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方家驹 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(11):31-32
老教师都清楚,旧的中学语文教材含外国文学的比重很小,且选文多属于批判现实主义的范畴。这是因为当时的《语文教学大纲》强调“课文要选取文质兼美、适合教学的典范文章”,“思想内容好”尤其重要。具体到入选的外国作品,则“要有进步的思想内容”。新的《课程标准》删去了这样的提法,在“教科书编写建议”下列出了10条,其中有“充分体现时代特点和现代意识”“理解和尊重多元文化”的内容。 相似文献
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《小马过河》是一篇入选教材很久的童话故事。以往的教学中,我总是让学生在理解课文、领悟课文的基础上,精心挑选几个学生,按照预设的情节把课文演一演。台上的小演员们与课文一致的台词,以及生动的演艺,往往令我陶醉于自己设定的美好情境中。但令我不解的是,台下的“观众”却无动于衷。如今再教这篇课 相似文献
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侯靖 《初中生学习指导(初三版)》2024,(2):8-10
当演讲遇见教材,便化身单元项目;当演讲遇见课标,便化身写作任务;当演讲遇见生活,就是实用表达;当演讲遇见成长,就是情商素养。2024年,我们以“遇见”为线索,从贴近同学们的学习和生活的话题中取材,继续“小小演说家”的成长之旅,期待你的加入!本期的任务是学写新年贺词。 相似文献
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三毛 《小作家选刊(小学)》2006,(7)
我们30岁的时候悲伤20岁已经不再回来。我们50岁的年纪怀念30岁的生日又多么美好。当我们99岁的时候,想到这一生的岁月如此安然度过,可能快乐得如同一个没被抓到的贼一般嘿嘿偷笑。相信生活和时间。时间冲淡一切苦痛。生活不一定创造更新的喜悦。小孩子只想长大,青年人恨不得赶快长胡子,中年人染头发,老年人最不肯记得年纪。出生是最明确的一场旅行。死亡难道不是另一场出发?成长是一种蜕变,失去了旧的,必然因为又来了新的,这就是公平。孩子和老人,在心灵的领域里,比起其他阶段的人来说,自由得多了。因为他们相似。岁月极美,在于它必然的流… 相似文献
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柳玲子 《聪明泉(少儿版)》2004,(7)
岁月是一本难懂的书,我用整个身心去读,书里面每个字我都认真地思考。一日又一日,一年又一年,我读得很幸福,也很辛苦。这世上有太多繁杂的事等着我去面对,有现在的,也有未来的。岁月也是一次漫长的跋涉,有平坦的道路,也会有泥泞的沼泽,有高高的山峰,更会有崎岖的峪谷。困难,是必然的,但我不想让人帮助我到达胜利的顶峰。我要靠自己的力量去攀登山壁,我要让岁月去证明,我已长大,我已成人。我有自己的思想,有自己的人生,不想让别人有太多的干涉。太多的言语,只能绊住我的脚步,变成枷锁。 相似文献