浅谈高校学生收费系统的开发设计

目前高校普遍使用的收费软件给高校的学生收费工作带来了便利。本文根据四川工商职业技术学院学生收费管理的具体情况,阐述了学生收费系统软件的功能模块设计思路及关键技术问题。     

试析以就业为导向的职业技术学院学生自主学习能力现状

该文通过两个调查问卷,对职业技术学院学生进行调查,发现英语对于职业技术学院的学生能力提高有很大的意义,然而目前职业技术学院学生英语的自主学习能力让人堪忧。该文意在让大家了解职业技术学院学生英语目前对于自主学习的现况,从实际情况出发,找到适合职业技术学院学生发展的培养模式-以就业为导向的培养方式。     

关于唐山高校二级学院学生学习现状的分析

以唐山高校二级学院的学生作为研究对象,通过调查问卷、观察分析,揭示目前二级学院学生的学习现状,并结合二级学院学生的特点,对出现的问题进行分析,提出进一步改善二级学院学生学习现状的建议。     

公有民办二级学院学生就业问题刍议

与其它类型高校的学生就业一样,公有民办二级学院学生的就业质量也决定着学院的生存与发展状况。本文通过分析目前公有民办二级学院学生在就业问题上的优劣势,针对现状对如何加强公有民办二级学院学生就业工作提出几点建议。     

浅谈如何发挥高职生在安全保卫工作中的作用

高等职业技术学院的学生,其整体综合素质低于本科院校的学生,加之高职院校又招收了部分初中后毕业生,造成学生构成参差不齐,给学院的教育教学和教育管理带来了较大的难度,且对学院的安全保卫工作提出了更高的要求。在学院安全保卫工作中如何积极发挥学生的重要作用,变被动为主动,是我们这些年来安全保卫工作一直不断探索的一个重点。在工作实践中,     

专升本扩招背景下学生专升本意愿调查与研究——以成都职业技术学院为例

在高职院校专升本名额扩招的背景下,文章对成都职业技术学院医护学院、财经学院、软件学院、城建学院等七个学院的学生开展了专升本意愿调查。调查结果发现,目前成都职业技术学院学生热衷专升本的趋势越来越明显,但学生对专升本相关政策解读还不到位,对专升本意义的认识还不深刻。文章在分析这些问题的基础上,提出了相关的意见和建议。     

临床学院学生党建引领学风建设的探索与实践

学生党建工作对优良学风的建设具有积极的作用,因此,针对目前临床学院学生党建中存在的问题,笔者对所在学院学生党支部在学生党建工作引领学风建设方面进行了探索,并取得了成效。     

以人为本探索高职学院对违纪学生教育的新模式

近年来随着高职学院招生规模的不断扩大以及招生渠道的变化,高职学院学生生源质量受到影响,违纪学生处理已成为广大学生管理工作者思考的问题。部分高校开除违纪学生饱受质疑,＂大学生状告母校＂的事件时有发生,给学生和校方都带来了巨大的负面影响,这引起我们对学生违纪处理的深度思考。因此,新时期针对高职学院办学模式以及面对90后的受教育群体,学生教育管理在以人为本的前提下更要积极探索对违纪学生教育的新模式。     

技师学院礼仪教学探讨

根据目前社会规范和就业的要求,技师学院对学生的礼仪教学十分重视。论文阐述了技师学院礼仪教学的重要性,总结了技师学院礼仪教育中的普遍规律。     

美国社区学院“责任自愿评估框架”:指导原则、指标、意义与挑战

"责任自愿评估框架"(VFA)是美国第一个服务于社区学院,并由社区学院自愿实施的全国性责任评估计划,其指导原则是:信息必须有价值,容易收集和共享,有利于促进社区学院实现自己的大学使命。VFA指标体系内容包含学生进步及效果指标,劳动力、经济与社区发展指标和学生学习效果指标。对社区学院来说,VFA的使用既带来一定的机遇,也面临一些挑战。     

对提高高职院校档案管理人员素质的几点思考

高职院校档案管理人员队伍建设是院校整体工作的重要组成部分。随着高校的规模不断扩大,数量不断增加,高职院校的档案工作越来越显示出其重要性。高职院校的档案管理工作能否做好,在很大程度上取决于档案管理人员队伍素质的不断提高,把这支队伍建设好,是做好高职院校档案工作的关键环节。     

加强独立学院考试管理问题的若干思考

考试管理是衡量一个学校教学管理水平的重要环节,本文从独立学院的实际出发,分析了目前独立学院考试过程中所存在的问题,并就加强独立学院的考试管理提出了对策。     

整合高校文献,实现资源共享

高校院系资料室存在着文献短缺、投入不足、专职管理人员缺乏、发展封闭及管理手段落后等问题。依托校园网可解决高校院系际文献互借问题,实现文献共享资源。     

试析独立学院教师职业的泛化现象

独立学院的出现顺应了大众化教育的潮流。扩招导致的教育膨胀使得母体学校教师数量紧缺,独立学院教师更是捉襟见肘。在这一背景下,独立学院教师的泛化已是一种必然。为避免泛化的消极因素,发扬其积极因素,认识泛化,正确对待泛化现象,是保证优质教师的前提。     

新建高职院校改革与发展的几点思考

一所新建的高职学院,在机遇和挑战面前,应正确分析自身的优势,认识转型中的矛盾和困难,以转变教育思想观念为突破口,抓住有利时机,以就业为导向,立足广西地方经济和行业发展,明确学院办学定位和办学思路,发挥优势,服务社会,深化教育教学改革,采取了一系列有效的措施,取得了较好的成绩,基本完成了由中专教育向高职教育的初步转型,学院的发展实现了新的突破。     

独立学院教育质量保障的探索

根据独立学院的特征,提出独立学院教育质量保障在价值取向上应侧重认证性质量保障和社会本位教育质量标准,在保障的主体上必须是政府、社会、学校三者结合,在保障的机制上要引进市场机制.     

对独立学院学生开展思想政治工作的思考与探索

独立学院是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式,开辟了扩大高等本科教育资源和办学规模的新渠道。相对于传统意义上的本科学生而言,独立学院的学生作为一个特殊层次的本科学生,在学习、工作、生活、思想、心理等方面所遇到的困难和碰到的问题更多更复杂,这要求独立学院的学生思想政治工作者必须能准确地把握学生的特点和存在的问题,不断创新工作思路和工作方法,努力提高独立学院学生思想政治工作的针对性和实效性,探索出符合独立学院学生成长成才的思想政治工作方法。     

分类视角下高职本科与应用型本科探略——兼论民办本科院校的定位

在我国,高职教育的定位是培养技能型人才,然而此定位很大程度上是在特殊情境下生成的,具有一定的限制性.高职本科和应用型本科的培养目标都是技术型本科人才,其人才培养的实质相同而称谓相异,这与我国教育发展背景有关.民办本科院校应明确定位于高职本科,以培养中高级技术型人才为目标,突出应用性和技术性“因子”建设,集中体现在学科、专业、课程、教学方法、师资等方面.     

浅谈高职高专马克思主义理论课教材建设

高职高专各专业的马克思主义理论课具有重要的地位和作用,但目前较通用的教材存在着四重四轻等不足。应该以贯彻上级的基本要求、突出高职高专特色为基本原则,搞好马克思主义理论课的教材建设,其中一种可取的思路就是构建如下的内容体系结构:以基本原理和观点为核心,以社会状况变迁、理论发展、历史实践为轴线,社会状况、理论精华、实践评析相互贯通。这样的体系结构重实践、重能力、重实事求是、与时俱进,符合党的十六大精神,有利于高职高专院校培养目标的实现。     

A New Paradigm: Authorizing a Rhetorical Ground in Technology Transfer

This work was based on a case study of a university institute designed to bring university and industry leaders together to promote research and economic development. The article examines how key terms in technology transfer not only justified the institute but also constituted a ground for negotiating interests. Framed by Burke's and Bourdieu's theories of motive and space, the analysis examines the question of who or what authorizes the grounds for success in technology transfer.