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相似文献
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1.
陆精康先生大撰《读〈滕王阁序〉札记》一(载《中学语教学》.2001.3),考订《滕王阁序》所涉传闻、创作时间及篇名、体裁、人物、故实、意诸项,索隐发覆,多见精审。然章体式及作王勃与滕王阁宴会主人都督阎公之关系诸事,笔不敢苟同,兹条分缕析以申说其要:  相似文献   

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王勃著《滕王阁序》,时年十四。都督阎公不之信屹,勃虽在座,而阎公意属亿子婿孟学士者为之,已宿构役矣。及以纸笔巡让臆宾客,勃不辞让。公大怒,拂衣而起;专令人伺逸其下笔。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。”公曰:“亦是老先生常谈!”又报云:“星分翼轸。地接衡庐。”公闻之,沈吟不言。又云:“落霞与孤鹜(wù)齐飞,秋水共长天一色。”公矍然而起曰:“此真天才,当垂不朽矣!”遂亟请宴所,极欢而罢。———选自《唐摭言》注释屹不之信:即“不信之”,不信任他。亿意属:心里打算。役宿构:早有准备。臆巡让:逐一邀请。逸伺:守候、观察、窥探。南昌…  相似文献   

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王定保 《华章》2011,(10):25-25
【选文】 王勃著《滕王阁序》,时年十四。都督阎公不之信,勃虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔巡让宾客,勃不辞让。公大怒,拂衣而起,专令人伺其下笔。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。”公曰:“亦是老生常谈!”  相似文献   

5.
《滕王阁序》辞采华丽,文气畅然,气势恢宏,千古流传。深究其内蕴,是在洒脱的笔触之下跌宕着中国古代知识分子所特有的“仕宦情结”。这种情结在诗人王勃的笔下则幻化成一曲华美的乐章——华丽典雅的辞采里律动着困惑中超越的美丽。这种情结根植于古代上层文化的土壤之中.流淌在一脉相承的儒家学子的血液中.所以历代文人学士读此文无不产生感情的共鸣.无不达到会心的契合。  相似文献   

6.
王勃的《滕王阁序》(高中《语文》二册),气魄宏大,字字珠玑。其中许多辞藻已凝为成语,沿用至今。这类成语语约义丰,教材的注释亦瑕玉互见,值得我们认真咀嚼推敲。 (一)课本注释颇中肯綮,可为定论。如“穷且益坚”中的“穷”被释为“困厄,处境艰难”,极为精妙,充分显示了现代汉语  相似文献   

7.
【设计思路】《滕王阁序》是一篇流传千古的名篇,是汉语言运用达到极致的典范之作。它精妙绝伦,光彩四射,洋溢着异样的光辉。品读《滕王阁序》,就如同与中国文化做一次高层次的对话与交流。  相似文献   

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高梅 《文教资料》2010,(9):39-40
关于《滕王阁序》的主题意蕴,历来文论较少详述。王勃既是才子,亦不失为哲人,《滕王阁序》淋漓尽致地展现了他的情思心志.而此篇作为王勃的绝笔之唱,意蕴深刻,值得深究。  相似文献   

9.
《滕王阁序》原名为《秋日登洪府滕王阁饯别序》,是宴会上的应酬之作。这篇骈文也和其他骈文一样,不仅词藻华美,而且修辞丰富。一、稽古引典1.物华天宝……陈蕃之榻:引西晋张华夜观天象和东汉陈蕃专门准备一榻接待徐穉的故事,证明此地“物华天宝”“人杰地灵”。2.睢园绿竹:睢园即西汉梁孝王刘武的睢阳兔园。园内多竹,刘武经常和他的宾客在其中宴饮作赋。引睢园的故事在于将历史名园类比当时的滕王阁及其宴会。3.邺水朱华……临川之笔:邺是曹操作魏王时的都城,这里借指曹  相似文献   

10.
王勃《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》,为千古传诵之美文佳作。然对王勃作此文时的年龄,历来颇多争议。  相似文献   

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古文,尤其是骈文多用典故,用典就是援引古代成语或成事来表达自己的意思,因为用得较普遍而理解起来也较困难的多是后者,所以典故也称为故事、故实,用典也称为隶事、使事.  相似文献   

13.
《滕王阁序》以其文辞精妙、感情真挚,成为我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳作。通过欣赏滕王阁周围辽阔壮美的山川秋景,可以体会王勃独特的人生体验及文章丰富深刻的思想内涵。除此之外,还可以从色彩描绘的角度进行解读,品味王勃不一样的人生。  相似文献   

14.
新教材中《滕王阁序》是“天才诗人”王勃的传世名篇,后代公认的千古佳作。诚如杜甫所言:“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”悠悠千载,斯人已逝,大浪淘沙,其文不灭,原因何在?笔者以为“四美具、二难并”乃是本文的精美之处。四美者,语言美、韵律美、绘画美、境界美;二难者,写景难而能穷形尽妙,抒情难而能跌宕起伏。美文就应“美”教,因而在教授本文时,我将目标定位在美感教学上,运用读、译、绘、悟等教学方式,调动学生的感官体验和想象思维,充分感受文章如诗的形式之美,如画的景色之美,如歌的情感之美。  相似文献   

15.
滕王阁因王勃而名扬海内外。《滕王阁序》匠心独运,字字珠玑,句句生辉,章章华彩,一气呵成,使人读完后犹如身临江南水乡,难怪韩愈情不自禁地称赞说“江南多临观之类,而滕王阁独为第一”。最近,我用了“鲸吞蚕食”,边学边背之法(此法类于私塾),给学生细讲了《滕王阁序》,讲课中我毫不掩饰这是我最喜爱的高中语文课文,边讲边赏边背,多数学生也听得入迷,颔首表示认同。这是一篇“美文”,“文以气为主”,何谓气?才气也。王勃的才气何在?  相似文献   

16.
《滕王阁序》是唐人王勃用骈文写成的佳作。此文内容丰富,情真意切;对仗工整,声律和谐;手法多变,格调迥异;骈散结合,语言华美,千百年来一直被世人广为传颂。  相似文献   

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师:读完了《滕王阁序》,喜欢这篇章吗?喜欢的请举手。(寥寥六人举手)[第一段]  相似文献   

20.
王勃,初唐著名诗人,在初唐文坛上处于非常重要的地位。本文主要论述了王勃的《滕王阁序》创作的过程,特点及对骈文的发展,最后论述了《滕王阁序》的地位及影响。  相似文献   

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