谈谈幼儿园的晨间活动——兼评四个市的中班晨间活动安排表

晨间,一天中最美好的时光,空气清新,光线柔和。孩子们经过一夜休息,精力、体力处于最佳状态,是我们进行全面发展教育的极好时机。安排好晨间活动,可使幼儿园的一日活动有个良好的开端,有利于幼儿园整日活动的顺利开展和教育教学质量的提高。晨间,也是教师最忙碌的时刻。幼儿来园有早有迟,环境、气候常会     

转变——让幼儿晨间锻炼更精彩

晨间户外体育活动是幼儿园一日生活中一项重要的教育内容。为了让每个孩子更喜爱"晨间锻炼",使晨间活动发挥其最大价值。我园从改善管理入手,在场地安排、时间安排和器械的合理利用等几个方面进行转变,有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质,发展能力,使"晨间锻炼"真正成为孩子喜欢的活动。     

浅谈雨天幼儿晨间桌面游戏

<正>快乐的一天从晨间开始,幼儿一入园丰富多彩的晨间活动就开始了。可雨天活动受到限制,游戏都在室内进行。教室里有各种区域,区域里都有孩子们自己设计和收集的材料,教室角落里有一个柜子,里面有孩子们喜欢的桌面玩具,孩子们特喜欢玩,坐在座位上天马行空地创造着自己的作品,大的小的奇形怪状的什么都有,下面就来谈谈我班孩子玩的情况。一、材料选择时问题的出现及整改策略《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:"随着年龄的增长和心     

让幼儿在晨间活动中动起来

晨间活动是幼儿一日在园生活的开始,是一日生活的重要环节。不过,目前晨间活动的组织和安排上或多或少地存在着目标不明确、内容不清晰、材料匮乏、组织形式单一等问题。作者结合多年的实践经验,从晨间接待、晨间锻炼、晨间谈话等方面完善晨间活动的内容,规范晨间活动的组织,提高晨间活动的效率。     

浅谈如何组织幼儿晨间入园活动

每天朝阳升起的时刻是一天中最具希望的时刻,每个人都为自己将拥有的新的一天祝福、期盼。家长们也是满怀希望的把自己的孩子送入幼儿园,希望自己的孩子能高兴、快乐的在幼儿园度过轻松、愉快的一天。入园环节是幼儿在园一日生活的重要开端。"好的开始是成功的一半。"因此,紧紧抓住这一环节,在入园准备、晨间接待、晨间活动中,有计划地组织各种有趣的活动,才能让幼儿以一种愉悦     

让快乐从早晨开始

清晨,孩子们三三两两地来到幼儿园,开始了在园的一日生活。孩子们的心情如何呢？“幼儿园好是好,就是不准随便玩。”“老师老让我们坐在座位上画画。”这些回答告诉我们：他们并不十分快乐。是啊,幼儿从轻松自由的家庭生活里突然进入有很多限制的集体活动中去,缺少自然的衔接和过渡,难怪他们不开心。长此以往,会使幼儿产生一种心理压力。所以组织好晨间活动,让幼儿从早晨入园开始就有一个愉快的心情来迎接一天的生活,就显得尤为重要了。幼儿入园是陆陆续续的,他们的活动也不应是统一的、一致的,而应该是自然的、宽松的,是可以自…     

让幼儿在一日生活中皆会说

在学习《浙江省学前教育保教管理指南》的过程中,我试图深入领会一日生活皆课程的教育理念,从发展幼儿会说的角度出发,采取三大策略:即创设说的平台、抓住说的机会、提供说的内容来发展幼儿说的能力,让幼儿在一日生活中皆会说。一、创设说的平台幼儿在园的一日生活包括晨间活动、晨间谈话、集体活动、午餐、午睡、游戏、离园等环节,我在     

特色晨锻,健康成长

<正>晨间体锻是幼儿园体育锻炼的重要组成部分,是幼儿一日活动的开始。晨间活动的质量对于幼儿身体素质的提高,以及幼儿一日活动的情绪和状态都有直接的影响。进行适宜的晨锻不仅是孩子锻炼身体的一项有效活动,而且是展示孩子精神风貌的一道亮丽的风景线。东莱幼儿园地处郊区,是一所富有浓郁乡土气息的农村幼儿园。本着让孩子健康、活泼、快乐成长的目标,我园在2003年就开展了相关科研课题:农村用具在幼儿园晨间体锻活动中的开发研究。我们对晨间体锻活     

优化小班晨间区域活动常规之策略

晨间区域活动常规是指幼儿在晨间区域活动中需遵守的规则、养成的行为习惯。小班幼儿刚入园,自控能力很差,能专注于操作游戏的时间短,特别是在晨间区域活动这段相对较长的时间中,培养幼儿良好的活动常规尤为重要,同时也给老师的组织形成一定难度。好的教学常规能促进游戏的顺利开展,将对孩子们今后的游     

自制玩具“变身记”

幼儿园组织教师开展了"自制晨间活动玩具比赛"活动,由此,我们班新增了不少自制的晨间活动玩具,如纸球、小手爬、小飞盘、毛毛虫、竹马、小推车等。开始,孩子们用这些玩具开展晨间活动,玩得挺开心。可没过多久,我发现很多孩子宁可结伴闲聊,也没有兴趣玩了。在活动室,我让孩子们说说自己最喜欢玩的玩具,结果大多数孩子说喜欢玩大型玩具,还有部分孩子说喜欢玩攀爬墙,几乎没有孩子说喜欢玩我们精心制作的那些玩具。我细细地     

让儿童的一日生活闪烁游戏的星光——课程游戏化改革中我们的踏实践行

<正>自课程游戏化实施以来,我园全体教师教育理念和方式有了春风化雨般的转变,我们期待孩子们的一日生活能闪烁游戏的星光。因此,在"发现儿童"的基础上,尝试改变原来较为封闭、高控、整齐划一的幼儿园一日活动组织与实施方式。一、欢畅晨曲:晨间游戏的整合与开放开心的晨间活动可以开启孩子一天美好的心情,我们在原有基础上对晨间户外活动做了新的尝试,采取了户外混班体育活动方式:1.合理规划环境,设定户外活动区域。     

晨间锻炼中大班幼儿规则意识的培养

晨间锻炼中的规则是为了保证晨间锻炼有效展开或进行,需要游戏参与者根据锻炼的安排或需要,共同约定,共同遵守的一系列规范或要求。本研究通过观察法与文献法,以南京市某幼儿园D园的某大班24名幼儿为研究对象,观察并研究大班幼儿晨间锻炼活动中的行为表现,收集案例并处理分析,对幼儿晨间活动中的典型案例进行选择、处理、分析及评价。     

快乐运动 快乐体验

我园全面引入“快乐运动”新理念,为孩子们提供快乐的环境,让幼儿园变成孩子们的乐园。所有的晨间户外活动均以“快乐”“有趣”为特征,孩子们可以根据个人喜好来选择自己喜欢的活动项目。每天清晨,在一块刻着“我真棒”鹅卵形的文化石旁边,一群孩子带着阳光般灿烂的笑容玩得十分尽兴:探险弹跳、奥特曼攀     

幼儿园晨间锻炼活动中图标的使用研究

幼儿园晨间活动,是指幼儿在幼儿园一日活动中利用晨间时间所展开的以体能发展为目的的活动.晨间锻炼活动开展得好与否,对孩子来说意义重大.高质量的晨锻活动可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端,使他们精力充沛,心情愉悦,注意力集中.本文从图标着手,来谈论怎样有效进行晨间锻炼活动.     

创新离园活动组织形式,巩固幼儿良好行为习惯

习惯形成性格,性格决定命运。养成良好行为习惯的重要性不言而喻。幼儿的行为习惯培养渗透于幼儿园一日活动的各个环节中:来园、晨间谈话、游戏活动、餐点、入厕、午睡、离园等。离园环节对幼儿的行为习惯起着承前启后、巩固强化的重要作用。     

优化幼儿园室内晨间锻炼指导策略的实践研究

晨间锻炼是幼儿在园一日生活的重要起点.突发多变的天气因素往往导致户外晨间锻炼难以开展,室内晨间锻炼已成为幼儿园体育活动的一个必要环节.文章从丰富活动材料、丰富体育游戏内容和优化教师指导策略等方面入手,对幼儿园室内晨间锻炼的组织策略进行了探索.     

让幼儿轻松愉快地参加自由活动

一、问题的提出幼儿在园一日活动中,除了集体活动外,其他各环节包括过渡环节,如晨间游戏、晨间锻炼、集体活动及午餐、点心和体育锻炼后,都是自由活动时间。这些动静交替的环节,应保证幼儿能充分自由活动。然而正是这些环节,     

中班幼儿一日活动中的自主性

<正>幼儿园的一日活动分别有:入园、晨间活动、上午点心、盥洗、集体教学活动、区域游戏活动、餐前准备、午餐、散步、午睡、下午点心、韵律活动、集体游戏活动、离园。每个幼儿园对于这些活动的叫法都有些许出入,我暂且用我园的活动名称来称呼这些环节。不只是名称,每个活动环节所需的时间也是不同的。这里的不同有三:园与园之间时间的不同、各年龄班之间时间的不同、各年龄班季节性时间的不同。所以幼儿园一日活动的时间并不是墨守成规的,它是自然界变化的产物,是     

让孩子自由地玩

我们幼儿园在晨间活动时,让幼儿自由选择玩具、自愿结伴游戏。这种方式深受幼儿的欢迎。他们选择了自己喜爱的玩具,离开自己的座位,和自己的好朋友结伴玩。孩子们自由地、尽情地交谈,玩得非常开心。为了丰富活动内客,我们还设置了自然角、图书角、绘画角、手工角等。幼儿在自然角观察和照料动植物;在手工角选择熟悉的工具与材     

丰富入园环节内容，助推幼儿快乐成长

<正>“一年之计在于春，一日之计在于晨”，晨间入园环节作为幼儿一日生活的开始，是幼儿以愉悦情绪开启一日生活的重要时机，是幼儿适应园中生活的前提，对保证幼儿一日生活顺利进行起着至关重要的作用，也是教育常规的重要组成部分。教师可以通过探索丰富的入园活动组织形式，选择一些贴近幼儿生活经验或幼儿感兴趣的内容和形式，来优化入园环节，让幼儿变被动为主动，在适宜、丰富、有趣的入园活动中，获得身心健康发展。