视频在PPT课件中的应用案例

视频具有生动、形象、直观的特点，已被广泛应用于PPT教学课件中，但是，许多教师制作课件时只是简单地将其插入幻灯片，缺乏与教学情境的有机结合。本文通过基于“动画”和“控件对象”的视频在典型教学情境中的应用案例，介绍如何实现视频与文字动画、控件有机结合，以此拓展课件功能，增加课件感染力，激发学生学习兴趣。     

如何让PowerPoint课件“绘声绘影”?

本文从广大教师制作PowerPoint课件存在的问题入手,从超级链接、对象、控件等不同角度,介绍如何在PowerPoint课件中插入音频、视频文件和Flash动画。     

在多媒体课件中调用Flash动画

Flash是很好的动画制作软件,如果能在多媒体课件中加入一些Flash动画,一定能为课件增色很多,下面介绍一下Flash动画在一些常用的课件制作软件中的调用。Power鄄Point2000中调用F1ash动画l.打开PowerPoint工作界面,新建一个文件。2.选择菜单栏“视图”、“工具栏”、“控件工具箱”,打开“控件工具箱”面板。3.在“控件工具箱”面板中用鼠标单击[其它控件]按钮(即最后一个按钮),打开系统安装的ActiveX控件清单,选择“ShockwaveFlashObject”,此时光标变成“+”字形,用鼠标在幻灯片上拖出一个任意大小的区域,此时拖出的图形呈矩形,以后F…     

交互式多媒体在初中地理教学中的应用——以人教版七年级上册《七大洲和四大洋》一课为例

交互式多媒体是指把交互式电子白板与多媒体结合起来,综合运用在课堂教学中的组合教学媒体。在高中地理教学中,教师可应用音频、视频、动画、图片等直观性强的多媒体教学资源,同时充分发挥交互式电子白板交互性强的优势,安排以学生为主体的探究型课堂教学活动,最终达到优化课堂教学、提高课堂教学效率的目的。     

多媒体技术在物理课堂教学中的取与舍

多媒体教学技术已经广泛应用于当前的课堂教学,它具有将文字、图形、图片、音频、视频、动画、网络、师生互动集于一体的强大功能,已成为广大教师完成课堂教学任务的必须借助的辅助手段。但在物理课堂教学的使用中却存在着一些不尽合理的地方,表现为因课件展示而忽略黑板板书,用视频和动画演示替代动手实验,课件的预设束缚了师生的手脚,课堂教学一味追求使用多媒体。通过教学实践发现,只有根据教学实情合理取舍,才能使多媒体技术更好地服务于课堂教学,为课堂教学助力添彩。     

Flash动画课件设计与分析——以"烙饼中的学问"课件设计与制作为例

近几年来,Flash动画课件越来越受到广大一线孝纠币的青睐,Flash动画课件应用于课堂教学的案例越来越多,本文以“烙饼中的学问”Flash动画课件设计与制作为例,向大家展示Flash动画课件如何应用于课堂教学。     

基于VBA的动画模拟课件的设计与实现

为适应多媒体教学的要求,利用PowerPoint中的绘图功能、ActiveX控件功能和VBA编程,在课件中实现化工实验过程的动画模拟。基于VBA的动画模拟课件生动、直观、交互性强,为化工实验模拟课件的开发提供了一种新的方法。     

VB中实现动画的三种方法

“动起来才精彩”．课件的魅力就在十素材能够动态地显示出来。VB中的动画可分为图像动画和图形动画．图像动画主要指将已有的Shape控件和lmage控件利月改变其Left、Right属性来达到位置改变；或者利用Movc语句来达到位置的移动．形成动态的效果。而图形动画的原理则完全不     

浅谈CAI课件的设计

CAI被广泛译为"计算机辅助教学",因其具有集声音、图像、动画于一体的特性,应用到教育领域特别是引入课堂教学,成为协助教师教学的好帮手,改变了传统的教育教学方式,使课堂教学明显增量增效,具有传统教学无法比拟的优越性.为了掌握CAI课件的制作方法,提高课件设计技术,体现教师独特的教学设计与风格,设计出集使用与适用为一体的较高质量的教学课件,切实做到为教学服务,笔者就多媒体CAI辅助教学的课件设计,结合自身的教学感受与体会,谈几点个人粗浅的认识.     

谈Flash动画在Powerpoint课件制作中的应用

在Powerpoint课件制作过程中,导入Flash动画,使他们完美的结合,提高PowerPoint课件制作质量。为此,提出了3种插入Flash动画的方法;并对利用ActiveX控件和Office中的VBA实现动画的播放控制进行了讨论。     

警惕由"课件"带来的教学负面影响

课件的构成，是将影片剪缉、动画、图片、声音、文字等各种教学信息。根据教师预先设计好的教学流程，使用恰当的软件工具将其组合、排列成一组可控制播放顺序的“幻灯片”，课件的使用，是现代教育技术应用于课堂教学的直接产物。随着校园网络、多媒体教学手段的日渐普及，教师使用课件上课，已司空见惯。老师们通过网络查找和享用自己所需要的教学资源，下载或自制教学课件，使得课堂教学方式发生了很大变化。在实施课堂教学的过程中，课件使用的主要方式就是“幻灯片的演示教学”。     

动画在中学物理多媒体课件中的设计与应用

动画设计与制作是中学物理多媒体课件中的重要组成部分。该文阐述了动画的分类、动画制作软件的选择,并结合物理教学实例,从多层面阐述了动画在物理多媒体课件中的应用,以创作出更为丰富奇妙的课件作品,促进多媒体物理教学日臻完善。     

动画在中学物理多媒体课件中的设计与应用

动画设计与制作是中学物理多媒体课件中的重要组成部分。该文阐速了动画的分类、动画制作软件的选择,并结合物理教学实例,从多层面阐述了动画在物理多媒体课件中的应用,以创作出更为丰富奇妙的课件作品,促进多媒体物理教学日臻完善。     

多媒体课件中声音素材的获取

当前在教学中多媒体课件制作是每一位教师应该掌握的教学技能，而在课件制作过程中素材的获取是很重要的。课件素材包括视叔、音频、图像、动画等，其中音频是人们用来传递信息最方便、最熟悉的方式，因此，在课件制作过程中是必不可少，也是至关重要的素材。     

Power Point 2003制作课件时的一些特殊应用

为提高课堂教学的质量，减轻教师在上课时的负担，在当前现代教育技术的应用已溶入课堂教学当中，通过课件来组织教学活动已经是目前教师最常用的一种教学手段。而在平时进行课件制作时多数的教师所采用的软件是Power Point，在实际应用Power Point时，人们通常仅是运用了Power Point中的常见功能，如编辑、美化、切换、简单的动画效果等，并没有真正发挥Power Poinc应有的作用，现在笔者就谈谈Power Point应用中的一些鲜为人知的、而对教师制作教学课件又非常有用的功能。     

浅谈电子交互白板英语课件的制作与使用

近几年来，电子交互白板在教学中的应用已经逐步广泛。它的功能和作用想必大家已早有耳闻，但能够熟练掌握白板课件制作和使用的方法与技巧并驾轻就熟地进行“白板”教学的教师却并不多见。任何先进的教育技术都不可能自动地改善课堂教学效果，最终实现课堂教学信息化根本性突破的是教师本人。本文将结合8A Unit 2 Reading I课件制作的方法技巧及课堂使用中的一些体验和心得与大家交流探讨。     

多媒体课件使用问题探析

多媒体技术简单地说是计算机综合处理多媒体信息的技术，包括文本、文字、图形、声音、视频图像等，它是多种信息建立有机联系，集成一个具有交互性的系统。多媒体技术的应用，使课堂教学更加形象、直观，大大提高了教学的效率。多媒体教学打破了往日课堂教学的沉闷气氛，给小学教学改革带来了新的气息。一、多媒体课件的应用范围课件的使用不能代替教师“教”的过程。多媒体课件是一种辅助课堂教学的手段，应根据课堂教学实际需要来确定是否使用、怎样使用，不能为了展示多媒体动画的功能，而把课上成了电视动画欣赏课，或者是“走马观花”…     

多媒体教学法在高职血液学检验教学中的应用

应用多媒体教学法，能很好地实现理论教学和图像展示的交互统一，使微观的形态学变得直观、具体，展示更充分。课件的根本属性是教学性和科学性，课件的基本要素是文本和图像。制作课件要围绕教学目标，认真提炼、编辑，做到图文并茂；要体现教师教学的个性并且渗透教学规律和教学方法；恰当地应用动画、超级链接和音频等，可增强课件的直观性和吸引力。     

“名片动画制作”课堂网络教学法探索

“名片动画制作”课堂网络教学法是本人在教学过程中研究和应用的一种教学模式,有利于提高学生电脑应用技术水平以及创造能力、审美能力和协作能力。一、“名片动画制作”课件的准备进行“名片动画制作”课堂网络教学,需要制作相应的教学课件,其制作要点如下:1.脚本编写与素材准备。制作动画形式的“名片”,图1:“名片”动画制作课堂网络教学流程图教师学生开网络登网络“名片”解析示例展示观看解析示例查看要求练习要求步骤巡视帮促提问自创练习操作首先从教材分析开始,进行脚本编写、素材准备,编制“名片”动画的创意说明。2.制作主要示…     

多媒体课件与数学教学巧妙结合实现高效教学

信息技术的迅猛发展使得多媒体在教学中的应用也越来越普遍,利用多媒体制作教学课件也成为当前课堂教学中的常态。但是有些教师在应用多媒体课件与小学数学融合方面存在着一些问题,这也使得数学教学的效果难以保证。主要针对当前课堂教学中的现状,提出了将多媒体课件与数学教学巧妙结合的策略,希望可以实现数学课堂的高效教学。