知识青年的意见,确定以毛主席的教育思想为指针,以为无产阶级政治服务,为农村三大革命培养人材为出发点,对教材进行彻底改革。原来有少数同志认为,只提“为农村三大革命培养人材”,太窄了,会犯实用主义错误。     

高校技术物资供应工作要适应市场经济发展要求

人们说:“办好高等学校的三大支柱是人才、教材、器材”。这说明技术物资在高等教育中有重要的作用。在新形势下,高校技术物资供应工作要适应市场经     

高校教材科学管理研究

教材管理是高校教育管理的重要组成部分,人才、教材、器材是高校的三大基本建设,是办学的三大支柱。本对高校教材如何进行科学管理作了初步的阐述。要做好高校的教材管理工作,必须明确教材科学管理的内涵,围绕教材建设、教材研究、教材选用和教材供应等几个环节进行计划、组织、反馈、控制和结算方面的综合管理,以促使高校教材管理水平上新台阶,更好地为提高教学质量和教学改革服务。     

关于电教人材建设的探索

<正> 教材、器材、人材(人才)是教学工作的三大基础,也是电教工作的基础。这三者之间,人才是关键。自建立电教机构的十五年来,我们单位重视电教人材建设,重视电教队伍的整体建设,在人才的选拔、使用、培养等方面做了大量的工作,进行了一些方向性、规律性、实践性的探索。人的工作是一种多因素、多变化的动态过程,很难有一定的模式。这里仅仅将我们的一些做法和体会提供给大家,供参考。     

浅谈高校教材管理工作

<正>教材管理工作,是高等院校教学管理的一项基础性工作。当今世界科技迅猛发展,知识更新周期迅速缩短,这向高校教材管理工作提出了新的课题;面向21世纪的高校教育教学改革,也向高校教材管理工作提出了更高的要求。在新的形势下,探讨教材管理工作是十分必要的,本文就此谈点粗浅的认识。 一、转变传统观念,直视教材管理工作 教材是办好高等院校的三大支柱之一,搞好教材管理,满足教材供应,对落实教学计划、稳定教学秩序、提高教学质量、促进教学改革都起着积极的重要作用。     

电大教材建设的困惑与出路

教材是现代学校教育的三大支柱之一,它对学生的质量有着直接的影响。本文拟就电大教材的编制现状、存在问题、解决方法等作一些肤浅的探讨,以期引起有关人士的注意。     

服装材料

服装的三大要素为色彩、质地和款式。其中“质地”即服装材料。若能根据材料所特有的性能准确地运用材料,并与色彩、款式有机地结合,就能使服装不但具有实用性,而且具有欣赏的价值。当然它的前提是必须准确地完美地使用服装材料,必须懂得服装材料的性能。这也正是作者写这本教材的目的,也是学校培养服装技术人材的目的。     

怎样让数学教学“‘材’源茂盛”

"巧妇难为无米之炊"。缺乏教学材料的数学教学如同患了贫血症,难以呈现出朝气蓬勃的景象。如今教学材料已经不仅仅局限于数学课本这一"教材资源",人(教师和学生)的面貌、思想、行为也可以成为数学教学材料中的"人材资源",周围环境、相关事物也可以成为数学教学材料中的"境材资源"。"教材""人材""境材"这些教学资源全方位地构建     

机械工程测试知识系统及教材改革

机械设计、机械制造和机械测试共为机械工程的三大技术支柱。本郑重论述它们的共性和知识系统，并据此分析现有教材的由来和存在的问题，同时提出教改方案。     

材料科学--现代科学技术的"擎天柱"

人们通常把能源、材料和信息并列为现代科学技术的三大支柱,这三大支柱是现代社会赖以生存和发展的基本条件之一,而材料科学显得尤为重要。从古至今,材料一直在扮演着划分时代的主角。可以说,材料是人类社会的里程碑,整个人类社会的物质文明史也就是一部材料发展的历史。     

关于教材建设的几个问题

教材建设与师资队伍建设、实验室建设,同为高等学校主要的教学建设。这方面的状况,在一定程度上反映着一个学校教学水平与人材培养的质量,随着教育体制改革的不断深入发展,教材建设在教学改革中的地位与作用会愈来愈突出。为了更好地贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,把教材建设搞好,这是摆在我们面前的一项紧迫任务,它直接关系到教学改革的成败。     

思考题教学一例

现代小学数学课本,在每个章节之后,都附有一道思考题。这是供学有余力的学生使用的。正确、合理地使用这部分教材,对培养拔尖的数学人材是有其重要意义的。这类题,一般都有规律可循。放学时,既不能为     

跳远运动员选材的感想

选材、训练、管理是决定现代竞技水平提高的三大要素。运动员选材是竞技运动的开始,既是一个选拔后备人材的过程,也是整个运动人材训练过程中非常重要的一个环节。随着现代跳远竞技水平的不断提高,运动员科学选材问题已越来越引起教练员的广泛关注。     

高中信息技术教学反思

<正>高中信息技术课是技术课,目的是培养学生的技能。在信息化时代,信息与物质和能量同为构成人类社会资源的三大支柱,信息技术与人类生活息息相关,信息技术教育应运而生,发展迅速。作为一名高中信息技术教师,我通过几年的教学实践进行了以下反思。一、吃透教材,活用教材"用教材教"而不是"教教材"。目前,某些教师不适应新课程教材,不知如何使用教材进行教学。我认为应该集众家之所长,对多本教材再加工,然后"发展"教材,根据本校学生基础     

中小学信息技术教材的现状与发展趋势

信息技术教材直接关系到未来人材的培养,本文就国内外中小学信息技术教材的内容和特点进行了比较与分析。     

浅议新课改背景下中学生物教师的教学能力

人类社会进入21世纪,生命科学与生物技术已经发展成为21世纪高科技发展的三大支柱之一,但由于种种原因,我们的学生和家长总体上还不太重视这一学科,要改变这种状态,调动学生学习生物的热情,拓展教育教学的效果,就中学生物教师来说,良好的语言修养、高超的教材整合能力、创造性的教学设计等都是新课程改革过程中中学生物教师必备的现代教学能力。     

发现法在动能定理教学中的尝试

动能定理是高中物理力学中的一个重点,传统教法中以教师讲授为主,由能引到外力做功。能的概念对于学生已过于抽象,再要与功结合,学生会觉得得难以理解。从教材安排上看,这部分内容承接在牛顿第二定律之后,并且动能定理公式也是通过牛顿第二定律(后一律称“牛二定律”)推导出来的。对于力学三大支柱之一的牛二定律,学生印象深刻,这样即使学了动能定     

《中小学图书馆（室）规程（修订）》的作用和修订——在第四届全国中小学图书馆长暑期研修班上的讲话（要点）

教材、教师、图书是学校教育的三大支柱，一直到文化大革命，在老的教育工作者中广为流传，虽然现在不再提了，但仍是学校的三大基本建设。2000年以前，教育界出现了应试教育和素质教育的辩论，在2001年中央召开的工作会议上，国务院明确规定了以素质教育为中心的教育目标和方针，要培养高素质的创新人才，相应的工作思路和法规文件也以此为中心。     

素质教育对中小学图书馆的要求

中小学图书馆是学校教育机构的重要组成部分,担负着为学校教育、教学、教研服务,为学生提供教材和课外阅读资料的任务。在传统上图书馆被认为只是读书的地方,而在教育工作重心转向素质教育的今天,中小学图书馆则与师资、实验室并称为学校三大支柱力量,起着举足轻重的作用。