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平陆中学是山西省运城市重点高中之一。学校校园环境优美,教学楼、实验楼、语音室、多功能室、多媒体电化教室、宽带网、闭路电视教学系统等现代化教学设施,错落有致地矗立在校园内。近年来,平中新一届领导班子励精图治,锐意改革;广大教职工辛勤耕耘,无私奉献;莘莘学子勤奋努力,形成了。团结、勤奋、务实、创新”的校风,“刻苦、勤奋、谦逊、进取”的学风,“教书育人、严 相似文献
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梁震宇 《中小学图书情报世界》2003,(2):30-32
寄宿制学校的学生学习、生活环境相对较封闭,除了教室、食堂、寝室三点一线外,图书馆是他们最好的课余学习、补充课外知识的理想场所。由于中、小学生年龄、性别、知识范围、阅读兴趣、动向等的差异,形成了他们各自不同的阅读心理和特点。笔者通过对全校800名中小学生一年的跟踪调查,对中、 相似文献
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中国近代实验学校的独立创设 ,是对当时喷薄而出的教育实验运动的积极响应 ,它顺应了教育实验运动兴起的历史需要。中国近代实验学校从自发走向规范 ,凸显出教育实验在中国教育早期现代化进程中不可替代的独特作用 ,同时也预示着教育实验将以更自觉的方式影响中国教育现代化的进程。 相似文献
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采用情绪—社交孤独问卷、儿童孤独感量表和中小学生心理健康量表,对甘肃省3 446名(其中寄宿生1 367名)寄宿与非寄宿中小学生开展了心理健康状况的调查。研究发现:寄宿与非寄宿中小学生的总体心理健康水平不存在显著性差异,而寄宿小学生孤独感显著高于非寄宿小学生;中小学女生的心理健康水平显著低于中小学男生;城市中学生的心理健康水平显著高于农村中学生;回族中小学生的心理健康水平显著低于汉族中小学生,回族中学生的社交孤独感显著高于汉族中学生。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2009,(10):I0008-I0009
北京市建华实验学校始建于1993年,是由全国著名中学北京市十一学校举办的全日制12年制的民办寄宿学校,现有幼小部(筹建)、小学部、初中部、高中部。学校实行董事会领导下的校长负责制,董事长和校长由全国教育系统劳动模范、北京市中学模范校长、首都杰出校长、原北京市十一学校校长李金初担任。 相似文献
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