浅析初中数学二次函数的解题技巧

二次函数在初中函数的教学中是很重要的知识点,可以为初中学生以后学习更高层次的知识奠定基础.本文是对初中数学二次函数的解题技巧进行分析,并提出一些相关例子进行对比.     

浅析初中数学二次函数教学策略

初中数学课程教学中二次函数内容部分为教学的重点,同时也是初中学生所学习与掌握的重点数学内容。因此,教师在初中数学二次函数教学过程中要应用科学合理的教学模式,灵活运用教学方式,发挥出二次函数教学独有的特点。当然,教师要转变传统的教学理念,针对性地应用正确的数学二次函数教学策略,提升初中数学二次函数教学的效率,提升学生的学习质量。     

论初中数学二次函数教学的有效性

二次函数是初中数学中的重点和难点,有些同学一遇到二次函数的问题就感到恐惧,不知道如何下手。久而久之,他们就会对二次函数产生厌倦心理,打消学习数学的积极性,再加上有些教师的教学方法不当,更加重了学生对数学的畏惧心理,学习效率低下。新课标对初中数学二次函数的学习提出了更高的要求,无形中也对教学提出了更高的要求。教师要想办法提高初中数学二次函数教学的有效性,让学生快速、有效地学习二次函数的知识。     

农村初中生二次函数学习障碍的解决策略

<正>作为农村初中数学教师,笔者在执教的过程中发现：二次函数的学习是农村初中生一大薄弱点。农村初中生在二次函数的学习中存在很多困难点,如二次函数的概念理解、二次函数的图像与性质、二次函数解析式、二次函数的应用等等。以上困难点的出现,与学生在二次函数学习过程中的认知障碍（言语理解障碍、智慧技能障碍等）与情绪障碍（畏难情绪、不良习惯）等因素息息相关。同时,农村初中数学教师在二次函数教学中,应试化的传授、题海战术式的训练,     

初中数学课程中二次函数的教学探究

数学是一门包含逻辑学、代数学、几何学、积分方程、函数论等众多知识的综合性学科,一直在初中众多学科中占据重要地位,学好数学对学生以后学习有很大帮助,可以运用于生活实际,服务于社会。二次函数作为初中数学内容中的重难点,很多学生都表示对此头痛不已,本文就初中数学课堂学生学习二次函数的现状及如何让学生学好二次函数做了探讨。     

初中数学二次函数教学探讨

二次函数是利用图形结合对数学问题进行分析,其在初中教学中具有极为重要的地位,对学生之后的数学学习具有一定的影响。二次函数的知识点较多,也较为抽象,学生在学习的过程中较为困难。基于此,本文通过对二次函数的概念进行简要的说明,并对二次函数的教学策略进行简单的分析。     

九年级数学《二次函数》教学案例分析及反思

初中数学学习在中学数学中起到承上启下的用处。而对于初中生而言,会在学习过程中会在数学中遭遇难题,在二次函数方面更是如此,是较为难攻克的知识点。二次函数本身就是抽象的,学生在做题方面会难以找到切入点。而二次函数是初中数学中的重要内容,因此教师需要引导学生掌握二次函数的解答方法,因为这不仅关系到学生初中的数学成绩,对于高中数学也是奠定了基础。本文就九年级数学《二次函数》的教学案例进行简要分析,并且提出相应措施,进行一定反思,希望能够有助于提高学生数学能力。     

学好二次函数之我见

针对初中学生学习二次函数的重点、难点,找到了学习二次函数的突破口,结合数学思想方法,提出了学习二次函数的方法,为学生将来更深入地学习函数知识打好了基础。     

生疑 释疑 解疑——“二次函数的认识”教学简录

<正>二次函数是初中代数的重要组成部分,经常出现在中考压轴题中."二次函数的认识"是学生学习二次函数的第一节课,要为后续学习二次函数图象、性质、应用等打下基础,由于之前学生已经学习并掌握了一次函数、反比例函数等知识,所以这节课的学习方式、学习效果、学习兴趣等直接影响到今后对二次函数知识的掌握效果.     

初中数学二次函数教学的探讨

二次函数是初中数学教学的难点与重点,如何提高二次函数教学效率,使学生熟练掌握二次函数相关题型的解答思路及方法,提高初中生综合数学能力是任课教师关注的重点.一、提高二次函数认识相对于初中数学其他知识而言,二次函数研究的是自变量与因变量之间的关系,比较抽象,学生理解难度大.研究发现,部分学生不注重二次函数基础概念的学习与理解,因此,解答二次函数相关题目时常常出现一些不该出现的问题.因此,初     

怎样在高中数学中应用二次函数

学生在初中阶段已经初步学习了二次函数的知识,但是初中时期学生接受知识的能力有限,学习二次函数知识的方法很机械,不能从本质上加以理解和吸收.而进入高中阶段后,特别是总复习的时候,学生对基本概念和性质不能灵活地加以运用,所以,对于二次函数的知识需要进一步地深入研究.     

关于初中二次函数的一些解题技巧

二次函数是初中数学中很重要的内容之一,还是初中阶段最难的一类函数,知识点多,理解起来比较困难,也是历年中考的热点和难点.学好二次函数,对学生参加中考和进入高一级学校的学习有很大的帮助.如何才能把二次函数学好呢?本人认为学好二次函数总的策略是理解并掌握二次函数的性质,再掌握一些解题技巧,这样就可以灵活运用了.     

支架式教学在初中数学教学中的应用策略探究——以二次函数教学为例

支架式教学是一个立足学生发展,通过教师搭建支架帮助学生理解知识完成知识建构的动态的教学过程。二次函数是初中数学的核心知识之一,对学生的数学学习起到承上启下的作用。笔者研究分析了初中二次函数教学中的问题及支架式教学的启发,简单介绍了二次函数教学中支架式教学的应用,以及为二次函数教学提供参考。     

初中二次函数教学中几何画板的应用研究

二次函数是初中教学的重点和难点,该部分的学习对学生的空间思维能力提出了更高的要求,相应的,对于教师的教学要求也不断提高。从初中二次函数教学入手,对其教学内容、教学特点以及教学特征进行了简单的分析,同时对几何画板在初中二次函数教学中的优势也进行了深刻的挖掘,希望能够使初中二次函数教学的效果得到提高。     

二次函数综合复习教学设计

二次函数是初中数学学习的难点,也是中考的重点考查内容。综合复习的目的是帮助学生巩固数学知识点,将零散的数学知识系统化,提高学生的复习效率。通过对初中数学二次函数复习教学进行重点分析,提出相应的策略以提升学生的复习成效。     

初中生二次函数错题类型及原因探析

对于初中生而言,函数是一个重要知识点,其中二次函数在中考之中占据了较大的比例.引导学生充分掌握二次函数基础知识,明确学生在二次函数学习过程中的常见错误题型,弄清深层次原因,并对症下药采取合理的方式进行解决,是初中数学老师的义务所在,也是提升学生对二次函数掌握水平的关键环节.基于此,本文以我校4个初三班级的学生为研究对象...     

改进学习方法 提高函数教学——二次函数课堂教学浅谈

二次函数是初三数学教学的重点内容之一,初中学生在学习二次函数时总是有很多的困惑,对学习二次函数总是无从下手,不理解函数的意义,许多学生甚至患有恐“函”病,一见到函数题就怕。那么,教师在讲解二次函数相关基础知识点时怎么能够让学生轻松掌握二次函数的知识,熟练运用二次函数的知识解决实际问题呢？笔者有以下几点建议：     

万丈高楼平地起——一堂高三复习课的教学设计

<正>一、设计说明二次函数是学生在初中函数学习的基础上,高中进一步研究的初等函数.高考要求是C级,然而对于一般的学生来说,往往还是停留在初中的水平上.本人结合今年的一节自主学习导学案《二次函数的复习》,谈谈基础知识复习中,提升学生的信心和复习效果的一些做法.本节课学生的学习目标:(1)准确理解二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的联系;(2)熟练运用二次函数的图象分析二次     

巧用二次函数图象的对称性配方

二次函数是解决最优化问题的重要数学模型之一,从现实问题中建立二次函数模型一直是初中学生学习的重点.在此类问题     

指向思维发展的初中数学复习课教学设计与反思——以“二次函数”复习课教学为例

二次函数是初中数学的重要内容,以“二次函数”复习课为例,尝试进行指向思维发展的初中数学复习课教学设计,通过教学实践证明,激发了学生的学习兴趣,渗透了数学思想,发展了学生的思维.