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一、职教中心的产生和发展 河北省是个农业大省,现辖12个地市、139个县市,总人口6200多万,农村人口占86%。1979年提出改革中等教育结构,发展职业技术教育,1985年制订了全国第一个地方性职教法规文件——《河北省发展职业技术教育暂行条例》,1987年,国家教委与河北省政府联合在阳原、完县、青龙等地开展农村教育改革实验,1989年,在获鹿县进行综合职业技术学校建设实验,1991年在全省范围内开展职教中心建设。截止目前,首批建设的60所职教中心已初具规模、第二批建设的40所职教中心业已大部分开工,总计新增建筑面积1277216m~2,在建面积183510m~2,配备微机室40个、语音室 相似文献
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河北省职教中心建设大事记本栏编辑辛振镒1985年,河北省人民代表大会通过并颁布了我国第一部职业技术教育地方法规——《河北省发展职业技术教育暂行条例》。河北省人民政府就《条例》的实施,制定了实施细则。1988年,河北省教委决定在获鹿县进行综合技术学校(... 相似文献
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王东生 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(11):21-21
本刊讯10月12日上午,张家港职业教育中心校在该校隆重举行了国家社科基金“十一五”规划青年基金课题“学做技术工人——从职业技术学校到工厂过渡的实证研究”子课题“教学模式与技术工人成长之适应性研究”的开题论证会议。江苏省教育科学规划办公室主任彭钢,江苏技术师范学院党委书记夏东民,总课题组组长、江苏省职教科研中心副主任庄西真博士,上海《教育发展研究》杂志常务副主编董秀华博士等参加了会议。宜兴丁蜀职教中心、江阴职教中心、武进职业高级中学、镇江谏壁职业高级中学等其它子课题成员单位领导也应邀参加了会议。开题论证会… 相似文献
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张志增 《中国职业技术教育》2003,(36):5-5,8
10月17日至18日,新形势下县级职教中心人才培养与办学模式研讨会在承德召开,河北省各市教育局、职教学会和县级职教中心的负责人,及陕西、江苏两省部分县级职教中心的代表共120多人参加会议。中国职业技术教育学会副会长、原国家教委职教司司长杨金土,中国职业技术教育学会秘书长、教育部职业技术教育中心研究所副所长余租光和河北省教育厅助理巡视员翟海魂出席会议并作了学术报告。 相似文献
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为了适应河北省职业教育改革和发展的需要,提高广大教师和职教工作者从事职业教育研究的能力和水平,掌握教育科学研究的方法,河北省职业技术教育学会和河北省职业技术教育研究所联合于2001年11月17-19日在石家庄市举办了河北省职业教育科研立项与科研方法培训班。来自全省各市教委职教处(科)、职教研究所(室)的有关负责人,全省各类中等职业学校(中专、职业高中、职教中心、成人中专)主管教育教学研究工作的副校长或教务主任(科长)共计186人参加了培训。教育部职教中心研究所常务副所长余祖光研究员、河北省教育厅… 相似文献
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北京市朝阳区职教中心(以下简称职教中心)是支持本区职业教育发展的服务机构。近年来,结合电车乘务专业以及其它专业的开发,对服务机构的工作模式做了探索。 一、职教中心的服务对象和工作范畴 职教中心首先要为本地区的职业高中服务,而且应该是工作重点。然而,职教中心的服务对象不仅仅是职业高中。《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》(以下简称《决定》)指出:“支持职业技术 相似文献
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刘作田 《中国职业技术教育》1994,(6)
加强县级职教中心建设促进农村职业技术教育的改革和发展河北省副省长刘作田近几年来,我省在农村教育综合改革中,重视和大力加强县级职教中心建设,促进了农村职业技术教育的改革和发展。我省是一个农业大省,85%的人口在农村。如何提高农村劳动者素质、加速农村各类... 相似文献