现代学徒制在高等职业教育中的应用

为了提升学生的专业技能和综合素质,从而有效培养技术性人才,文章首先对现代学徒制进行了概述,然后分析了现代学徒制在高等职业教育中应用的现状,最后提出了现代学徒制在高等职业教育中应用的优化路径.     

高等职业教育实施现代学徒制的瓶颈与对策

现代社会的进步与发展,离不开专业的人才与专业的技术,为了向社会输出更多高质量、高技能的综合性人才,提高高等职业院校学生就业率,实施现代学徒制已经成为当今高等职业教育改革与发展的重要趋势,也得到了广大高等职业教育教师共同的关注、认可与重视,在不少高等职业院校进行了教学实践探索。然而,从现代学徒制实施来看,其发展较为迟缓,存在的问题不容忽视。     

行业标准框架下现代学徒制研究

现代学徒制是一种校企深度融合的教育模式。文章阐述了目前我国高职院校开展现代学徒制所面临的困境,并以飞机维修行业为例,论述了在开展现代学徒制过程中应当充分发挥行业标准在政策指导、课程设置、教学质量保障、师资队伍建设等方面的作用。     

探究现代学徒制在高等职业院校市场营销专业中的实践

现代学徒制的教学模式逐渐被高等职业院校中的市场营销专业实践教学所引用,通过现代学徒制的教学模式能够有效培养学生具备专业实践能力,为学生日后的就业提供了有利的条件,同时也能为企业输送高质量的实践人才,在实施现代学徒制教育模式的过程中,需要院校、企业与学生三方共同的参与,本文对当前高等职业院校市场营销专业实践教学存在的问题进行了分析,并提出了将现代学徒制应用与市场营销专业实践教学中的相关办法,为相关学者提供参考。     

现代学徒制视域下的工艺美术教育探究

近年来,我国工艺美术产业快速发展,但相应的工艺美术教育却仍然存在着各种问题,不能满足社会和市场的需求。现代学徒制以职业为导向,通过系统设计,把以课堂教学为主的学校教育与直接获取实际经验的校外工作有机结合,体现了"以学生为本"的人才培养观,因此,将现代学徒制模式融入当前的工艺美术教育中,对促进学校教学与工艺美术行业需求的有机结合,帮助学生提高职业能力,弥补现有工艺美术教育的不足具有重要价值。     

现代学徒制教育模式简析

现代学徒制是一种学校与企业合作的职业教育模式。这种教育模式在师生关系上呈现两对关系,在教学过程中重视工作过程,在教学内容上重视技术技能的训练。现代学徒制是一种新型的培养应用型人才的职业教育模式。     

“现代学徒制”——我国高职人才培养的新出路

现存的诸多人才培养模式忽略了一些现实问题,使得我国高等职业教育陷入了困境,造成我国各地纷纷出现了“技工荒”。现代学徒制继承和发扬了传统学徒制的种种优势,又切合了当今时代的发展需要,对职业教育在现实教育目标下的课程、评价和培养环境等方面进行了革新,呈现出许多优于其他培养模式的创新特色,是帮助高职人才培养走出困境的一种“中国化”创新模式。     

“现代学徒制”学员管理初探

现代学徒制是政府、学校、企业和学员相互合作、相互支持、相互发展的,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。四者的关联度是现代学徒制成功的重要因素之一,而对学员的管理模式和方法则是影响这个关联度的、以往常常被人们忽视的重要一环,我们试图初探"现代学徒制"学员管理。     

“现代学徒制”——我国高职人才培养的新出路

现存的诸多人才培养模式忽略了一些现实问题,使得我国高等职业教育陷入了困境,造成我国各地纷纷出现了"技工荒"。现代学徒制继承和发扬了传统学徒制的种种优势,又切合了当今时代的发展需要,对职业教育在现实教育目标下的课程、评价和培养环境等方面进行了革新,呈现出许多优于其他培养模式的创新特色,是帮助高职人才培养走出困境的一种"中国化"创新模式。     

现代教育技术与高等职业教育

本探讨了现代教育技术的基本特征,提出发展高等职业教育必须注重现代教育技术的开发与应用,同时对加速现代教育技术环境建设提出了对策和建议。     

基于现代学徒制的高职环境工程技术专业人才培养体系设计

分析了环境工程技术专业毕业生就业岗位群和典型工作,探讨基于现代学徒制的高职环境工程技术专业人才培养体系设计问题。介绍了基于岗位群典型工作构建专业模块化课程体系和课程标准、实施工学交替的实践教学模式,提出了生产性实训条件建设、专兼结合的教学团队建设、实践教学共管机制等质量保障措施。     

现代学徒制在高等职业教育中的应用趋势

本文论述了传统学徒制的基本特点,展示了认知学徒制的新动向,并分析了学徒制职业教育的发展趋势     

基于现代学徒制的高职机电类专业人才培养模式研究

针对如何进一步深化改革工学结合的人才培养模式,现代学徒制已成为当前我国高职教育改革的趋势,并在我国一些高职院校的部分专业开展试点工作,这对提升高职教育办学水平和促进高职教育改革创新有着重大的现实意义。文章分析了国内外现代学徒制的研究现状,阐述了现代学徒制的内涵与特征,提出了构建具有中国特色现代学徒制人才培养模式的实施策略。     

云教育在现代学徒制中的应用研究

基于云教育、现代学徒制的概念,阐述云教育在现代学徒制管理、教学和学习方面的应用,以及云教育在现代学徒制应用中应注意的问题,包括正确理解云教育与现代学徒制的关系、寻找企业与学校的共赢点、加强教师队伍的技术素养等方面。     

我国高职教育现代学徒制人才培养模式研究

运用文献研究法、半结构化访谈法等多种调研方法积极探究现代学徒制人才培养模式,从企业主体的现代学徒制角度着手,明确其人才培养模式的内涵,把握其特点,构建现代学徒制人才培养模式的基本理论框架,提出强化高职教育现代学徒制人才培养的具体方法,这对深入开展现代学徒制实践具有良好的指导作用.     

现代学徒制下高等职业院校学科专业课程教学设计探析

现代学徒制人才培养模式的实施还需从教学入手,这离不开课前教师精心的教学预设计。为此,"教什么"、"怎么教"也就成了校企双方共同研制专业课程实施的重要内容。