信息化教学手段在中职会计教育教学中的运用研究

中职教育是现代教育的重要组成部分,具有培养专业性高素质人才的重要任务,会计专业是中职院校的重要专业之一,在培养优秀现代化的会计人才上有重要作用。随着信息技术的发展,中职会计要向信息化教学模式进行转变,利用现代的信息技术营造科学先进的教学环境对传统的课程体系进行创新改革,这样可以让中职会计课程与现代信息发展相符合,在信息化环境下教师能够培养出更加先进的人才,为此教师要重视在中职会计教育中运用信息化手段构建高效的教学课堂。     

以就业为导向的中职英语教学策略研究

中职院校的人才培养方向倾向于培养职业型的人才,因此相关的课程都具有较强的职业导向性。在中职院校各个专业和班级的教学中,也存在基础的理论课程教学,其中就包括英语课程。在中职英语教学过程中需要全面贯彻落实以就业为导向的课程教学理念,培养具有英语实际应用能力的国际化人才,推动中职教育标准与国际化标准接轨,推动中职英语课程教学体系的全面创新改革。基于此,文章对以就业为导向的中职英语教学作用以及当前中职英语教学中仍然存在的问题进行了探究和分析,然后根据中职英语教学中存在的问题提出了相应的解决办法和优化措施,以期探索出一条行之有效的中职英语教学路径,促进中职英语教学水平的提升。     

中职旅游专业采用项目化教学的探讨

随着我国新课程改革的深入开展,中职教育的教学工作面临着重要转变。中职学校的办学方针是培养面向社会的生产、建设、服务型人才。项目化教学作为一种推进教学改革的新型教学模式,正受到我国中职教育课程改革的追捧。本文根据中职院校的教学实际,探讨了中职旅游教育采用项目化教学的方法,以此促进项目化教学的良好发展。     

中职电子电工教学中创新能力的培养

随着我国课程改革的不断深入,中职院校对教学进行了相应改革,以适应新形势下教育事业发展的需要。中职院校电子电工教学中的重要内容是培养学生的创新能力。在实际教学中,教师如何利用教学资源,采用科学教学方法,提高学生的动手能力和培养学生创新能力是目前中职电子电工教学中的关键问题。本文从创建创新性环境、做好实验和质疑问题、结合物理化学科及提高学生素质四个方面对中职电子电工教学中创新能力培养进行了探讨。     

中职语文教学方法的改革与创新研究

中等职业教育的主要任务是为社会培养具备较高职业能力的技能型人才,在中职教育的众多课程中,语文教学作为一门基础学科在培养人才方面发挥着不可替代的作用。怎样实施有效的语文教学,是所有中职语文教师关注的重要问题。本文从新形势下语文教学的特点出发,针对中职语文教学方法的改革与创新提出了建议。     

突出就业为导向,做好中职护理课程改革

中职教育是以培养职业人才为方向的教育,因而毕业生的就业问题是中职教育必须要考虑的重大课题,以就业为导向进行教学模式的改革与调整,是积极顺应时代发展,提高中职毕业生素质能力的重大举措。一、对中职护理课程改革的原因1.我国中职护理课程的现状。以往的中职护理专业的课程,在内容的设定上主要侧重对护理理论知识的教学,在课程的开头部分是有关医德与法律知识的内容,在专业课方面设置了人体学、免疫学、护理技术等有关的知识性内容。     

构建项目课程体系促进中职课程改革

德国教育专家弗雷德·海因里希教授倡导的项目教学理论,是当今国际教育界十分流行的教学法.项目教学是一种培养实用型人才行之有效的教学方法.中职的培养目标是面向职业岗位,培养生产服务一线的技能型人才.为了积极实践"以就业为导向,以岗位为依据,以能力为本位"的职教理念,我们把项目课程的实践研究推到职教课程改革的前沿,以此吹响中等职教课程改革的号角.     

浅谈计算机应用基础课程教学方法探讨

随着计算机的普及和快速发展,很多中职院校开设了《计算机基础》作为公共课程供学生学习。本文就中职院校计算机应用基础教学的现状进行了分析和思考,并提出紧紧围绕中职院校的培养目标,以提高学生的计算机应用能力为立足点,注重教学理念的创新,教学方法的改革,以适应新的教育环境和社会发展环境,培养对社会有用的人才。     

深度分析中职实训教学与现场管理

中职教育教学改革正在全国如火如荼地展开,如何增强中等职业教育大规模培养高素质劳动者和技能型人才的能力。以助力经济发展方式转变、产业结构调整升级、企业生产技术革新以及我国参与国际合作与竞争的能力。中职技师学院在制定教学培养计划时要以实现完成数量充足、能支撑产业振兴规划实施和区域经济发展的高素质有较强实际动手能力和职业能力的高技能人才的终极目标。而中职院校课程改革平台建设就是实训基地建设,实训基地建设是中职院校加强实践教学的重要保障;没有高质量的职业教育实训基地,就不能培养出高质量的职业技能人才,因此,建设现代化、多功能实训基地的要求应运而生。但实训基地的硬件达到了一定规模后当前技师学院在实训教学和现场管理出现了很多的问题。教学效果受到影响。笔者针对实训现场在专业工作站一体化教学、实训现场企业导向式管理、校加工厂顶岗强化训练、物联网互联网数字化实训现场建设、以及过程性考核评价与结业考核双鉴定课程开发等方面深度分析中职实训教学与现场管理面临的问题进行解析。     

中职学校《植物生产与环境》课程教学中学生创新能力的培养

联系教学实践,从＂师德为先,能力为重＂、＂热爱学生,以情育情＂、＂情境设疑,激发兴趣＂和＂学生为本,挖掘潜力＂四个方面对《植物生产与环境》课程教学中培养中职学生创新能力的教学实践进行了总结。     

对中职语文教学方法创新的探索

中职教育的培养目标是培养高素质和高技能综合性技术人才,语文作为中职教育基础课程之一,是中职学生提高思想文化素质和科学文化水平,学好其他专业课程,掌握专业技能的重要方面。本文立足于中职语文教学现状,探讨中职语文教学中教学手段和教学方法的创新与改革,坚持以"适用、够用"为原则进行教学改革,提高中职语文教学质量,实现中职教育目标。     

中职课程改革的探索

近年来,随着社会对中高级技能型人才需求的不断提高,各中职院校都在相应的在教育理念、课程体系等方面进行了有益的探索和研究,以期培养出更加优秀的的技能型人才.但在培养过程中如何能更好地发挥职业教育特点,培养的人才能达到什么样的技术能力;在教学过程教什么、如何教,却看法不一.笔者根据多年来在中职学校进行教育教学的研究并结合近几年来我校中职毕业生在就业中出现的一些问题,认为解决问题的关健是在课程体系的改革上,应把握好课程体系改革的目标,构建中职教育课程的新模式,以期提高中职教育教学改革的实效性.     

在教改中孕育“育人”思想——中职体育教育改革与人才培养初探

鉴于中职院校目前逐渐成为我国最主要的人才培养基地,对于我国高技能人才的培养与输送起到决定性力量。而体育作为培养良好性格、磨练意志与完善人格建立的重要工具,在中职教育过程中扮演着积极而重要的角色。鉴于体育教育的重要性,近年来教育部陆续颁布了多项文件指导意见,全力指导体育课程改革,帮助学生全面发展。本文讨论在当前改革大潮中如何在体育教学中开展对学生教学,进行重点人才的培养等工作。     

中职护理专业护理学基础课程改革实施方案

培养合格护理人才是中职护理专业教育的主要任务,为使毕业生能够具备适应就业岗位的需求能力,必须加强对护生从事护理行业所需的基本知识和专业技能的培养。为解决当前护理学基础课程教学中存在的问题,探索该课程的教学改革,该作者对该课程进行了改革的实践。     

中职课程改革的探索

近年来，随着社会对中高级技能型人才需求的不断提高，各中职院校都在相应的在教育理念、课程体系等方面进行了有益的探索和研究，以期培养出更加优秀的的技能型人才。但在培养过程中如何能更好地发挥职业教育特点，培养的人才能达到什么样的技术能力；在教学过程教什么、如何教，却看法不一。笔者根据多年来在中职学校进行教育教学的研究并结合近几年来我校中职毕业生在就业中出现的一些问题，认为解决问题的关健是在课程体系的改革上，应把握好课程体系改革的目标，构建中职教育课程的新模式，以期提高中职教育教学改革的实效性。     

如何培养中职美术学生的创新能力

中职美术教育是中职教育的重要组成部分,发展中职美术教育是完善中职教育体系的重要举措。随着社会的发展,中职美术教育课程设置与培养重点发生了一些变化,我们从国家提倡素质教育的教育方针可以看出,国家已经充分认识到了科技型人才与创新型人才对社会发展的积极作用。中职美术教育改革势在必行。发展美术教育有利于提高人们对美的感受力和理解力,美术是发现美与创造美的学科,其本质是培养学生的表现力与创新意识。创新能力是一种新思维、新思路,是一个民族发展的动力,创新是在创作和各种实践活动中不断提供新理念,新思想,新发明的能力。现代社会的竞争与其说是人才的竞争不如说是创新能力的竞争,中职美术教育是美术教育的重要途径,在美术教学中必须培养学生的创新能力并且与实践能力相结合,培养出拥有新理念,新思想的创新型人才。     

中职法律课堂教学中学生主体性的培养

近些年来,随着国家教育制度的有效创新和改革,中职院校的教学模式与方法也在进行有效的改革。在中职院校法律课程教学过程中,学生教学主体性需要得到充分的重视,不断培养学生自主学习和探究的能力,这样才能够更好地提升中职法律课堂的教学质量和效果。下面对中职法律课堂教学中学生主体性培养方略进行主要研究和讨论,旨在通过尊重和培养学生们主体性地位,不断提升学生自主学习法律知识的能力和水平,促进中职法律课程教学效率的有效提高。     

中职课程教学改革研究

在我国社会经济飞速发展的环境下,工业生产规模越来越大,液压和气动是工业生产领域的重点内容,被应用于各个生产制造环节中,因此,社会对液压与气动专业技术人才的需求不断提升。而中职院校作为推送液压与气动技术人才的主要渠道,为了满足社会的人才需求,应及时对液压与气动教学课程进行优化改革。本文围绕中职院校的液压与气动课程展开相关讨论,简单介绍了中职液压与气动课程及其教学现状,并阐述了相应的改革措施,希望能够作为提升液压与气动教学效率与质量的参考依据。     

中职数学课堂教学向专业化发展的探索

中职教育是指中职学校通过各种基本的课堂教育和综合素质教育培养出具有一定专业技术和能力的人才。中职数学教育是其中一项重要的基础课程,对中职学校培养学生的综合素质能力有着重要作用。目前,大多数中职学校存在学生对数学课堂教学兴趣低、基础差,教师教学水平滞后等一些问题。这些问题直接影响到了我国中职数学教学的整体水平。在目前教育水平改革时期,要解决这些问题,提高数学教学的质量,学校必须调整数学教学的模式和教学的内容,使中职数学课堂教学走向专业化,学生对数学的学习更加专业化。     

中职学校学与教的互动——谈学生学习能力培养的途径和教学方法的更新

中职教育的发展与普及,给中职会计专业学生带来了新的挑战,不仅要掌握本专业的基础理论知识,还必须通过实践、实训来提高自己的知识应用能力、问题处理能力以及实际应变能力。十一·五规划国家拨入巨款用于大力发展中职教育,如何培养出适合社会需要的高素质专门技术人才是摆在我们面前的首要任务,也是中职教育中教学改革与课程改革的根本体现。而注重学生的学习能力培养,提高专业技能和初中级水平,向社会输送合格的应用型会计技术专业人才和管理人才,才能更好地为市场经济服务。因此中职学校的会计教学如何体现"以能力为导向,以就业为指导",笔者从事多年的会计教学工作,就生师间的学教互动提出一些看法。