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课外阅读至少应当有三项任务:一是从书中获取知识,提高对世界的认识,提升人文素养;二是从书中获得乐趣,产生阅读兴趣,从而喜欢上阅读;三是学会阅读,养成良好的阅读习惯。在这三项任务中,培养良好阅读习惯是核心,而组织好读书小组无疑是有力的措施。小学生课外阅读是一件非常个性化的事情,不好提统一要求,不好做统一指导,靠教师一人,每周对全班学生的读书情况进行检查 相似文献
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朱秀玲 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(6):20+35
①因为你心灵饥渴,所以要读书。②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书:他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书:他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。 相似文献
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2013年12月24日上午,南京大学信息管理系教授、中国阅读学研究会会长,兼任中国图书馆学会阅读推广委员会副主任的徐雁先生,应邀在海南师范大学桂林洋校区做题为《读书与人生:阅读名人传,汲取正能量》的讲座。徐教授认为包括自传和回忆录等文体在内的佳作好书,可以有益地影响人的一生。他指出,阅读优秀的中外传记作品,对于儿童少年读者和青年大学生了解历史真相,把握社会细节;感恩尊长,珍惜当下;励志进取,乐观未来,以及增长人生在世的耐寒流、应挫折、抗逆境能力,有着特别深刻而丰富的意义。作为图书馆馆藏文献和读物推广中一个非常重要的门类,他向读者重点推荐并解读了沈从文、萧乾、毛彦文、陈衡哲、董竹君等人的自传或回忆录。他认为,读者从上述传记作品中,足以深刻体会和感悟到传主是如何在内忧外患,甚至国破家亡的艰难时世中曲折成长并终于成才的。而如何以知识理性客观看待人生道路上不期而遇的坎坷曲折乃至不公正遭遇,如何以智慧的心态去直面生活道路上寒潮、逆流的裹挟,乃至负能量的打压,坚持为人处世的基本准则,把自己的人生做实做好做强,这些站在高端、笑到人最后的传主,乃是水险志作舟,山高人为峰的典范人物。为让更多读者得以分享本次讲座中所流淌的学识和见解,本刊特请徐教授将讲稿整理、增补成文,以飨读者。文章分为三部分,本篇为第一部分。 相似文献
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马德 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z4)
有一天,一位年轻的画家碰到了法国著名域家门采尔,他当即向门采尔请教说:“尊敬的先生,有一个问题一直困扰着我,你能给我解决的答案吗?”门采尔谦虚地说:“什么 相似文献
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请用一刻钟的时间完成下面四篇阅读理解。A A young lady who was on holiday in Brighton went into a bank to collect some money which had been sent there for her from the town in which she lived. The clerk in the Brighton bank did not know her, so he said, "What proof have you got that you are really the lady who should collect this money?" The young lady looked worried for a few moments and said , " I don't think I've brought any proof with me." But then she suddenly looked happy again, she opened her bag, took a photograph of herself out of it and showed it to the clerk. "Here's something." she said. The clerk looked at the photograph carefully and then looked at the young lady. "Yes, that's you," he said, and paid the money to her without any more trouble. 1. The young lady came to Brighton to____. A. work in a bank B. collect money 相似文献