老年大学工作刍议

笔者曾在老年大学任职多年,至今与老年大学的老师、学员及其他老龄工作者仍时有接触,得悉一些老年大学的办学情况,因有所感知,遂作了些思考。一孔之见,希望得到诸君教正。     

我国老年大学发展初探

我国老年大学发展历程虽然短暂,但二十多年来所取得的成绩令人鼓舞与欣慰。作者对我国老年大学的发展情况进行了初步了解,归纳了其在发展过程中的成就与问题,最后对其发展策略提出几点见解,并从宏观的角度对其发展前景进行展望。     

老年大学教育发展的理论依据

终身教育、学习化社会、以人为本等教育理论和理念,对我国老年教育形成和发展都产生着巨大的作用.终身教育理论为老年教育发展奠基;学习化社会理论则是老年教育发展的依据;以人为本教育理念的形成和发展,成为了老年教育发展的总的原则.     

办好老年大学 促进如东发展

江苏如东县老年大学建校的20年,是与时俱进、开拓创新的20年,是勤俭办学、硕果累累的20年。20年来,在历届县委、县政府的关心支     

起步晚发展快的老年大学

朝阳老年大学是在1986年9月创办的,起步较晚,但由于有区委、区政府的关怀,区成人教育局领导高度重视以及社会有关单位的协助和全校师生的努力,加之学校不断改革,更新教学内容,学员人数由开学初100多人增加到300多人,4个专业5个班扩展到5个专业9个班,学校呈现一派新气象,学员们感激地说:“朝阳区政府为我们老同志     

当前我国老年大学现代治理制度的构建刍议

我国老年大学现代治理制度可以通过相关理论的借鉴,结合实际,汲取合理成分,推进有效治理和可持续发展。老年大学现代治理制度可以采取利益相关者共同讨论,实现科学、合理的制度与高素质人的结合,让制度成为人自觉行为的文化,最终形成人自觉参与的现代治理体系和治理能力。     

老年大学

老伴最近得了脚气,去医院看了之后,治疗效果并不明显。一天,我向老友说起此事,老友告诉了我一个治脚气的偏方：每天晚上用啤酒洗脚。     

邢台市老年大学召开融合发展座谈会

正8月6日,河北省邢台市老年大学与市老年书画研究会融合发展座谈会,在市老年大学召开。研究会会长、市政协原主席石玉春,第一副会长、市政协原副主席冯利敏,常务副会长赵殿元,市委组织部副部长、老干部局长、老年大学校长徐学云,     

浅析老年大学发展现状及改进策略

老年教育是适应改革开放和人口老龄化发展需要而产生的一项新兴教育事业,也是我国老龄事业和终身教育体系的重要组成部分。本文分析了国内老年大学的组建形式及存在的重要意义,通过笔者多年的教学管理经验提出了目前老年大学存在的诸多问题并提出了改进意见,希望步入老龄化的中国社会能更加重视老年大学的建设。     

寄情老年大学

每天出门时,邻居们往往问我去哪里,我都会自豪地告诉他们：“去老年大学!” 10年间,我先学舞蹈,交友结谊;又学烹饪,提升厨艺;再学保健,强身健体……置身于青松翠柏的苏州万寿宫,一声声“老师好”,一阵阵读书声,仿佛让我又回到了梦幻般的豆蔻年华。     

感谢老年大学

我是脑中风患者,病后留下后遗症,身体行动不方便,说话困难。退休后的半年,整天闷闷不乐,想出去走走,行动不便不说,与人交流十分困难。渐渐地,我变得不爱出门,内心特别孤寂。     

老年教育和老年大学的发展思考

为什么要办老年大学？老年教育的目的是什么？在现有国情下,政府要不要对老年教育进行投资？在一些贫困地区温饱问题尚未全部解决,提出老年教育的课题是否超前了？这是在讨论老年教育时不得不回答的问题。在对老年教育的架构进行整体性论证之前,有必要对老年教育的一些...     

在发展中创建规范化老年大学示范校

我校创办于1985年9月。23年来,在市委、市政府领导关心重视和市有关部门的大力支持下,学校历经探索、发展和初步规范三个阶段,已发     

走进老年大学

几年前，从乡镇搬到县城生活，退休后的伤感与陌生环境中的落寞，让我恫怅迷茫。一个偶然的机会，去拜访一位老朋友，闲谈间提起了老年大学，她兴致勃勃地对我说：到老年大学来吧，大家一起跳舞唱歌，学知识觅友情，让你整天乐呵呵!带着无限期待与向往，我走进山东利津县老年大学。