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相似文献
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1.
在数学教学中培养学生数学逻辑思维习惯   总被引:1,自引:0,他引:1  
首先阐述了在职业中专培养学生数学逻辑思维能力的必要性,分析了数学知识讲授与培养学生数学逻辑思维的关系。然后着重剖析了构建数学知识网络对培养学生数学逻辑思维能力的作用以及激发学生的数学研究精神对培养学生数学逻辑思维习惯的意义。最后还讨论了培养学生数学逻辑思维能力的教学心理和激励机制。  相似文献   

2.
长久以来,在小学数学教学中,要想培养学生的逻辑思维能力,使学生拥有良好的数学素质,必须从多方面培养他们的逻辑思维。数学能够有效地培养学生的逻辑思维能力,而逻辑思维能力是数学发展的基础。培养学生的数学逻辑思维能力,能够激发学生的学习兴趣,完善学生的学习能力。作为小学数学教师应该不断地更新教学理念和教学手段,促进数学应用和实践,有效地培养学生的逻辑思维能力。  相似文献   

3.
全日制九年义务教育教学大纲明确规定,在小学数学教学中应当积极培养小学生的逻辑思维能力。培养学生的逻辑思维能力,是教学大纲的要求,引导学生运用逻辑思维进行学习与思考,进一步改善和发展学生的逻辑思维能力。因此,小学数学教师应采取积极有效的措施,培养学生的逻辑思维能力。本文简要讨论小学数学教学中逻辑思维能力培养的重要性,并提出一些有效的措施。  相似文献   

4.
王孝仁 《学苑教育》2019,(12):14-14
逻辑思维能力本就是日常生活、学习和人际交往中不可缺少的一部分能力,但逻辑思维能力不是与生俱来的,需要后天进行培养,数学教学正是培养学生逻辑思维能力最好的课程,这就需要数学教师改变现有教学模式,提高学生的思维能力。本文先指出现今培养逻辑思维能力存在的问题,再提出培养学生逻辑思维能力的策略。  相似文献   

5.
培养学生的逻辑思维是数学教学重要目的之一,但在初中数学教学中,部分教师将培养学生逻辑思维能力这一教学目标单纯理解为培养形式逻辑思维,甚至局限于培养推理能力。学生的逻辑思维能力对整个人生都有着重要意义,需要初中数学教师在充分了解逻辑思维能力的教学意义后,运用一定教学手段,在教学过程中渗透逻辑思维的应用,让学生具备逻辑意识,并积极强化逻辑思维能力。本文主要论述如何在初中数学课堂中培养学生的逻辑思维能力。  相似文献   

6.
新课标提出要加强培养和发展学生的逻辑思维能力.初中数学是重点培养学生逻辑思维能力的重要阶段,教师应探讨初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力的有效策略.  相似文献   

7.
<正>1.培养逻辑思维能力培养学生的逻辑思维能力是相当重要的,因为只有注意培养和发展学生的逻辑思维能力,才能使学生变得更聪明,容易接受和掌握新知识,善于研究和探讨新问题,不断提高分析问题和解决问题的能力。逻辑思维能力,是认识能力的核心。它是确定的、前后连贯的,无矛盾的、有条有理、有根有据的思维。数学本身就是人类逻辑思维和辩证思维的结晶。数学教学最有利于发展与培养学生逻辑思维能力,学习数学的过程就是发展人类思维的  相似文献   

8.
初中学生在学习数学以及其他科目的过程中,逻辑思维能力的养成是尤为重要的,而培养初中学生的逻辑思维能力需要数学教师的正确引导和锻炼。探讨初中数学教学培养学生逻辑思维能力的重要意义,然后提出在数学教学过程中具体培养学生逻辑思维能力的方式与方法。  相似文献   

9.
谯小松 《家长》2023,(17):20-22
<正>在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力具有极其重要的意义,为实现这一目标,需要采取有效措施提高学生逻辑思维能力水平,进而提升学生综合素质和创造能力,促进学生全面发展。逻辑思维能力是一种通用能力,对于学生未来职业发展具有重要影响。数学是一门逻辑性强的学科,借助数学教学培养学生逻辑思维能力对学生日后学习和生活具有积极意义。为了更好地培养小学生逻辑思维能力,本研究将探讨在小学数学教学中学生逻辑思维能力培养策略,以更好促进学生逻辑思维能力发展。  相似文献   

10.
初中数学相较于初中教育的其他学科而言,大部分学生会感到学习难度较大。学生的逻辑思维能力关系着学生的数学水平,教师在数学教学中应该注重培养学生的逻辑思维能力,帮助学生更有效地学习初中数学知识。简单论述逻辑思维能力培养的重要性,对当前学生逻辑思维能力培养的现状进行分析,对如何有效培养学生的逻辑思维能力提出参考性建议,希望能有利于学生初中数学的学习。  相似文献   

11.
杨寅峰 《考试周刊》2013,(50):50-50
在初中数学教学中,应注重学生的逻辑思维能力的训练和培养。教师必须了解培养数学逻辑思维的重要性,掌握初中学生的思维特征和培养学生数学逻辑思维的方法,注重兴趣激励法、游戏设置等逻辑思维方法的探讨,促进学生能力的提高。  相似文献   

12.
李先道 《考试周刊》2014,(87):59-59
初一是学生逻辑思维形成的重要阶段,在初一数学教学中培养学生的逻辑思维能力尤为重要。广大初一数学教师要树立培养学生逻辑思维能力的教学目标,不断促进学生数学逻辑思维能力的发展。  相似文献   

13.
高中新课标把培养学生的能力放在重要位置上,注重和强调培养学生分析问题、解决问题的能力,培养逻辑思维能力和初步的辩证思维能力。其中,逻辑思维能力对学习知识、发展智能、培养人才发挥着重要的作用。本文试从课堂教学实践,论述如何培养学生的逻辑思维能力。  相似文献   

14.
思维是事物的本质属性和内部规律性在人脑中的反映,逻辑思维则是确定的、前后一贯的、无矛盾的和有根有据的思维,它是正确认识事物、掌握知识和创造性工作所必不可少的。学生的逻辑思维能力直接关系到学生数学成绩的好坏及自学能力的提高。因此,培养学生良好的逻辑思维能力是教学的一项重要任务,在数学课堂教学中,加强学生逻辑思维能力的培养,也就显得非常重要。一、通过观察比较培养学生逻辑思维能力观察与比较是发展学生逻辑思维能力非常有效、重要的  相似文献   

15.
这篇文章主要探讨了如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力。首先阐述了逻辑思维能力的重要性,然后分析了当前小学数学教学中学生逻辑思维能力培养的现状、问题和影响因素,接着提出了从教师角度、学生角度和课程角度进行逻辑思维能力培养的策略。最后,对小学数学教学中学生逻辑思维能力培养的策略进行了总结和展望。  相似文献   

16.
在小学教育中培养学生的逻辑思维能力是一项重要任务,培养逻辑思维能力的关键是要对问题有清晰的认识。数学教学中的逻辑思维培养是小学教学的重要内容,对小学生学习其他学科有很大的影响,因此,教师要循序渐进地帮助学生理解知识,最终培养学生的独立思考的能力。笔者认为,培养数学逻辑思维能力要充分调动学生学习数学的积极性和主动性,促进其逻辑思维的产生并进行巩固。  相似文献   

17.
注重初中生逻辑思维能力的培养很关键,这关系到他们学习目标的实现。现阶段,很多老师将学生逻辑思维能力的培养视为单一层面,严重影响到学生逻辑思维能力的提升。本文将分析初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的途径,结合目前初中数学教学现状,探讨逻辑思维能力的培养重要性,为更好地提升数学学习效率提出合理化建议。  相似文献   

18.
李郁杰 《广西教育》2012,(34):69-69
初中阶段是学生逻辑思维能力发展与形成的重要时期,而语文教学的一个重要任务,就是要培养和促进学生形成良好的逻辑思维习惯,发展逻辑思维能力。因此,培养学生良好的逻辑思维能力既是中学语文教学的一个重要任务,  相似文献   

19.
小学教育阶段小学数学一直以来都是重点课程,也是难点课程,在小学数学教学过程中为使学生数学能力得到有效提高,应当培养学生的逻辑思维能力。小学数学教师应当充分认识到培养学生逻辑思维能力的重要性,通过有效措施及方法培养学生逻辑思维能力,从而使学生的逻辑思维能力得到提高,促进学生进一步发展。  相似文献   

20.
对学生的逻辑思维能力进行培养,是新课程标准的一个核心目标。在开展初中数学教育教学的过程中,教师应该及时更新观念认知,重视学生的逻辑思维能力培养,促进学生的健康成长。本文从逻辑思维在数学学习中的作用出发,就初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力进行了研究和讨论。  相似文献   

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