青少年网络道德危机及网络道德教育对策

网络对青少年的影响，已渗入到生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等各个领域。随着网络的日益普及，网络的负面影响也日益凸显，如诚信缺失、价值观错位等。它不仅有害于社会的健康发展，而且直接危害青少年的健康成长。加强青少年道德教育，已成为我国中小学德育工作所面临的一项紧迫任务。在分析青少年网络道德危机的基础上，我们指出青少年在构建“亚道德”生存体系过程中的阵痛与不适，提出了青少年网络道德教育的若干对策。     

网络对青少年心理的负面影响及干预策略

针对网络对青少年道德品质、健康人格的负面影响及过度迷恋网络易导致“因特网综合症”等现象，提出了加强网络法规教育和网络伦理教育，引导青少年确立正确的网络伦理和法律意识；引导青少年正确对待网络时代人际交往方式的变化，树立积极、健康、文明的人际关系；引导青少年正确辨剐不良信息与合理利用网络等干预策略。     

青少年网络行为调查与心理分析

在信息化社会里，青少年与互联网的关系越来越紧密，过度使用和不良使用互联网会导致青少年网络成瘾，造成身心损害，危害家庭和社会．所以青少年网络成瘾正在成为一个社会问题。文章结合青少年身心发展的特点，通过对840名青少年的网络行为进行调查研究．探讨青少年网络行为和心理的现状，为进一步研究青少年网络健康教育、网络成瘾机制、诊断方法、矫治措施和防治策略打下基础。     

加强青少年网络道德教育的若干对策

随着网络全球化的发展，网络的负面影响日益凸显，它不仅有害于社会的健康发展，而且直接危害着青少年的健康成长。加强对青少年的网络道德教育，已成为我国德育工作面临的一项紧迫任务，本从加强青少年网络道德教育的必要性出发，提出了加强青少年网络道德教育的若干对策。     

网络对青少年心理的影响及其对策

网络对青少年心理健康的影响表现在网络信息影响青少年的认知结构，影响青少年健康人格和情感的发展。我们应充分利用网络媒体的优势，通过实施网络心理教育系统工程，创建权威的网络心理教育体系；加强对网络的使用监督，提高青少年自我控制能力；加强网络管理的法制化，培养热心从事网络心理教育工作的优秀人才等方式，促进青少年心理健康的发展。     

网络道德教育应关注网络亲社会行为

网络环境为网络亲社会行为的产生和发展提供了特殊条件，网络亲社会行为所表现出的社会效用对优化网络道德环境也具有不可替代的作用。移情是亲社会行为产生的主要动机源，应努力培养青少年的移情能力，倡导积极的网络群体规范和舆论，为青少年助人利他行为营造健康的网络环境。     

加强青少年网络素质教育与营造文明的网络环境

网络负面作用的影响在一定程度上反映出网络素质教育的滞后。加强青少年网络素质教育,引导青少年科学利用网络;重视互联网在青少年道德教育中的作用,形成对网络道德的正确认识,养成道德自律;根据网络和青少年学生的特点,利用网络开展法制教育,引导网络机构和青少年增强网络法制意识,营造一个健康、充满活力、有利于青少年健康成长的网络环境,共建网络文明。     

网络文化对青少年的影响及对策

网络文化对青少年影响很大,健康的网络文化会给青少年的生活、学习带来帮助.不健康的网络文化会使部分青少年走上歧途.我们应该为青少年创造良好的网络环境.     

略论青少年网络素质培养

青少年网络素质培养是当今需要研究的重要问题。健康的身体与生理素质是网络素质培养的基本条件,文化科学素质是网络素质培养的基础,健康的心理素质是网络素质培养的基本要求,健康的政治思想素质是网络素质的保障。青少年网络素质培养已经提上议事日程,对此不可掉以轻心。     

在网络海洋中当好学生的领航员

互联网是一把双刃剑，在带来网络知识、拓宽视野、扩大知识面、网上信息交流的同时，许多不健康的信息也出现在人们的面前。正处于生长发育期的青少年，自我防范意识和鉴别能力不够强，容易受到不健康网络内容的侵蚀，容易沉湎网络而无法自拔，若不及时加以弓l导和有效监管，势必会严重影响青少年的健康成长。[第一段]     

网络对青少年心理健康的负面影响及防治措施

根据青少年上网的现状与网络的特点分析，网络对青少年心理健康的负面影响绝对不容忽视。我们必须从加强教育与立法等方面采取一些切实措施进行防治，以保证青少年的健康成长。     

当代青年婚恋价值观存在的问题及对策——从《非诚勿扰》谈起

婚恋价值观是青年个体价值观在婚姻、恋爱问题上的体现,是青年价值观的重要组成部分,对青年的择偶、恋爱、婚姻都起着重要的导向作用.<非诚勿扰>等电视相亲节目的火爆反映了相亲过程的娱乐化,体现了当代青年婚恋价值观的变化和出现的种种问题.分析当代青年婚恋价值观出现问题的原因并探寻帮助青年树立积极健康的婚恋价值观成为当代青年研究...     

关于大学生思想政治教育机制的思考

中国共产党创建的青年思想政治教育具有优良的传统.它对建立由理论基础、组织网络、责任主体建设和教育方法建设构成的高校大学生思想政治教育机制有着重要的理论和观实意义.     

浅析社会转型时期中国青年价值观的转变

当代中国青年价值观的转变是社会转型时期的必然产物，具有深刻的社会根源，本试从转变的特征，原因以及发展趋势三方面进行探讨，目的在于提高社会对该现象的认识，从而有利于社会健康发展。     

是"天使",还是"恶魔"?--论网络对青少年心理健康的冲击与思考

随着计算机网络技术的发展,网络已逐渐渗透到人们的工作、学习和生活等各个领域,并对人们,尤其青少年的心理健康产生了一定的冲击.本文主要从青少年心理健康的角度,论述青少年沉溺于上网的主要原因及网络可能给青少年心理健康带来的双重影响.网络带来的思考主要是学校、家庭及社会协同,加强网络文明工程建设,发挥网络积极的心理效应,控制和减少其消极心理作用.     

加强青年传统美德教育，构建和谐文明社会

我国优秀的传统美德源远流长,是对青年思想品德教育的重要资源。在现代化建设、构建和谐社会、向现代文明推进的过程中,在青年传统美德淡漠、滑坡的形势下,继承中华民族的优秀文化,弘扬民族的优秀传统美德,加强青年的思想道德教育,显得尤为迫切和需要。积极探索青年传统美德教育的特点规律,在理论与现实中都有重要意义。     

试析青少年自我意识的教育策略

自我意识的形成是青少年心理发展的一个重要特征。青少年“主我”与“客我”分化明显,对“生理自我”和“心理自我”十分关注,自尊心强,自我监控能力不断提高。如果教师能够针对以上特征有效地实施教育策略,就一定能帮助青少年实现正确认识自我、悦纳自我、完善自我的目标。     

直面社会实际强化学科教学 --浅谈网络社会的思想政治课教学

网络社会在给人们带来信息资源共享契机的同时，对儿童、青年的成长也产生了负面效应，给思想政治课教学带来了严峻的挑战。为应对挑战，思想政治课教学改革应着力抓好六个方面的工作：一、转变教学观念、突出学科特点；二、弘扬教学主旋律，增添时代新内容；三、改进教学方法，倡导探究教学：四、学会网络知识，充当学生表率；五、坚持发展性评价，构筑新的评价体系；六、构筑思想教育网，营造育人新环境。     

家庭和学校环境对青少年互联网使用的影响——一项关于北京市高中生互联网使用的研究

互联网出现后,如何引导青少年健康使用互联网,已成为社会各界广泛关注的问题。目前国内传播学界从青少年家庭和学校环境的角度对媒介使用影响的专门研究,多是基于传统媒介进行的,而基于互联网进行的实证性研究不多。那么,影响青少年网络使用动机并继而在使用网络效果的家庭和学校环境因素有哪些？运用实证数据对此进行探讨将能得出具体的结论与建议。     

中国校外教育的现状与前瞻

校外教育是随着人类的进步而发展起来的,它具有参与的广泛性、内容的多样性和形式的灵活性三个区别于学校教育的显著特点。中国的各种校外教育机构已有4000余家,形成了自上而下、多渠道、多层次的校外教育网络,承担着少年儿童思想品德、身心健康、知识技能、文化娱乐和特殊儿童教育的重任。根据目前校外教育的现状,面向21世纪,校外教育将会进一步走向规范化,全国的校外教育机构将逐步网络化,并会有更多的各种专业人员加入校外教育队伍。随着社会的发展,校外教育一定会有更加长足的进步。