例说“联喻”

2002年高考语文试卷第25题是这样的: 仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分) 海是水的一部字典:__________________ 浪花是部首,_____________________ 涛声是音序,_________________ 鱼虾、海鸥是海的文字。_________________这个题目考的就是比喻中的“联喻”格,这     

几种特殊的比喻

比喻，就是我们平常所说的打比方。它是根据事物之间的相似点，用乙事物给甲事物作比的一种修辞方式。根据结构形式不同，比喻可以分为明喻、暗喻、借喻三种基本类型。除此之外，在实际运用中还有很多变式，主要有如下10种：     

从一道高考题看比喻修辞

修辞是高考的必考题目．以前高考考修辞的辨析．以客观题的形式出现。后来则考修辞的应用．以主观题的形式出现。但是．并不是说客观题就容易些．相反．有的题目很难判断。这里有一个对修辞的理解问题。比喻是最常见的修辞手法，但对比喻的认识我们却未必深入。请看1994年的高考试题：     

古诗词中的三类特殊的比喻

在古典诗词中，比喻是一种常用的修辞手法，包括明喻、暗喻、借喻、倒喻、博喻等多种形式，倒喻、较喻和博喻是其中特殊的三种。     

浅析几种特殊比喻修辞的运用

高考题型语言运用中有一种仿写模式,要求使用修辞手段。而比喻的修辞方式最能体现考生语言运用的能力。几种特殊比喻的理解、训练与这种仿写训练息息相关,用"求同""求异"思维是厘清它们的有效手段,并有助于提升语言表达能力。     

怎样辨别明喻、喑喻

比喻是一种最常见的修辞，可分为明喻、暗喻和借喻。在学习当中，不少人总是三混淆，分不清楚，给学习带来一定的困难。其实，三种比喻都有其自己的特征，掌握了这种特征，分辨起来就不会困难了。那么，到底怎样区分这三种比喻呢?     

《我的空中楼阁》别致比喻两种

《我的空中楼阁》以优美的语言、丰厚的意蕴而为人称道 ,其诗化的语言将作者特有的生活情趣和小屋四周的景物完美地融为一体 ,读来让人赏心悦目。诗化的语言在很大程度上得力于文中众多比喻的巧妙运用 ,其别致、新颖堪称这篇散文的一大亮点。文章除了运用通常的比喻形式外 ,还用到了两种非常别致的比喻方式 ,试分析如下 :一、连环喻 (或称套喻 )山如眉黛 ,小屋恰似眉梢的痣一点。作者在把山比喻成女子描画过的眉毛之后 ,又把山中的“小屋”比喻成“眉梢的痣”。“眉黛”之喻为“痣”之喻作铺垫 ,“痣”之喻又强化了“眉黛”之喻。两个比喻使…     

关于比喻

本从作教学实践出发,提出了一种现代汉语修辞中关于“比喻”教学的新方法,即将比喻的主体、喻体、喻词三关系运用公式化进行直观教学,由此可以将比喻和非比喻、借代、夸张、拟人及其他修辞方法之间的关系辨析清楚,有助于解决这一教学难点。     

虚喻的理据及功能

所谓虚喻，实际上是根据本体和喻体的特性这一标准划分而来的。虚喻是以情理之类虚性对象去比拟事物之类具体对象的比喻。其理论依据在于：1、虚幻的对象是大量存在的；2、比喻是艺术的联想；3、比喻是比较的一种形式。适合想象力异常丰富者的需要，长于表达灵动跳跃的思想是其主要功能。     

英汉比喻趣谈

人们对比喻的研究已经有两千多年的历史了，人们使用比喻的历史就更加久远了。西方学者曾提出比喻是我们赖以生存的东西。而中西方的比喻中又存在着诸多相似及相异之处。其中有许多非常有趣的现象，值得进行探讨。     

比喻·词的比喻义·喻证法

人们一般较熟悉比喻的修辞方式.写诗作文时运用了比喻,往往能增强语言的形象性和生动性,使读者受到感染,从而使诗文作品收到较好的表达效果.     

“母子喻”的形式及思维特点

众所周知，比喻在形式和类型划分和把握上主要的依据有两条：其一是本体和喻体之间的关系；其二是依据喻词、本体与喻体是否都同时出现。这虽是一条较为普遍采用的中学教学标准，但却难以对某些语言现象作出科学的解释。例如：     

关于奔跑的比喻

我想把某种奔跑比喻成爬，把身躯低到尘埃里的朝圣者的爬。     

解读2002年全国高考仿句试题

2002年全国高考语文第六大题第25题小题属“仿用”类型。所谓“仿用”,就是对提供的语言材料进行仿制,从表达思路到词语的结     

2002年高考语文试题分析

与2001年相比，2002年高考语文试卷在考试内容和结构上都有所调整。在内容方面，取消了对文学常识和现代诗歌的考查，古代诗歌鉴赏由选择题改为主观题；新增了文言文翻译题和名句名篇默写等内容。在试卷结构方面，将原来的六个部分改为七个部分。其中，新增加的第四大题囊括了新增加的3个题型，即文言文翻译、古代诗歌鉴赏和名句名篇默写。试卷的主客观题比例也作了较大的调整，分别由原来的40％和60％调整为30％和70%。加强了对考生分析能力的考查，这与《考试说明》的要求是一致的。