知识的智慧含量和在教学中的价值

本文以教学目的——造就人才——为基点,从知识的智慧含量切入,寻找出智慧含量高(迁移性强)的知识——基本知识。进而论证基本知识(基本概念、基本方法、基本结构)为什么是迁移性强的知识和在教学中的价值,并结合教育界关注的减轻负担、提高质量,重视方法、传授方法,如何认识、消灭差生等问题,谈了作者的认识。     

教学用电表的检修和校准(续)

(四)安培计指示值偏小:1.两档均偏小:(1)磁场弱,灵敏度降低.将磁分路片拉开或去掉,提高磁场强度.如去掉磁分路片指示值仍偏低,是磁场强度太弱,需重新充磁.也可换软游丝提高灵敏度.还可截短补偿电阻提高灵敏度,但这样将影响温度补偿性能;(2)温度补偿电阻阻值增大;(3)游丝有套挂;2.0.6A档偏小,3A档正常:是0.6A档分流器阻值变小,应增大阻值或另换一     

直面教学现状 改革语文教学(续)

二、感悟与训练此次“语文课程标准”多次提到“感受”、“体会”、“感悟”、“理解”、“领悟”、“体验”、“品味”、“推想”、“探究”等等。上述用语体现了学习语文的特点,以理解语文内容为目的。都属于认知过程。在一定的语境中,每个词都代表一定的含义,如何理解这些含义,并不都靠逻辑层面的理解,有的是言外之意,弦外之音;有的是一语双关,话中有话,有的是言未尽意,余味可寻;有的是言有尽而意无穷;有的是尽在不言中。那么,靠什么     

《梦溪笔谈》与理科教学(续)

四.探本穷源自主自立培养学生爱国主义精神在今天的世界上,我国国土并非最大,但是人口众多,这不能说只是由于地理条件,如气候、土地、资源等比较优越的缘故,因为有同样优越条件的国家,人口都比我国少得多。这应当主要归因于我国古代农业和医药科学的成就。几千年来。我国除短暂时期外,政治上始终统一,尽管民族众多而未分裂;更不像罗马帝国或蒙古帝国,只是盛极一时,我们能上下五千年日益昌盛,其主要原因之一是我们有自己辉煌的科学文化。正如英国学者李约瑟所说:“中国的这些发明和发现往往远远超过同时代的欧洲,特别是在十五世     

《梦溪笔谈》与理科教学(续)

二、学习沈括善于观察思考的科学品质培养获取知识解决实际问题的能力地球磁场及其相关磁现象是现代电磁学教学的重要内容,地磁场已成为许多国家日夜不停的长期监测对象,除陆地外还包括海洋和太空中的观测,它有着广泛的应用:如多种矿物探测、地质结构探测、地磁定向和导航、太阳活动预报、对无线电通信和气候的影响。人们认识自然,总是从观察入手。“观”是用一切感观接受和体验信息;“察”就是考察、研究、思考。观察要有良好的科学品质和行为习惯,某些表面上微不足道的东西,却可能导致重要的科学发现。沈括在记述用天然磁石磨擦钢针可以指南时指出:“然常微偏东,不全南也。”这里是“常微偏东”而不是必微偏东。他在说到悬挂磁针时,也是说“针     

《梦溪笔谈》与理科教学(续)

三、借鉴沈括朴素的唯物主义思想培养学生科学思想和科学方法世界上一切事物都是变化的、发展的,但总是遵循一定规律的。《梦溪笔谈》中的记载包含着朴素的唯物主义思想和方法。为了说明月光是日光照射的结果,沈括曾做过圆球受光实验。他用一个弹丸(代表月球),一半涂粉(表示月球受太阳光的一面),这样,“侧视之则粉处如钩,对视之则正圆”(《梦溪笔谈》卷七)说明了月有圆缺的道理。这里明显体现出等效的思想和替代的方法。在今天的教学中用力线描述力、用光线描     

微波实验仪(续)

七、微波的折射 当微波折射时,其性质与光波相同。 木块的折射 用微波以一个角度照射一块完全干燥的木块(100×100×200mm)并且用二极管寻找接收能量的最大值(图24)。微波波束入射和折射的方向在木块上标出,于是表示了入射和折射的角度。     

成语中的化学知识(一)

汉语成语是在语言的进化过程中沉淀下来而约定俗成的词组或短语,是人们经过长期的生活和社会实践,对周围客观事物细致观察,反复认真地琢磨而总结、提炼出来的。其包含了透彻完整的思想内容,寓意深刻,生动形象,简练明了,折射出诸多的文化意蕴,是我国古代历史文化的宝贵遗产。汉语成语中有相当一部分包含着丰富的科学知识,蕴含着从现象抽绎出的规律,从事实归纳成的理论,符合一定的科学原理和科学事实,其中许多涉及到了化学知识的领域。把文学知识与化学知识结合在一起介绍,是一种新尝试。本刊将陆续刊出《成语中的化学知识》系列文章,敬请关注。     

成语中的化学知识(二)

1火上浇油语源:《元曲选.无名氏(陈州粜米)二》,"我从来不劣方头,恰便似火上浇油。"现意:比喻使人更加愤怒或助事态的发展。还可比喻脾气暴躁。摘自:《中华成语词典》第317页。相关化学知识:成语所说的油我们可以理解为是易燃的煤油、柴油、汽油等,而这些油都是从     

成语中的化学知识(三)

1火树银花语源:唐.苏味道《正月十五夜》诗,"火树银花合,星桥铁锁开"。原意:形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。现意:形容节日夜晚的景象。     

AppleⅡ微机游戏接口及其在实验中的应用(续)

四、硬件开关SWφ～SW2信号输入:游戏接口J14—2~(#)、J14—3~(#)、J14—4~(#)为三个硬件开关SWφ～SW2的插入脚.这三个硬件开关的连通与断开状态可以引起H14的三个输入端H14—1~(#)、H14—2~(#)与H14—3~(#)的电位变化.这些脚的电位变化与硬件开关SWφ～SW2的接法有关.     

AppleⅡ微机游戏接口及其在实验中的应用(续)

三、游戏摇杆PDL(φ)～PDL(3)信号输入H13是558四定时器,由完全相同的四个计时器所组成.为简单起见,图5只画出PDLφ的接线图.对PDLφ而言,有一个触发输入端H13—3~#,定时输入端H13—2~#,及信号输出端H13—1~#.其余的三个游戏摇杆,通过了相同的电路,连至其余的三个计时器.除电源外,所有四个计时器还共有二个控制端,即复位端(?)S(?)H13—13~#     

教学仪器艺术造型(续)

五、艺术造型中的统一与变化 “统一与变化”在教学仪器艺术造型的三大原则(“尺度与比例”,“均衡与稳定”,“统一与变化”)中占着重要地位,它是艺术造型中最灵活多变,最具有艺术的表现。 一切物象欲成其为美,必须统一,这是美的根本原理。但仅有统一而无变化,则不能揣摸出趣味,而美感亦不能继续持久。故统一是治乱、治杂,增加形体条理、和谐、宁静之美感,而过分统一又显得刻板和单调。     

维吾尔族伦理思想概述(续)

维吾尔族伦理思想既是该族人民长期积累下来的宝贵思想财富 ,也是中国伦理思想宝库中的重要组成部分之一 ;维吾尔族伦理思想不管是理论层次的 ,还是实践层次的 ,都值得认真地发掘、整理和研究 ,因为这对于维吾尔族地区的道德建设特别是精神文明建设 ,对于培育“四有”新人 ,提高民族素质 ,弘扬民族文化 ,均具有极其重要的意义。     

全运会篮球比赛中的几个问题(续上期)

尽管中锋队员的个人防守能力有所提高,但还不是令人满意的,往往在运用全场紧迫时常因中锋移动速度较慢而不得不暂时替换出场,这样使场上应战阵容颇受影响.足步动作的不清楚和掌握技术不好引起的漏人失守现象更是频繁地出现.中锋的犯规问题也不容忽视,常常是取胜和致负的主要原因,中锋犯规多半集中于篮下,犯规动作也不外乎是,打人,挡人,用腿部抵人,身体接触等几种.从153场比赛中,男女共24名中锋共犯规915次,平均每人每场犯规3.8次,这是可观的数字,应该引起注意.     

四年制本科篮球专修课教学方案的设想(续)

五、篮球专修课的实施途径与形式根据培养目标的任务与要求,篮球专修课的任务不仅为了传授知识和技能,而且通过课给学生以篮球教学训练的直观示例,所以授课形式宜带有师范性。我们认为主要课型可采取理论讲授课和实践操练课的形式,辅之其它各种电化教育,观摩比赛等形式。其途径是理论联系实际。宜突出抓好理论深化,技、战术规范化和能力提高等教学环节。其理论课与技、战术两类实践课的分项比例,上下不超过15—10％为好,要突出足够的学时,重视实际能力的培养。     

在使用英语及物动词中发生的偏差(续)

二、在省略宾语上的问题。 有时见学生这样造句,写道:“When you have fi—nished using my dictionary,pleaseeturn to me。”“return”是及物动词,它后面应该有宾语,这里显然掉了“it”。 出现这种忽略宾语的现象,原因多半是以下几点所造成的: 1、受汉语里略去宾语的影响。 由于在汉语里上下文清楚时,通常省略宾语,汉语里人们就常说:“你用完了我的钢笔就还我。”     

计算机辅助教学(CAI)在生物教学中的运用

在生物教学中 ,运用计算机辅助教学 ,能创设良好的育人环境 ,激发学生的爱国之情 ;运用计算机辅助教学 ,感知生物概念的形成过程 ,使学生迅速理解掌握教学重、难点内容     

知识经济和知识价值的补偿

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的突出特征就是知识经济一体化 ,即知识经济化、经济知识化与知识的产业化。在知识经济的浪潮中 ,我们应该采取有效措施和途径 ,对知识的价值进行补偿 ,以提高知识生产者的积极性和创造性     

浅议知识管理在教学中的应用

知识经济时代,知识的应用与创新成为组织发展的强大动力。学校作为培植人力资源的主渠道,面对急剧增长的知识和信息,如何通过有效知识管理,实现知识共享?本文从知识管理定义与内涵入手,论述了知识管理在教学领域的应用模式,提出了促进教学过程中知识管理的策略。