中专体育教学改革的初步尝试

培养社会主义建设人材,发展科学技术,多出人材,快出人材.出好人材,不仅是教育改革的根本目的,也是中等专业学校的根本任务。作为学校教育的一个重要组成部份的体育,在培养人材的过程中,通过体育教学和课外锻炼等手段,促进学生的体格健壮和身心健康,使他们在学校期间,能精力充沛的去完成学习知识,发展智能,提高能力的任务,就是未来走向社会的时候,也能够以健康的体魄去担负高效率的工作,为社会主义物质文明建设和精神文明建设服务。为了实现这一目标,我校继管理改革之后,对体育教     

高校体育应得到重视

高等院校是国家培养栋梁之材的场所学生的毕业将承担着振兴中华的重任。而高校的体育对高校的教学及合格人材的培养起着很重要的作用,它不仅是学好各项科学文化知识的条件基础,同时关系着学生毕业后才能的施展,既要有报国之心,还要有报国之力、报国之体。一、体育在培养合格人材中的地位和作用     

体育教学中的心理教育

向来体育教学的基本任务是:学习体育技能技巧、增强学生体质以及进行思想教育而忽略了心理教育,在现代的学校教育中,要培养跨世纪人材,除了有正确的人生观、有丰富的文化知识,有完全健康的身体外,所谓完全健康即要具有健康的心理。只有这样才能适应二十一世纪的需要。在体育教学中怎样进行心理教育,这是给体育教师提出的一个新课题,下面谈谈本人一些粗浅的看法。     

学校课余体育训练体制的探讨——兼析两种业余体育训练体制的利弊

学校体育是我国体育事业的战略重点,是国民体育的基础,是搞高全社会体育水平的基地,是培养人材的摇篮。抓好这个战略重点,必须根据我国国情,采取切实可行的措施。就培养优秀运动队后备人材而言,在中、小学校教育基础上已经建立的业余体校和体育运动学校就是重要途径。 40年来,中小学为优秀运动队输送了不少后备人材。如何进一步挖掘学校体育的潜力,是广大体育工作者和教育工作者共同关注的问题。要求学生不脱离学校文化学习,又能通过     

试论我省中小学体育现状与发展

教育改革的根本目的是提高民族素质,多出人材,出好人材。提高民族素质,其中包括民族体质,要求各种人材都必须是德、智、体、美全面发展,包括体育人材。中小学体育是学校教育的基本组成部分。对培养社会主义现代化所需要的合格人材,具有非常重要的意义。为了了解我省中小学体育管理现状和发展趋向,我们自八五年八月至八八年九月,先后在芜湖,淮南,宿县,泗县,固镇,怀远、淮北、徐州、煤炭系统等,就中小学体育卫生现状进行了抽样调查。一、研究对象我省部分地区和徐州市的部分中小学;中学十八所,统计学生2500人;小学8所,统计学生1080人统计总人数3580人。     

改进速度滑冰课教学的几点措施

牡丹江市地处我国北疆,冬季寒冷,结冰期较长,是培养速滑后备人材的理想基地.为了提高速滑课的教学质量,我们主要采取了以下四点措施,收到了较好的效果.一、激发学生的学习兴趣,调动学习积极性在教学实践中,常常发现,当学生对某项运动产生兴趣的时候,他们会不知疲倦地去参加活动,有时甚至达到废寝忘食的程度.可见,在教学中如何唤起学生的兴趣,是调动他们积极性的重要环节.在速滑课教     

业余训练在学校设点的尝试

随着体育运动水平的不断提高,早期训练问题更为突出的表现了出来,它不仅可以及时地发现人材,为运动队输送人材,也可以为运动员早出成绩、延长运动时间打下良好的基础。这样,业余训练的好坏,将直接影响着选材和育材的大问题。1981年初,我们与安徽师大附小合作,在市内幼儿园和各小学一年级学生中选苗组队。同年九月在该校正式投入了训练。     

卫校女生对体育课学习的心理状态浅探

卫生学校属中等专业学校,其中一个突出特点就是女生较多,这个时期的女生,随着生理和心理的发展,加上每天的体育运动时间比在中学阶段有所减少,导致生理上产生了一种不太好动的“惰性”,以至在体育课中多数学生表现出一种不愿动的情绪,对上体育课感到是一种负担,甚至产生一种被迫感。针对学生的这种现状,如果我们能根据学校女生多及其心理特点,充分运用体育心理学知识,在课堂上合理安排体育学习内容及项目,做到“因材施教”,对提高体育教学效果,调动学生的积极性,增强体质,提高学习效率,培养合格的中等专业人材具有一定的意义。下面是本人在卫校多年教学实践中对女生作的一些调查分析。     

小学体育课堂学生问题意识培养的实施策略

课程改革以来,教学模式和教学方法层出不尽,学生在这样的学习氛围中综合素质和能力得到提高。但同时也有部分教师因自身的"惰性"依然穿着课改的"新鞋"走自己的老路。课堂的教学模式仍维持"灌输—接受",学生学习方式基本就是"观察示范—模仿—练习",主观能动不能充分调动,完全处于一种被动的学习状态。在教学过程中,师生间的思维具有双向性,学生问题意识的培养在这一过程中格外重要。课堂中的教师通过巧妙设障布疑,把学生置身于研究的氛围中,产生问题链,诱发学生自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的欲望,使学生由被动学习变为积极主动学习,真正成为学习的主体。     

在青少年女篮运动员中大力发展跳投技术

近几年来,在我国青少年女子篮球运动员中涌现出了一大批年纪小、身体条件好的队员,她们16—17岁发育趋于成熟,肌肉发达有力量,在训练中能承担成年运动员的强度,在赛场上也敢与成年运动员拼抢对抗。不少外国行家们羡慕我们这些条件优越的人材,我们也从这一批好苗子身上看到了希望。怎样才能使这些苗子真正成为合格的人材,成为攀登高峰的突击力量?我认为,首先必须在放眼世界培养队员高度的革命事业心的基础之上,全面扎实地苦练     

浅谈乒乓球运动的启蒙训练

我国为了早出人材,快出人材,立足于从儿童抓起,进行早期训练,大大推动了乒乓球运动的发展,多年来,我在乒乓球启蒙训练中做了一些尝试,下面谈几点体会。一、选材俗话说:选好材是成功的一半,我认为在六岁至九岁的儿童中选下例条件的较为合适。 1.意志品质方面:对乒乓球运动有     

重视科技投入 强化人材战略

为更好地实施奥运战略,河北省在调整项目布局的基础上,制定了全省人材发展战略,提出了“以多出人材论英雄,不以金牌多寡论成败”的人材发展战略思想,强化了多出人材,出尖子人材的观念。从抓选材入手,重视科技的投入和办好各级、各类业余体校,力争提高投入产出效益。经过多年的努力,获得了一些经验,也取得了较好效益。     

在少数民族学生中应大力开展民族体育教育

我国少数民族约占我国人口的6%,人口虽少,但分布的地区很广,他们居住的面积约占全国总面积的50%～60%。少数民族地区不发展,我国的现代化建设就不完整。现化化建设首先需要人材,人材的培养要依靠教育。我们的教育方针,就是要使受教育者在德、智、体几方面都得到发展。在民族地区教育事业中,不能忽视对学生的民族体育教育。据1985年全国体质调研对14个省、自治区27个少数民族7～18岁中小学生133884人的调查表明:少数民族学生与汉族学生比较,各项身体素质较低,均存在着不同程度的差异。造成这种差异的原因是多方面的,除种族遗传、经济、文化发展水平和物质生活水平因素     

加试体育是贯彻德、智、体全面发展方针的有效措施

为了全面贯彻党的教育方针,使受教育者在德育、智育,体育几个方面都得到发展,为四化多出人材,快出人材,适应社会发展的需要。北京市教育局于一九八二年四月,决定在市属重点中学招生时加试体育。我县为贯彻这一决定、克服片面追求升学率,从一九八四年开始在报考市重点中学考生中加试了体育。两年来,从实行情况看,这一决定对促进学生德、智、体全面发展,改变市重点中学生体质较差的状况,起到了较为明显的积极作用。请见下表。     

试谈体育院校学生的智能开发与培养问题

世界各国目前都十分重视人才的开发。人才是世界上全部财富中最为宝贵、最有决定意义的财富。因而为四化培养合格人材已成为我国高等学校教育改革的一项重要任务。现就体育院校学生的智育问题谈谈个人的粗浅看法。一、体育院校进行学生智能研究的必要性我们所处的时代,是科学技术日新月异的“情报社会,信息时代”。体育院校的学生必须适应这一特点。即不仅有丰富的科学文化知识、而且还要具备从事现代的中学体育教学和现代体育运动所需要的智能。体育院校必须让学生有较宽的知识面,以提高其     

关于高等学校体弱学生的体育教学工作

加强对体弱学生进行体育教学工作的意义高等学校的主要任务是培养学生成为德、智、体全面发展的、具有社会主义觉悟的、有高度文化和科学知识的劳动者。为尽快地把我国建设成为一个具有现代化工亚、现代化农业和现代化科学文化事业的伟大的社会主义国家而服务。要实现这一任务,就必须有大批的、身体健康的、全面发展的、又红又专的专门建设人材。而高等学校是为国家培养专门建设人材的主要阵地之一。高等学校所培养的人材质量好坏,就直接影响着国家的建设事业。健壮的身体是担负起国     

田径课教学的几点体会

怎样才能使学生进一步明确学习目的,端正学习态度;怎样更好地启发学生思维,加深对教材的理解,较快地掌握各种体育知识、技术技能,提高分析问题、解决问题的能力,从而达到青出于蓝而胜于蓝的目的,为祖国培养出更多更好的体育人材?我在课堂教学中经常思索着这些问题,并做了初步的尝试和摸索,逐渐总结出了以下几点可称为五字口诀,即:“启、提、究、讲、练”。“启”:就是启发学生的思维和想象     

浅谈中学课余体育训练

学校课余体育训练是利用课余时间,对部分有体育才能的青少年学生进行系统训练,为运动队和高校培养德、智、体全面发展的竞技(后备)人材,是学校体育工作不可缺少的一个重要组成部分。通过业余训练还能促进学生群众体育活动的蓬勃发展。没有高质量的业余训练工作,学校体育工作也不可能达到一个较高的层次。本文通过以下几个方面对体育特长生课余体育训练进行探索。一、处理好课余训练和文化学习的关系。如果因为学生参加课余训练     

体校思想教育的特点

一、前言: 体育中等专业学校的办学宗旨是“读训并重”,培养目标是造就有理想、有道德、有文化、守纪律的体育专业人才。据此,学生在校期间的思想、道德和文化素养,能否适应两个文明建设的需要,将对社会主义四化建设和体育事业的发展产生直接影响。文化教学在学校教育中占重要地位,而文化教学中的思想教育又是党在学校中进行思想政治教育的重要阵地之一。根据体育中等专业学校的培养目标,我们的文化教育目的旨在育人,而不是单纯的传授理论知识。学生毕业绝大部分就是就业,文化学习不是升学前的准备,而是就业前的准备,学生面临的不是高考前     

山东省体育学校教学改革初探

改革开放以来,社会对各类体育人材的需求量日益增多。本人通过对体育学校的学生生源、学生在学校学习状况、学生分配去向以及对当前人才市场等方面进行的论述,建议中等体育学校应改革教学结构及培养目标,把体校办成具有特色的体育人才基地,以适应社会改革发展的需要,为体校的发展探索出一条新思路