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近年来,由于种种原因,各种各样的伪科学泛滥,比如,“水变油”、“千年人形何首乌”、“2000公里外发放外气能‘聚焦’改变水的分子结构或改变放射性元素半衰期的‘科学报告’”等等,都是一些典型的伪科学.《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》指出:要“在广大人民群众中大力普及科技知识、科学思想和科学方法,进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育.用科学战胜迷信、愚昧和贫穷,把人们的生产、生活导入文明、科学的轨道”. 相似文献
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五柳先生曾说：“奇文共欣赏,疑义相与析。”读了金开诚教授的《温话清高》,有几点疑义,想与金先生及广大对此作品感兴趣的读者相互磋商。 相似文献
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《物理教学探讨》2 0 0 2年第 5期刊登了《锅炉小常识》一文 (简称“李文”) [1 ] 。应该说 ,该文的出发点是好的 ,在一定程度上也能联系实际 ,宣扬技理 ,有利于学校开展素质教育 ,所有这些 ,都是值得肯定的。由于自己与生活锅炉有过较多的接触 ,故知道一些锅炉常识。经验使我斗胆对李文中的某些常识提出异议。1、“李文”将锅炉蒸汽用普通三通件分流 ,一路进蒸饭柜 ,另一路进高位水箱 (“李文”称热水箱并不贴切 ) ,这种由供方直接控制需方蒸汽量的作法 ,必然要导致各需方蒸汽量互相影响 ,所以 ,在实践上是不可取的。实际作法应该是 ,让锅… 相似文献
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对陶渊明的《桃花源诗》历来争论激烈,多是由于对篇中一些诗句的注析理解不同而引起的。今就《桃花源诗》中的注析几点疑义,陈述管见。“荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法,衣裳无新制”。有些评论者认为,这是老子“甘其食,美其服,安其居,乐其俗,邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来”的“小国寡民”的政治思想,“明显地表现了他复古倒退的历史观”,“只能美化那处于蒙昧、野蛮状态的原始社会,引 相似文献
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人教版高中物理新课标教材在新课程基本理念指引下,努力实现物理学科课程的三维目标,是一套具有较高水平的教材.可金无足赤,教材中难免会有尚需完善之处.笔者结合自身教学经验就《物理》必修1模块中所发现的几处疑义发表一点个人看法,仅供参考. 相似文献
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前日笔拜读了贵刊2005年第6期中的《走出解题的困境》一，读后觉得耳目一新，作把主题关于数学教学的章写得如此采飞扬实不多见，特别是由解题升华到对人生的感悟让人受益匪浅，更值得一提的是我的这位本家老师在课堂上敢于正视自身的不足，勇气可嘉!但笔对该也有几点异议，现列如下与本家商榷，并请诸位同仁、专家批评指正． 相似文献
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贵刊 2 0 0 0年第 11期刊登了《手部皮纹与遗传病》一文 ,介绍了皮纹的形成、特点及皮纹分析等内容 ,但内容条理不够清楚 ,缺少必要的插图 ,对皮纹研究的意义介绍得也不够全面。现针对该文的上述不足作以下补充 :1 皮纹及皮纹学1.1 皮纹 皮纹又称肤纹 ,是皮肤纹理的简称 ,通常是指人体手指和手掌、脚趾和脚掌等特定部位的皮肤上的纹理图形。包括指纹、掌纹、脚纹。目前研究得比较多的是指纹和掌纹。皮纹是人类重要的遗传特征 ,被一些科学家生动地称为“暴露在体表的遗传因子” ,具有家族遗传性、高度稳定性及个体差异性三大特征。我国从… 相似文献
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教长课文如何既缩短教时又不降低教学要求呢?我教《反对党八股》一课时作了尝试,收到了较好的效果。一、课前预习,课内跳读。长课文如果在课堂上读,时间不够,于是我安排学生在早自习预习,每人读一遍。这篇课文没有什么生字,只有 相似文献
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辛土成 《历史教学(高校版)》1984,(5)
《历史教学》1980年第12期刊登的《古代的百越及其演变》一文,读后有些不同看法,现提出供参考。第一,关于百越分布地域的问题,目前学术界有不同看法,作者认为,凡是有印纹陶遗存的地区,就是百越的聚居区或散居的地区,即北自苏南至浙江、江西、福建、台湾、湖南东南部、广东、广西西南部均是百越的聚居区,云贵高原有百族散 相似文献
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随着新课程改革的深入实施,人们的教育观念也逐步发生着转变。但一些教师还没有完全进入实施新课改的角色,还需要有目的、有意识的积极转变。下面就笔者在物理教学中的几点认识和做法提出来与同行研讨。 相似文献
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新课程改革,对教师来说,既是机遇,又是挑战。教师必须不断学习,与时共进,培养学生探究式学习的习惯。1．充分了解学生的知识基础和接受能力。新课程改革要求以学生为主体,课堂上注重启发引导。这样一来, 相似文献
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随着新课程改革的深入实施,人们的教育观念也逐步发生着转变。但一些教师还没有完全进入实施新课改的角色,还需要有目的、有意识的积极转变。下面就笔者在物理教学中的几点认识和做法提出来与同行研讨。 相似文献
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索南 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
《青海师范学院学报》一九八一年第一期刊登了李文实同志《青海黄教圣地——塔尔寺》一文。这篇文章比较全面地介绍了塔尔寺的历史、文物、宗教艺术、组织机构等,对了解塔尔寺无疑是很有价值的。但是文章中有几处提法欠妥。为了避免以讹转讹,现提出本人的看法与李文实同志商榷. 相似文献
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《语文教学与研究》一九八二年第三期上发表的董继业同志的《谈古汉语中的反训词》(以下简称《反训词》)一文,立论颇不俗,于读者不无启发作用,然而亦觉有不尽善之处,借此文与作者商榷。《反训词》一文中有这样一段话:“如果一个词的词义是表示动作行为的,它本身存在着既互相对立而又互相依存的矛盾,它可以表示施事,也可以表示受事。在动作行为过程中,施事者可以使用这个词,受事者也可以使用这个词;从施事者的角度来说,这个词是这种意义,从受事者的角度来说,这个词是另一种意义,两种意义正好相反。”这里“施事”“受事”的概念有商榷余地。作为语法术 相似文献
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读了《江西教育》1983年第10期《二次函数最大值应用题与等周问题》一文,颇受启发。该文运用等周问题的初步知识,来解答某些二次函数最大值应用题,构思巧妙,解法简便。但其中例2的解法,似可作进一步地研究;例5的解法,似有疏忽之处;且关于这方面的教学建议,也值得商榷。对此作如下陈述:一、原文例2中的矩形窗框,中间档料的根数为2(如图1)。原文巧妙地利用了这一特点,将原窗框作“等效变形”,变为两个周长相等且为定值的小 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1991,(4)
<正> 今本《说文解字》两处提到“秘书”。“(目戍)”字下云:“秘书瞋从戌”;“易”字下云:“秘书说日月为易”。段玉裁注曰:“秘书谓纬书”,刘叶秋《中国的字典》一书亦曰“许慎所谓秘书,是指依托经书,谈符箓瑞应之事的‘纬书’”。近时徐时仪发现慧琳《一切经音义》“无易”条下引《说文》云:“贾秘书说:‘日月为易字’”,以为今本《说文》“秘书”前脱“贾”字。“贾秘书”即贾逵。因贾逵曾两校秘书,为许慎之师;许慎著《说文》且“考之于逵”,故敬而称之为“贾秘书”。这从异文中找到了段氏注误之由。又《后汉书·贾逵传》云贾逵作《左传国语解诂》五十一篇,“显宗重其书,写藏之秘馆”。秘书,即此“秘馆”之书,未必定指“纬书”。(简言) 相似文献
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《社戏》是初一年级一篇幅较长的小说,也是鲁迅先生作品中一篇展现儿童生活的精品,故事情节很简单,是用第一人称写的。通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。 相似文献
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《鸿门宴》(高二册)一文中,我们认为有以下六个问题需要探讨。 一、“项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之” 这句中的“则”字,课本里没有作注,在教学参考书中译为“就”。其实,这句中的“则”字不能作“就”字讲,它是用来表示对比的。在古汉语中,常常是两个“则”字连用表示对比。如《荀子·正论》:“内则百姓疾之,外则诸侯叛之”,表示在国内如何,在国外如何;“则”也可以 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
《物理》对多数学生来说是一门比较难学的课程,它包括运动学、电学、磁学、光学等多门知识,内容广,概念多,原理抽象。而《物理》也是专业课程学习的基础,学生对这门课程掌握得如何,直接影响着专业课的学习。技校生大多学习基础差,底 相似文献