五年制小学课本语文第一册是怎样改编的

五年制小学语文第一册是在试用本的基础上改编而成的,供五年制小学一年级上学期使用。为了帮助教师了解本册教材的改编意图,现将这一册教材的几个主要问题介绍如下: 一、改编重点这册教材的试用本在全国范围内已经试用四年了,教师们经过实践,认为这样的编排是基本可行的,要求也是比较恰当的,但感到坡     

五年制小学课本语文第一册是怎样改编的

五年制小学语文第一册是在试用本的基础上改编而成的,供五年制小学一年级上学期使用。为了帮助教师了解本册教材的改编意图,现将这一册教材的几个主要问题介绍如下:一、改编重点这册教材的试用本在全国范围内已经试用四年了,教师们经过实践,认为这样的编排是基本可行的,要求也是比较恰当的,但感到坡度陡了一点,一部分学生学起来有些困难。从今年秋季开始,将在全国范围内试行教育部颁发的《全日制五年制小学教学计划》。计划规定,一年级上课时数略有减     

五年制小学课本语文第一册是怎样改编的

五年制小学语文第一册是在试用本的基础上改编而成的,供五年制小学一年级上学期使用。为了帮助教师了解本册教材的改编意图,现将这一册教材的几个主要问题介绍如下:一、改编重点这册教材的试用本在全国范围内已经试用四年了,教师经过实践,认为这样编排基本可行,要求也比较恰当,但感到坡度陡了一点,一部分学生学起来有困难。从今年秋季开始,将在全国范围内试行教育部颁发的《全日制五年制小学教学计划》。     

五年制小学课本语文第一册是怎样改编的

五年制小学语文第一册是在试用本的基础上改编而成的 拱五年制小学一年纪上学期使用为了帮助教师了解本册教材的改编意图现将这一本教材的几个主要问题介绍如下     

五年制小学课本语文第一册是怎样改编的

五年制小学语文第一册是在试用本的基础上改编而成的,供五年制小学一年级上学期使用。为了帮助教师了解本册教材的改编意图,现将这一册教材的几个主要问题介绍如下:     

五年制小学《数学》课本第一册是怎样修订的

这册课本是在中小学通用教材数学编写组编的全日制十年制学校小学课本《数学》第一册(试用本)的基础上,根据1981年教育部颁发的《全日制五年制小学教学计划》(修订草案)和各地在试用中提出的意见修订而成的。现将修订情况作一简要说明。     

初中语文课本第一册简介

教学要求 根据中学语文教学大纲(试行草案)的规定,初中一年级的读写训练要求是: 在小学的基础上,进一步扩大识字量。辨别字形、字音、字义,注意不写错别字;进一步丰富词汇,提高用词造句的能力;复习常用标点符号和汉语拼音,提高用普通话说话、朗读等口头表达的能力。着重培养记叙能     

介绍俄语课本第一册

十年制学校从初中一年级起,开设俄语课。本书供初中一年级使用。下面分两个部分对本书作一介绍:第一部分介绍本书的轮廓和各个主要部分;第二部分谈谈本书的主要编辑意图—加强基本训练。     

高中语文课本第一册简介

教学内容 根据中学语文教学大纲(试行草案)的规定,高中一年级的读写训练要求是: 在初中的基础上,进一步提高现代语文的读写能力。着重培养比较复杂的记叙,说明能力。     

五年制小学语文课本第二册是怎样改编的

五年制小学语文课本第二册是在试用本的基础上改编而成的,供一年级第二学期使用.为了帮助教师了解本册教材的改编意图,更好地完成教学任务,简略介绍一下这册教材是怎样改编的.一、改编重点根据1982年中央教育部颁发的《全日制五年制小学教学计划》的精神和广大教师对试用本二册的意见,改编这册教材的重点如下:(一)适当减轻分量.新的教学计划规定,一年级上课时数为11节,包括1节写字课,比原教学计划减少了两节.为此,改编这册教材时相应地减轻了分量,以求在规定的时间内,完成一定的教学内容.     

五年制小学语文课本第二册是怎样改编的

五年制小学课本语文第二册是在试用本的基础上改编而成的，供五年制小学一年级第二     

五年制小学语文课本第二册是怎样改编的

五年制小学课本语文第二册是在试用本的基础上改编而成的,供五年制小学一年级第二学期使用。为了帮助教师了解本册教材的改编意图,更好地完成教学任务,简略介绍一下这册教材是怎样改     

怎样使用初中英语课本第二册

初级中学英语课本第二册是在全日制十年制初中课本(试用本)英语第二册的基础上编订而成的,供五年制和六年制中学初中一年级第二学期使用。全书是按照一学期上课17周,每周5课时,共85课时安排的。共17课,分为四个单元,每个单元的最后一课是复习。编写体系,大体上跟试用本相同。不同的地方,有以下几方面: (一) 音标教学:试用本是在第一册第8课到第18课分散教学国际音标,在第二册的分课词表和语音练习中复习巩固。改编本在第一册不教音标,采取通过符合拼读规则的单词,教给学生发音和拼音。国际音标集中在第二册第1课和第2课教给,随后再分散巩固。(二) 词汇教学:试用本在常用词的安排方面缺乏通盘计划。分课词表第一册按词在     

五年制小学语文课本第四册是怎样改编的

五年制小学课本语文第四册是以试用本为基础,根据新的教学计划改编而成的,供二年级第二学期使用.为了使教师了解这册课本的改编意图,现在把有关的几个主要问题介绍如下:一、关于改编重点这套课本的改编保留了原来的体系,适当减轻分量,力求易教易学,把语文基础打得更扎实些.具体措施是:(一)教材分量适当减轻,课文作了必要的调整.新的教学计划规定,二年级语文每周十二节(其中包括一节写字课),比原计划少一节,相应减轻教材分量,对某些深浅失当的课文也作了必要的调整.     

高中课本化学第一册简介

全日制十年制学校高一化学课本(试用本),将在今秋供高一教学使用。现在对试用本的教学内容作一简单介绍。一、加强化学基础理论知识为了提高中学化学教学质量,用先进的化学知识充实教学内容,需要加强基础理论知识的教学。中学化学教学大纲(试行草案)指出:“随着科学知识和生产的发展,中学化学的基础知识和基本技能也应当相应地逐步更新。因此,教材要选择符合现代科学发展水平的一些理     

五年制小学语文课本第四册是怎样改编的

五年制小学课本语文第四册是以试用本为基础，根据新的教学计划改编而成的，供二年级第二学期使用。为了使教师了解这册课本的改编意图，现在把有关的几个主要问题介绍如下：     

五年制小学课本语文第三册是怎样改编的

五年制小学课本语文第三册是在试用本的基础上,根据1982年秋季开始在全国试行五年制小学教学计划改编的,供二年级第一学期使用。为了便于教师了解这册教材的改编意图,以利教学,现就几个主要问题介绍如下:一、关于改编重点根据1982年全国试行的小学教学计划精神,第三册的改编重点如下:1.适当减轻分量。按新教学计划,二年级语文每周教学时间比原来的减少一节,课文分量当相应减轻。要在控制课外作业分量的情况下,把基础打得更扎实。     

五年制小学语文课本第二册是怎样改编的?

五年制小学课本语文第二册是在试用本的基础上改编而成的,供五年制小学一年级第二学期使用。为了帮助教师了解本册教材的改编意图,更好地完成教学任务,简略介绍一下这册教材是怎样改编的。一、改编重点根据1982年中央教育部颁发的《全日制五年制小学教学计划》的精神和广大教师对试用本二册的意见,改编这册教材的重点如下: (一) 适当减轻分量。新的教学计划规定,一年级上课时数为11节,包括1节写字课,比原教学计划一年级上课时数减少了两节。为此,改编这册教材时相应地减轻了分量,以求在规定的时间内,完成一定的教学内容。     

五年制小学课本语文第三册是怎样改编的

五年制小学课本语文第三册是在试用本的基础上,根据1982年秋季开始在全国试行五年制小学教学计划改编的,供二年级第一学期使用。为了便于教师了解这册教材的改编意图,以利教学,现就几个主要问题介绍如下:     

初级中学语文课本第一册简介

根据中学语文教学大纲(试行草案)的规定,初中一年级的读写训练要求是: 在小学的基础上,进一步扩大识字量,辨别字形、字音、字义,注意不写错别字;进一步丰富词汇,提高用词造句的能力;复习常用标点符号和汉语拼音,提高用普通话说话、朗读等口头表达的能力。着重培养记叙能力,写记叙文力求中心明确,内容具体,条理清楚,前后一贯,首尾一致。继续练习写钢笔字和毛笔宇。