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沈永生 《中学语文(读写新空间)》2005,(7):34-35
景物一旦形诸作家的笔端，就不再只是它们的本来面目了，不可避免地要浸染上作家的主观色彩，成为作家抒情言志的载体；而在读者的眼里，又不可避免地再度点染。例如，一只受伤的小蝴蝶，在刘白羽的心中引起感情的涟漪：白蝴蝶之恋。到底恋什么呢? 相似文献
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姜菽华 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(11):60-60
《白蝴蝶之恋》语言生动传神，运用了多种修辞方法，其中形象的形容词和凝练的动词特别适合初中学生涵泳欣赏。讲深度、求广度，除了要求学生调动朗读、品位、思考等智能活动外，更讲求学生的情感参与，熏陶情操，培养高尚的人格。根据《语文课程标准》对初中学生的阅读要求，结合本教材以及学生的特点来确定本文学习目标为“品味赏析语言，初步学会阅读散文的方法”。 相似文献
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李华琼 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(11):58-59
《白蝴蝶之恋》是当代散文家刘白羽创作的一篇写景抒情散文。它一改刘白羽散文以往刚健豪放的风骨、乐观激昂的精神 ,竭力描绘可爱生命在逆境与顺境的转折中表现出的生命意识与爱的哲学 ,展示复杂而真实的“自我” ,呈现出人类丰富、朦胧的情感 ,是多重人性的回归。教学该阅读课 ,我主要让学生抓住三种变化热烈讨论、赏析 ,全面深刻地领悟本文复杂多样的主旨 ,从而生动形象地理解标题的多重含义 ,把握文章的重点、难点 ,尤其让学生从明晰的思路中领略文章写作层次安排的要领及多重主旨表达的技巧 ,提纲挈领地完成教学任务。其具体做法如下 :… 相似文献
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全裕伦 《中国校外教育(理论)》2014,(4):12-12
钱钟书善于抓住人物在各种特殊环境下的不同心态,同时采用多种手法进行心理描写。他的长篇小说《围城》在国内外被誉为上世纪40年代最优秀的讽刺小说之一,它概括了作为现代人的全部复杂情感,又寓意着深厚的人类哲学命题。 相似文献
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《冬天之美》这篇优美的散文最大成功之处可以说是景物描写。作者从“心境”入手,以自然景物为背景、为依托,打造出温馨可人,安祥静谧的氛围,景中有情,情中有景,给人以美的享受。 相似文献
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舒曼是德国作曲家、音乐评论家,其音乐创作中体现了浪漫主义时期的一种思想倾向：把音乐和诗歌完美结合,以诗人的眼光把握诗歌的意境,并从中发掘诗中的意境。 相似文献
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小说《倾城之恋》以上海外来者的身份对香港进行了重新审视:在张爱玲的视野中,香港对于上海而言是一个充满色素相冲的异域都市;而香港导演在《倾城之恋》中又以文化寻根者的身份对上海的旗袍、上海菜等具有上海特色的元素进行回顾.张爱玲文本中上海是本土中国的象征,但在许鞍华的影片里上海只是香港回忆自己的底本,香港比上海更加自由与开放. 相似文献
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方迪星 《荆门职业技术学院学报》2013,(1):94-96
歌唱与艺术实践是声乐教学中相辅相承的两个重要环节,艺术实践环节可以提高演唱者的演唱技巧与艺术表现才能,演唱是艺术实践成果表现的重要载体。文章以歌曲《祖国之恋》为例,从艺术实践在声乐教学与歌唱技巧培养中的重要性、艺术实践与歌唱的有机结合等方面对歌唱与艺术实践的结合与实践问题进行了探讨,提出了艺术实践对歌唱技巧培养、艺术实践与声乐教学有机结合的基本方法。 相似文献
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《小城之恋》是王安忆的名篇,作者通过描写作为性别符号的他与她在青春期的生命躁动,来展现生命与文化的永恒冲突。人的二重性——自然属性和社会属性又决定了在生命与文化的永恒的冲突中艰难挣扎是人类的无法摆脱的命运。 相似文献
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毛迎新 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
浓厚的浪漫主义思想、才华横溢的诗人气质成就了乐坛上的"浪漫诗人"--舒曼.他的作品追求个性的张扬,创作题材与手法都有所突破.笔者即以其声乐套曲<诗人之恋>为例,从变和弦、离调、交替大小调、等和弦四个方面入手,着重剖析其调性扩张之手法,以期与读者产生共鸣. 相似文献
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反讽是张爱玲小说鲜明的艺术特点。《倾城之恋》这部小说,主要使用了结构反讽、情境反讽和模式反讽的手段,讲述了一对俗世男女的爱情攻守战,以超然的态度解构了人性的神话,显示了作者独特的精神空间。 相似文献