高职院校学生信息素质教育模式研究

本文通过对高职院校学生信息素质教育调查,提出了在图书馆有效的资源和服务支持下,高职院校对学生开展多层次、多形式的信息素质教育模式,以期为高职院校的学生信息素质教育提供多层次的服务。     

高职如何发挥图书馆资源优势加强学生信息素质培养

本文从信息素质教育的意义出发,分析了高职院校学生信息素质教育的现状,阐述了高职院校图书馆信息素质教育的优势,提出高职院校图书馆应如何进行信息素质培养的途径.     

对高职院校学生信息素质教育状况的调查及思考

以问卷调查形式对上海某高职学院学生信息素质教育状况进行调研,根据调研数据及相关标准分析了当前高职院校学生信息素质教育状况及存在的问题,对加强和改进高职院校学生信息素质教育提出对策性建议。     

甘肃高职院校学生信息素质教育对策

高职院校学生信息素质教育越来越受到人们的重视,针对目前甘肃高职院校学生信息素养教育存在的问题,提出如何通过网络、图书馆等资源加强学生信息素质教育的措施。     

论工科类高职院校人文素质教育体系的构建

人文素质教育是素质教育的重要组成部分,是促进学生全面发展和综合素质提高的重要途径。文章通过对工科类高职院校学生人文素质欠缺现状的分析,阐明加强工科类高职院校学生人文素质教育的必要性,并结合笔者所在学院实际,针对性探寻提高高职院校学生人文素质的策略和途径．力求建立系统全面的人文素质教育体系。     

对高职院校开展信息素质教育的思考

介绍了信息素质教育的定义,并针对目前高职学生的信息素质状况,探讨在高职院校进行信息素质教育的途径.     

关于民办高职院校实行素质教育的思考

据统计,截止到2010年。我国高等职业院校招生已经占高等教育院校招生规模的一半以上,而民办高职院校茁壮成长．现已成为了社会教育中不可缺少的一部分。但是．我国民办高职院校学生全面素质教育的研究尚属空白。迫切需要寻求适合我国国情、符合民办高职特点的素质教育规律,并找到实施高职素质教育的有效途径、方法和长效机制,推动高职学生全面素质教育的开展。文章从民办高职院校的特色和优势出发,明确素质教育的内涵,以当前社会需求为基石,深入探讨民办高职院校实施素质教育的必要性和现实性,提出要从人文、道德、思想等多方面实行素质教育。     

科学发展观指导下的高职院校素质教育研究

文章指出,坚持"以学生为本",是高职院校实施素质教育的灵魂;坚持学生的全面发展,是高职院校实施素质教育的基本目标;坚持学生的可协调发展,是高职院校实施素质教育的重要特征;坚持学生的可持续发展,是高职院校实施素质教育的重要任务.     

高职院校图书馆信息素质教育探析

高等职业技术教育的飞速发展,对西部高职院校图书馆信息素质教育提出了更高的要求,加强西部高职院校图书馆信息素质教育刻不容缓,本文结合目前西部高职院校信息素质教育现状,提出了完善西部高职院校图书馆信息素质教育的有效途径。     

网络时代高职院校学生法律素质状况调查研究

网络时代高职院校大学生的法律素质教育主要涉及两方面：一是网络法律素质;二是法律信息素质。通过问卷调查和原因分析表明：高职院校大学生网络法律素质和法律信息素质总体状况不容乐观、令人堪忧。建议高职院校应从转变法律素质教育理念、构建科学的法律素质教育课程体系、建设校园网络文明与法律文化、提高图书馆馆员的信息素质等方面提高学生的网络法律素质和法律信息素质。     

出镜记者应该具备的新闻职业素质

文章从出镜记者的心理素质培养,新闻职业素质等诸方面的培养入手,全面阐述了电视出镜记者应该具备的新闻职业素质,为职业出镜记者指出一条提高素质的途径和方法。     

高师计算机教育专业的实验课管理

从高师计算机教育专业培养中小学急需的信息技术课程教师的目标要求出发,通过与计算机公共课实验的差异比较,得出计算机教育专业实验课的实验主体动手能力强等特点,提出高师计算机教育专业要注重培养学生的组织和管理实验技能的结论。并介绍实验课教师除了要对实验课在实验目标、内容和方法等方面进行改革的同时,还要实现教育、管理、示范等功能,以弥补课堂教学之不足等行之有效的办法。     

关于创新性教学与素质教育的思考

本文对什么是创新性教学以及创新性教学与素质教育的关系进行了阐述。强调了素质教育的基础性、主体性、发展性,又把创新摆到了突出位置;强调了素质教育培养目标的核心,即要在全面发展素质教育的基础上,突出培养具有创新精神与创新能力的素质,在培养高素质创造性人才上下工夫。界定了创新性教学与素质教育的关系,从规定上注意科学性、规范性、整体性、操作性,既避免了片面性,又明确了有机结合的方向,使素质教育与创新教育获得了和谐有效的落实。     

论高职院校的职业培训功能及实现的路径选择

高等职业教育是我国职业教育体系的一个重要组成部分,其职业性和地方性决定了高职院校具有职业培训功能。高职院校应选择合理路径履行其职业培训功能:构建大职业教育观下的高职院校职业培训体系与体制;依托行业,广开门路拓宽职业培训的渠道;依托学校自身的专业优势,做强职业培训;走有高职院校特色的职业培训市场化办学之路;构建与成人高等职业教育相互衔接、相互沟通的立交桥,促进职业培训的发展。     

发挥高校图书馆优势加强学生的信息素质教育

在知识经济时代 ,如何培育学生的信息素质 ,拓宽大学生知识面 ,增强学生就业的适应能力。高校图书馆应发挥其优势作用。本文介绍了信息素质教育的主要内涵、必要性及途径     

大学音乐教育对学生创新思维培养的信息论思考

应用信息论知识创新机理,在大学音乐教学中训练学生的创新思维.音乐信息传送量的最优化对知识创新训练具有特殊作用;实现音乐教育的和谐价值,需要克服音乐实得信息的不确定性和理解异义.在音乐教学中应发挥多向思维的综合作用.     

高校图书馆数字化资源建设中的质量监管

文章论述了高校图书馆数字化资源建设的内容和方式,及其实施质量监管的必要性,并对网络数字化信息资源建设的质量标准和管理方法进行了探讨。     

论文质量是体现工程硕士培养质量的关键

工程硕士学位论文工作是工程硕士培养的重要环节,论文的质量最能反映工程硕士的培养质量。针对工程硕士的培养特点和培养目标,结合我校多年工程硕士的培养经验,本文提出要从学生选导师开始,直到学位答辩,设置几个质量监控环节,而且必须严格执行,才能保证工程硕士学位的论文质量;同时对目前工程硕士论文方面存在的一些问题,提出了切实可行的具体措施,来保证工程硕士论文工作的顺利开展。     

语文教学不可谈化口头能力的培养

交际和口才已成为社会对人才素质的要求之一,人们也逐渐意识到口才的重要性,时代呼唤口语训练走进课堂。作为培养语言能力的基础课,语文教学对此承担有不可推卸的责任。     

医学院校教师信息技术素养的培养

随着计算机技术和网络技术在社会各个领域中的广泛应用,信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。信息技术在生产、科研教育、医疗保健、企业和政府管理以及家庭中的广泛应用对经济和社会发展产生了巨大而深刻的影响,并从根本上改变了人们的生活方式、行为方式和价值观念。这就迫切要求人们具备良好的信息素养。本文结合医学院校教师的特点,谈谈医学院校教师信息素养及其培养问题。