放下心灵的负重

有这样一个故事:一位中学数学教师,每天都要给他的一个学生布置三道数学题,让学生回家后完成,第二天早晨再交上来。有一天,这个学生回家后,才发现老师给了他四道题,而最后一道似乎有些难度。他想:以往每天的三道题我都很顺利地完成了,从未出现过任何差错,早该增     

负重飞行

想了一下,高中生活,应该是已经历过的学生生活中印象最深刻,却也是最模糊的岁月。有意思的是,真正可以长时间保持联系的人,有许多是从那个时候发展的,直到今天,仍然不可分割。清晰记得最清楚的当然是学习。我们那个年级,赶得也巧也不巧。巧是说,因为上个毕业班的     

负重才能走稳

镜头一:上学路上,小学生开心地在前面跑,老人背着孩子的书包,一手拿水瓶,一手拿零食。红领巾和胸卡挂在手臂上,在后面吃力地追。镜头二:放学了,教室里空无一人,灯还亮着;厕所里,水龙头没有关紧,还滴着水。镜头三:几个学生相约一起钓鱼,一个孩子不慎失足落入水中,其他孩子不去报警、不去救助,而是迅速离开现场。结果同伴惨死,面对别人的震惊,他们却坦然应答:不想给自己找麻烦!面对这三个镜头,我想大家和我有同样的感受:责任感正在孩子们中间消失!在生活水平不断提升的今天,是不是就可以对孩子只是溺爱而忽略责任?在减轻学生课业负担的形势下,…     

负重练习价值及对大学生负重练习状况的初步研究

通过文献法、问卷调查法等研究手段调查发现 ,部分高校开设了健美课 ,大学生开始的负重练习热情很高 ,但是学生从事练习的人数却呈现下降趋势 ,探究造成学生淡出负重练习现状的原因 ,引导大学生科学的进行健身 ,增强负重练习意识。     

负重的梦

负重的梦四川省重庆市卫生学校学生李梦茜他说：“我姓方，所谓‘方’者，必是‘有棱有角’也！”教室里，三十几个山伢子都笑起来。于是，我们的师生关系便从此拉开了帷幕。他说，因为这片古朴的土地引诱了他，所以，他告别了远方的城；因为这山里孩子的纯真和对知识的渴...     

常见小家蚁负重能力和负重行为的研究

蚂蚁的种类很多,全世界有2000～14000种,我国大约有500多种。蚂蚁被称作动物家族的“大力上”,网络中多数信息认为蚂蚁一般可抬起质量为自身100～400倍的物体。蚂蚁真的有那么大的力量吗？我们身边常见的蚂蚁是小家蚁,属昆虫纲、膜翅目、蚁科、切叶蚁亚科,是典型的社会性昆虫。我在家中和院子里经常发现其有单独背负食物或集体拖拉食物的现象,那么小家蚁单独负重的极限值是多少？其负重行为有何独特之处呢？     

生命的负重

此文将标题中的“重”定位于“国家”。首段中有“怀着补天之志,担起了扼止国破家亡的重任”,结句中有“生命的负重,小可负物,大可负天下”——前后呼应。中间引述,都是围绕“国家”展开。出奇之笔是“百姓对你又敬又恨：他们敬你担起了振兴中华的重担,他们恨你未将重担挑完却独自驾鹤西去”——为国家负重者,不因其生命终结而了却对国家的责任!     

高校职业规划负重前行

随着高等教育大众化时代的到来．面对竟争日益激烈的就业市场，我们的大学生就业工作也面临着新的挑战。计划经济时代分配学生的方式已不能满足市场化社会的需求；教师一边讲着就业指导课．学生一边抱着简历找工作。这种高校就业工作的“急就章”．使许多毕业生都遭遇了临阵磨枪的尴尬．“我要成为一个什么样的人?我将来要从事什么职业?我要学什么专业?如何通过我的专业通向理想的职业之路……”大学生的成长迫切需要教育者引导他们进行职业生涯规划。     

负重的意义

此文有三个独特的材料,既议“负重意义”,又议“负重有度”。本文还需要升格,升格的措施是:从“负重意义”“负重有度”两者中选择其一作为主旨,舍弃无关的材料,围绕主旨补充独特材料。作文标题改为“负重”——宽题窄做。     

负重前行

阳春3月的一天,下了一场大雪。午时的太阳爬上了头顶,煦暖的阳光洒在身上,暖融融的。我因有急事要去外地,便拦住一辆松花江微型车。司机是个女的,40岁左右,身体微胖,留着一头短发。她告诉我,雪大路滑,有些大客车停运了,小车还可以跑。车上只有我一个乘客。坐在车里,我向车外望去,山路弯弯,有的地段雪化得泥泞,还有的结了一层冰,     

负重的小虫

传说在很久很久以前，有一种小虫，每遇到一物便会取来负于肩上。越积越重，又不愿放下一些；终于被背上的东西压趴在地上。有人可怜它．帮它取下一些负重，它爬起来继续前行，遇到东西又取来背负如故。     

暖教育:“负重”成长的正能量

【案例背景】当代青少年大多是独生子女,他们生在物质丰富的年代,长在多极长辈的呵护中,接受着良好的教育,显得聪明伶俐且健康有为。可是,在现实生活中,有相当一部分学生留给我们的是这样一些印象:遇到重任就退避,不是我先上,而是让别人先上,缺乏承载重任的骨气;遇到难事,考虑力所能及的多,考虑群策群力的少,缺乏与人合作,达成共赢的勇     

生命因负重而精彩

<正>“青年强则国家强”,这是因为青年有责任、敢担当。所谓担当,就是接受并负起责任,在职责需要的时候,毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出。责任不是空洞抽象的,而是具体实在的。学生,当为学业优良尽责;科学家,当为科研创新尽责……只有在各自的岗位上负责任、敢担当,我们的生命才能绽放出绚丽的光彩。挺身入局,勇挑重担绍兴三十一年(1161年),几十万金军长驱直入,很快就打到了长江,并准备在采石矶渡江。而此时守卫采石矶的宋军只有一万八千人,都是从北方败退的士卒,     

负重前行的货轮

有这样一个故事：一艘货轮卸货后在返航的时候,突然遭遇巨大风暴,大家都不知道应该怎么办。就在这个危急时刻,老船长果断下令：＂打开所有货舱,立刻往里面灌水。＂     

负重

我们总是必须将最重的东西当成基础,而那也正是我们所肩负的任务。人生重重地压在我们的身上,它的重量越重,我们就越能深入人生之中。必须生活在我们身边的不是快乐,而是人生。     

负重前行

四月的江南大地早已是烟雨蒙蒙,而北方寒风中刚刚透出少许春意。我们这期《阅读与作文》带着你在山花烂漫中与广大读者见面了。印度洋海啸已逐渐淡出人们的视野,然而它给人类心灵留下的阴影却是短期无法消除的。海啸引起了人们的深层思考,也在一群忧国忧民的有识之士中引发了一场“是否该敬畏大自然”的大争论。本期“探究阅读”试图从中国古已有之的“天人合一”的哲学理念出发探究人与大自然的关系,探究我们在处理人和自然的关系时,应该奉行的是以人为本,还是以环境为本,以生态为本?也许你展卷之后,对人与自然的关系又有了新的感悟。弹指…     

负重

我们总是必须将最重的东西当成基础，而那也正是我们所肩负的任务。     

负重

我们总是必须将最重的东西当成基础,而那也正是我们所肩负的任务. 人生重重地压在我们的身上,它的重量越重,我们就越能深入人生之中.我们必须知道生活在我们身边的不是快乐,而是人生.     

负重奋进，争创一流的景县中学

河北省景县中学创建于1951年，是省级示范性高中，学校现有65个教学班，学生3500余人，教职工276人，校园占地面积171亩，建筑面积64200平方米，自2002年8月实施改扩建工程以来，陆续建成教学楼，学生宿舍楼，科技楼，学生餐厅等建筑。     

八年了,负重前行的高中新课程

2012年秋季学期刚刚开始,广西《当代生活报》记者就走进南宁三中的课堂,聆听了一节既普通又不寻常的历史课。说它普通,因为它仅仅是一节教师的日常课;说它不寻常,又因为这是学生们的第一节高中新课程历史课。记者期待,能够从这节课中寻找到两个问题的答案:"课改到底怎么改?课改后的课堂和以往有何不同?"而这堂生动、有趣的历史课,似乎有力地