共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李彦 《科普童话·新课堂(中)》2021,(4):65-66
在当前社会背景下,人们逐渐提高了对基础教育教学的重视程度.因此,各个学校在开展教学活动的过程中,应该对教学方法及时更新,为学生创设良好的教学氛围.初中是基础教育教学的重点,对于学生而言有着极其特殊的意义.同时,初中又是学生接触物理知识的开端.也就是说,初中物理教学是让学生养成良好学习习惯,提高物理学习兴趣的关键时期.所以说,初中物理教师应该注重初中时期学生的兴趣,顺应新课程改革对教学模式进行改变.情境教学法就是适合初中阶段学生的教学方法之一,对于培养学生对物理学科的兴趣有着积极的影响.因此,初中物理教师应该对情境教学方法在初中物理教学中的运用策略进行深入探究. 相似文献
2.
初中物理教学要顺应当今时代的发展,重视对学生思维能力的培养,采取多种教学方法与多样化的教学模式来培养学生的思维能力,使学生对初中物理的解题方法进行灵活运用.初中物理课程的教学中,怎样才能在保证物理教学质量与课堂效率的基础上提高学生的物理思维能力,是摆在初中物理老师面前的极为重要的课题. 相似文献
3.
正初中物理教学要顺应当今时代的发展,重视对学生思维能力的培养,采取多种教学方法与多样化的教学模式来培养学生的思维能力,使学生对初中物理的解题方法进行灵活运用.初中物理课程的教学中,怎样才能在保证物理教学质量与课堂效率的基础上提高学生的物理思维能力,是摆在初中物理老师面前的极为重要的课题. 相似文献
5.
6.
初中物理教学中,传统的教学方法已经难以满足现代物理教学的需求,亟待变革。初中物理学科不同于其他学科,具有较强的操作和实验的性质,应该在教学中予以重视。不同的教学模式所呈现的教学效果不尽相同。为了适应和满足新课程的新标准和新要求,应该将实验教学法充分运用到初中物理教学的各个环节,充分考虑初中物理教学的实际,锻炼学生的实验能力和动手能力,激发学生对物理的兴趣,提高初中物理教学质量和水平。 相似文献
7.
8.
正初中物理教学中,传统的教学方法已经难以满足现代物理教学的需求,亟待变革.初中物理学科不同于其他学科,具有较强的操作和实验的性质,应该在教学中予以重视.不同的教学模式所呈现的教学效果不尽相同.为了适应和满足新课程的新标准和新要求,应该将实验教学法充分运用到初中物理教学的各个环节,充分考虑初中物理教学的实际,锻炼学生的实验能力和动手能力,激发学生对物理的兴趣,提高初中物理教学质量和水平. 相似文献
9.
面对新课改对学生综合素质培养的要求,初中物理老师应该不断提高自身的综合素质,从创设教学情境,激发学生对物理学习的兴趣;采取灵活多变的教学方法,不断优化课堂教学管理;理论联系实际,重视对学生学习习惯的培养等三方面着手,提高学生的观察能力、思维能力以及分析解决问题的实践能力,从根本上提高初中物理教学的效率。 相似文献
10.
11.
12.
新课标下,教师在初中物理教学中所采用的教学方法越来越多样化,生活化教学作为其中之一,课堂教学效果显著,得到了很多教师的重视和青睐。在初中物理教学中将教学内容与生活实际相结合,使原本让学生感到困惑的物理知识变得更加通俗易懂,有效提高学生的学习效率。但生活化教学的有效开展,对教师的专业素养要求会更高,需要教师在教学实践中积极探索与教学内容相符合的生活化教学策略,进而有效打造初中物理高效课堂。文章提出以下几点初中物理生活化教学策略,希望可以对初中物理课堂教学水平的提高具有一定的帮助。 相似文献
13.
正在新课程改革理念的引领下,初中物理教学特别是在实验教学过程中必须重视学生学习方法的运用。物理教师要充分运用探究式的学习方法,引导学生学会学习、学会探究,不断提高教育教学的质量,努力达到物理新课程改革的要求。笔者以为,初中物理学习必须在新课程改革理念的引领下,重视学生学习方法的指导,特别是在实验教学过程中,教师要运用灵活多变的教学方法引导学生在探究中学习,不断 相似文献
14.
石桂英 《中国校外教育(理论)》2013,(4):125
新课程标准要求物理教学必须以学生为主体,通过教师熟练灵活地运用各种教学方法,达到培养学生熟练掌握物理知识,全面发展的目标。教学方法的创新是提高初中物理教学质量和效率的关键,结合多年的教学实践,对初中物理教学应该在教学过程中采取哪些具体的教学方法,加强教学方法的创新进行深入的探讨和分析。 相似文献
15.
16.
17.
电路知识相关问题作为初中物理教学过程中的一个重难点,是初中物理学科一个重要的组成部分,知识内容具有一定的难度.本篇文章通过对初中物理电路知识学习的现状进行分析和研究,引导学生在学习的过程中不断进行总结,探索初中物理电路知识学的规律和特点.为学生提供解题思路,提高学生的物理解题思维.引导学生用最短的时间,思考出解决问题的方法,从不同的角度,思考不同的解题思路,提高学生的学习效率.初中物理教师在教育教学过程中首先需要提高自身的知识素养,能够深度解读课本中的理论知识,增加其和生活实际的联系.还要丰富自己的教学内容,采用举一反三,触类旁通的教学方法,重视过程,重视教法的教学方式,也有利于提高初中学生解答电路综合问题的能力素质. 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
在物理教学中开展有效的实验教学,能提高学生对物理知识的理解力,不断激发学习兴趣,培养学生观察生活、分析和解决问题的能力。在初中物理教学中,教师要提高对实验教学的重视程度,不断创新教学方法,提高实验教学的有效性,促进学生在动手能力、思维养成、人文素养等方面得到全面提升。 相似文献
19.
随着新课标的不断推出,初中物理教学作为初中课程的重要组成部分,其课堂教学效率受到人们的关注。物理教师不仅要完成课程任务,还要提高学生对知识的理解与掌握,从根本上提高初中物理课堂效率。本文以初中物理教学作为主要出发点,从各个方面探讨物理教学方法,以提高初中物理教学的课堂效率。 相似文献