关于广播电视大学系统建设的几点思考

广播电视大学依靠系统的优势而立足于,电大要实现跨越式发展,必须加强系统建设。一方面,要加强各级电大的自身建设,使其以健全的形象出现在系统的行列之中;另一方面,还需要各级电大明确自己的职责、义务,各尽其职,各负其责,协调一致,实现整体发展。当前,系统建设的重点应该放在县级电大的建设上。     

关于加强广播电视大学教师队伍建设的几点思考

电视大学教师队伍的建设是电视大学深化改革的一个重要部分。教师队伍素质的高低直接影响到教学质量。如何建设一支适应于电视大学特点和社会需要的教师队伍,笔者认为应从以下几个方面进行: 一、多种渠道引进教师,保证多学科教学需要。 电大属于成人高校,其培养对象主要是企事业单位的在职职工,开办专业要能够满足企事业的实际需要。为此电大就需要一定数量的一专多能的教师从事教学工作。而电大的师资力量有限,不能满足所开多种专业的教学需要,因此可采用专职教师为主,并且向其它学校及科研单位聘请一些有专业特长的学科的带头人作兼职教师的办法。这种多渠道引进教师的做法是由电大的办学特点和教学需要所决定的,是保证电大教学质量的一项重要工作。 二、加强骨干教师和青年教师的培养。 教师队伍建设是一项投资大、周期长的工     

关于广播电视大学可持续发展的几点思考——以南京广播电视大学为例

随着高等教育大众化进程的不断加速和现代远程开放教育的迅猛发展,电大现代远程开放教育面临着强大的竞争压力。全面研究影响电大可持续发展的有利条件和不利因素,通过加强专业设置和课程建设、加大教师培训力度、完善办学管理制度、完善电大教育网络等措施,实现电大的可持续发展,并在此基础上通过转变角色,将电大建设成为水平一流的远程开放大学。     

关于广播电视大学教学工作的几点意见

新年伊始,在党的十三届七中全会刚刚结束之际,我们在这里举行全国广播电视大学教学工作研讨会和教材建设工作研讨会,通报1987年全国电教工作会议以来电大教学工作情况,并就下阶段的教学工作,特别是教材建设工作进行研讨,这对于广播电视大学今后的改革和发展无疑具有重要意义。     

关于广播电视大学发展前景的思考

电大要摆脱目前的尴尬的处境,一是要理清思路,明确定位,将省级、计划单列市级电大建设成独立办学、可以发证的远程教育开放大学;二是逐步克服二元管理体制带来的不利影响,从管理费改革入手,促进内部和谐,有效进行系统建设;三是发挥各级电大的办学积极性,解决“船大难掉头”的问题;四是采取定刚性管理措施,提高教材质量,形成性考核作业与教材捆绑发放,以及根据培养目标开设课程、编写教材等措施,提高教学质量。     

关于广播电视大学教学改革的思考

关于广播电视大学教学改革的思考北京广播电视大学张岱霞教学改革是高校各项改革的核心，尤其是在面向二十一世纪的今天，广播电视大学的改革和发展将走向一个新的高度，对我们的工作提出了新的更高的要求，促使我们去研究探讨、开拓创新。本文仅就电大教学计划改革，远距...     

关于广播电视大学校外考点设置工作的几点体会

伴随着广播电视大学的办学规模越来越大,其集中办学与分散办学相结合的特点,不可避免地造成了办学与办考的矛盾,而解决这一矛盾的唯一方法便是设置校外考点。笔者从事考试工作多年,现就如何做好校外考点设置工作谈谈自己的体会。 一、全面考察,好中选优,建立一个或几个相对稳定的校外考点.考点是考试工作的具体实施者,直接承担考试的组织管理,考试的各种规定要求,考场内外环境的布置都要由考点来落实,同时考点环境也直接影响考生学习成绩的发挥。因此,考试工作成功与否,很大程度上取决于考点。选择校外考点,应着重考察其外部环境因素和内部管理因素,外部环境因素主要包抱:①是否便于各个脱产教学班特别是普通班的集中;②是否便于外地考生就近住宿就餐;③教室是否标准,是否能设置标准考场;④桌凳是否标准,比如小学学前班和一二年级的桌凳就不适宜编捧成人考场等.内部管理因素是考察的重点,主要包括:①考点是否具有良好的校风校纪,日常工作是否井然有序,教职工是否有良好的组织纪律观念;②考点负责人对电大的认识是否端正,是否有大教育观念,对承担电大考试是否作为临时行为,思想上是否有足够的重视;③考点的考风、考纪是否良好,这一点尤为重要。     

关于广播电视大学实践教学的思考

广播电视大学自创办以来主要是办高职高专教育,实践教学体系的建立与完善是电大实现应用型专门人才培养目标的重要保证.目前的主要问题是传统观念影响较深,实践教学地位较低:资金、设施投入不足;"双师型"师资缺乏:实践教学管理相放:教学计划缺乏高职高专特色等.解决问题的主要对策包括提高思想认识;建立完整的实践教学体系;加强"双师型"师资队伍建设;加强实践教学基地建设;围绕高职高专培养目标制定科学的教学计划;教材建设要准确定位等.     

关于省级广播电视大学定位之思考

关于省级广播电视大学的定位问题，应从系统科学的角度，科学地确定定位内容。广播电视大学的定位应考虑其目前定位和未来定位，包括人才培养层次定位、学校职能定位、学科专业定位、学术水平层次定位、特色定位和形象定位等。     

关于广播电视大学教学团队建设的思考

电大专业及课程的教学团队建设是电大师资队伍建设的一项重要内容。电大教学团队作为一种新的教学组织形式与电大传统的教学组织相比有许多优势,作为教学团队存在的一种形式与个例也有其鲜明的特征。电大教学团队的建设应以教学改革为主要任务,并同开放大学的学科建设与电大的系统建设结合起来,同时还必须建立完善的电大教学团队的管理机制。     

关于山东广播电视大学文化建设的思考

广播电视大学文化与其他大学文化相比，具有自己鲜明的特征。建设特色鲜明的广播电视大学文化，需要加强精神文化建设，着力进行网络文化建设，以凝炼办学理念为载体进行制度文化建设，突出形象文化建设，强化师生的文化素质教育。     

关于提高广播电视大学教育质量的思考

文章针对电视大学的现状,提出提高电视大学教学质量的意见,强调了提高电大教学质量的重要意义。     

关于广播电视大学评估中的几个问题

目前对广播电视大学进行的评估大致有两种类型。一是教育评估,涉及教育的主要方面,诸如办学思想、办学条件、教学和教学管理,教学质量和效益等等,通常又称为办学水平评估。不久前云南成人高校办学水平评估专家组对省电大进行的评估即属这种性质;二是教学评估,     

关于促进广播电视大学教风建设的思考

教风建设是广播电视大学质量监控体系中重要的一个方面,一向倍受重视。文章同绕建设适应广播电视大学教育教学特点的教风,结合目前开展的教学实践,从如何促进教风建设这一角度出发,对影响教师师德建设、教风建设的主要因素进行了分析,提出了促进教风建设的具体方法和措施。     

关于汉语通论有效教学的几点思考——以广播电视大学本科教学为例

作为传统专业的汉语通论,由于较强的基础性和理论性,如掌握不好教学方法,极易枯燥乏味,难以引起学生的学习兴趣。如何转变教学思路,改进教学方法是我们不可避免的问题。突出课程的实用性,增强课程的趣味性,激发课堂活力,达到有效教学的最终目的。     

广播电视大学向开放大学转型升级中国有资产管理的几点思考

广播电视大学(简称电大)正在向开放大学的转型升级中,伴随而来的是财政资金的大量投入、办学规模的扩大、课程资源的不断丰富,这一系列的变化都导致了国有资产数量的增加和信息化高端设备的增多,对国有资产的管理工作提出了更高的要求。因此有必要探索开放大学的国有资产管理模式,为电大的成功转型做好设施保障工作。     

对广播电视大学发展中几个问题的思考

文章讨论了世纪之交广播电视大学需认真解决的几个问题,指出,在远程教育异军突起的今天,广播电视大学要正视自己,找准自己的位置;要理顺与其它普通高等院校的关系,在更加广阔的领域寻求和加强合作;要积极争取政府的支持,营造办学的良好的社会环境。     

广播电视大学实施素质教育的思考

广播电视大学实施素质教育，关键是要加强思想道德教育、加强科学化素质教育、强化能力素质的培养，