因势利导巧贯通——浅谈如何用"引导"法培养学生的创新能力

"创新是一个民族进步的灵魂",一个国家和民族只有不断创新才能保持活力.培养一批具有创新精神和创新能力的人才,是时代发展对我们教师提出的重大课题.要培养学生的创新能力关键在于教师要因势利导巧贯通.     

对新理念下物理教学的思考

在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.学校教育是培养民族创新精神、创新能力的主渠道,在教学过程中,教师要唤醒学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,使他们想创新、敢创新、会创新.在新理念下物理教学中,实施创新教育,培养学生创新能力,我认为应做到以下几点.     

解物理题要有创新意识

创新是一个民族进步的灵魂,我们每个中学生都要重视创新能力的培养.物理学习是培养创新能力的一个重要途径,在解答物理问题时,常常离不开创新意识.从下面的例题中便可见一斑.     

试谈培养学生创新意识和创新能力

在举世瞩目的第三次全国教育工作会议上,江泽民主席指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.““一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.“作为知识创新和人才开发的重要基地的学校,当然要责无旁贷地担当起培养学生创新意识和创新能力的重任.我校实施养成教育模式的目标之一,就是要培养学生创新意识和创新能力,为进一步培养和造就全面发展的一代新人而努力.……     

如何在数学教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.中学数学教育要培养学生的创新意识和创新能力,是我国新一轮数学课程改革的目的.因此,在教学中应注重学生创新能力的培养,为学生创设发展的空间,激发学生的创造欲望,乐于创新,从而提高学生的创新意识和创新能力.     

浅谈数学教学中如何培养小学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,因此,在教学中应重视对学生创新能力的培养,这样才是实施真正的素质教育.在数学教学中培养学生的创新能力,应该保护学生的好奇心,要善于营造培养创新精神的环境,注重培养学生的创造能力,通过小组合作学习培养学生的创新能力,多让学生体验创新的快乐.     

中国教育展望之创新人才的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新过程中人的因素占据主导地位.科技要发展,人才是关键.中美两个国家的不同之处在于如何处理创新意识和创新能力的培养问题.创新意识和创新能力是一对密不可分统一体.美国注重从小培养创新意识,而我国倾向于培养创新的能力而忽视了创新意识的培养.没有创新意识就谈不上创新能力,只能停留在美好的想象阶段.所以我国教育的发展方向应是培养既具备创新意识又具备创新能力的创新人才.     

语文教学中学生创新能力的培养

创新能力是未来人才的重要素质,是一个民族兴旺发达的灵魂.“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”.创造力是蕴藏在每个学生身上最宝贵的资源,如何发掘每个学生潜在的创造因素,培养学生创新能力,已成为当前教育工作者研究的重要课题.笔者认为,要培养小学生创新能力,在教学中应以教材为媒体, 立足于课堂,创设能诱发学生创新思维的活动情景,培养创造性思维能力.     

高中生物教学中学生创新能力培养对策

创新是民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族很难屹立于世界先进民族之林,因此,我们应对学生进行创新教育,培养学生的创新能力.高中生物教学要注重学生创新能力的培养,不仅是新课改的要求,也是实施素质教育的保证.本篇文章主要介绍了在高中生物教学中,如何培养学生的创新能力,并对其进行了进一步的研究,以提高高中生物教学的水平.     

优化物理教学过程,激发学生创新潜能

创新是民族进步的灵魂,是当代初中生的素质,初中物理教学中要培养学生的创新能力.本文结合初中物理课堂教学,探索怎样培养初中生的物理创新能力.     

数学教学中学生创新思维培养管见

江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命."为此,数学教学中要注重学生创新思维和创新能力的培养.     

试论大学体育教学中的创新教育

创新是一个民族发展的灵魂,没有创新就没有发展,要创新必须有创新人才,创新人才的培养离不开创新教育.在体育教学中进行创新教育,就是培养学生的创新意识、创新能力和健康个性.     

浅谈如何培养学生阅读创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭动力。一个民族缺乏独创能力,就难于屹立于世界民族之林。要实现中华民族的伟大复兴,就必须大力培养国民的创新精神和创新能力,而国民的创新精神和创新能力的培养离不开教育。因此,教育工作者在教学中应努力培养学生的创新能力。     

初中数学教学中学生创新意识的培养

江泽民同志提出：＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.＂激发创新意识,培养创新能力,从根本上说要从学生抓起.研究和培养学生的创新精神和创新能力是新课程的核心理念,而培养创新意识是培养创新精神和创新能力的前提.基于这样的认识,我在初中数学课堂教学中对培养学生的创新意识进行了探索和研究,取得了一定的经验和成果,现总结出来,和大家共同商榷．     

幼儿师范学校如何培养学生的创新精神和创新能力

创新是一个民族的灵魂.幼儿阶段是培养高素质创新人才的奠基阶段,幼儿教师的创新素质对幼儿创造力的培养有着至关重要的作用,作为培养幼儿教师的师范高等专科学校要高度重视学生创新精神和创新能力的培养.     

小学信息技术教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力.国家的兴衰,民族的进步,关键在于这个民族是否有创新意识、创新精神和创新能力.为了培养具有信息素养的21世纪创新型人才,在小学信息技术课教学中,结合学科特点实施创新教育,引导学生自主探索,自主发展,树立创新意识,培养具有创新能力的新型人才.那么,该如何在教学实践中培养他们的创新能力呢?     

点燃智慧的火花--谈初中数学课堂教学中创新精神的培养

社会要进步,就必须要有创新.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.教师应在平时的课堂教学中注意培养学生的创新能力,使学生学会创新、善于创新、勇于创新、乐于创新,把学生培养成具有创新、探索意识的新世纪人才.     

阅读教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.如何在语文教学中培养学生的创新能力,是新课改中的重要课题.语文课文内容丰富多彩,开放性强,这为在阅读教学中对学生进行创新教育提供了广阔的舞台.教师要善于挖掘教学内容巾的创新点,对学生进行创新能力的培养.     

作文教学与学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新精神和创新能力是新一轮基础教育改革的出发点和立足点.因此,在小学作文教学中,我们要认真学习<语文课程标准>,讲究方法,点燃学生创新之火,唤起学生创新个性,训练学生创新思维,培养学生创新能力,从而提高学生的写作水平.     

初中政治课堂中的创新教学

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.一个民族只有创新,才能屹立于世界民族之林.江泽民同志曾指出:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命."培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的核心任务.思想政治课是培养创新精神和创造性人才的桥梁和纽带.那么,该如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力呢?这是当前思想政治教学改革的关键.