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<正>物理学中的电路问题分析涉及的物理概念、物理规律是电学的重要基础。电路的分析与计算是高考的重点内容,旨在考查学生对基本概念的理解及对基本规律的掌握。下面择例谈谈高中物理电路问题的分析思路,与同行商榷。一、直流电路的动态分析在进行直流电路动态分析时,我们应:(1)确定电路的外电阻R外总如何变化;(2)根据闭合电路欧姆定律确定电路的总电流如何变化;(3)由U内=I总r确定电源内 相似文献
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王玉璐 《教育前沿(综合版)》2014,(4)
电路动态分析问题是高中物理教学中的一个难点。学生按照常规思路解题,需不停地分析串并联电路,不断地研究分压和分流情况,显得步骤比较繁琐。碰到两个电阻变化,电容电势分析,就更加力不从心。本文从"基尔霍夫定律,,入手,选择适合高中生学习的网孔理论,总结恰当方法,借助例题加以说明。总结"新"方法的优越性及局限性。 相似文献
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[题目]已知甲数的1/3和乙数的1/4相等,求甲、乙两数的比是多少? [分析与解] 解法一:比例法同学们知道,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。反过来,如果有两个数的积等于另外两个数的积,那么这四个数可以组成比例。对于这道题,我们就可以逆用比例的基本性 相似文献
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电路分析是高中物理的重要内容以及热门考点.为使学习者掌握常见电路的分析思路,掌握相关解题技巧,提高解题能力,高中物理教学中应做好常见电路类型的总结,并讲解相关案例,使学习者更好地把握相关细节. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(3)
新形式下高中物理的学习过程中,需要对全新的解题方法加以应用,其中对图像法的有效应用,是高中物理学习和解题过程中的一种有效方式,文中就针对高中物理解题对图像法有效运用加以分析。 相似文献
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“高中物理难学也难教”,似乎已成为世界级课题。全世界学习研究物理学的人越来越少,高中选择文理科以物理学习状况为分水岭……。这些事实便是很好的佐证。高中物理到底难在什么地方?又该抓住哪些关键措施克难前行?这是高中物理界永恒的话题。 相似文献
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基于集成运算放大器的比例运算和加减运算电路中,学生常常受到繁琐的公式推导和众多的计算公式的困扰,买践证明,如果在一定的条件下,恰当地分析、归纳,充分地利用对称性和统一性,会把繁琐的问题简单化,能进一步提高学生分析问题和解决问题的效率和准确度 相似文献
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许斌 《教育前沿(综合版)》2014,(3)
高中物理实验中,打点计时器使用广泛,其中纸带分析常常用到"逐差法"的数据处理方法。本文试通过实例来讨论"逐差法"使用的优劣,从而得出结论:纸带分析无需使用"逐差法"。 相似文献
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何冲 《当代教育理论与实践》2014,(5):19-20
物理审题过程中,审题"翻译法"能把题意理解透彻从而有效地解决问题。审题"翻译法"包括三个环节:理解、转换、表达。以选择题型和计算题型为例,分析用"翻译法"来审题,提出在物理教学中应转变教学方式、转变教师角色、注重培养学生良好的思考习惯。 相似文献
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摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度规定为零度,把标准大气压下纯水沸腾的温度规定为一百度,它们之间分成100等份,每一等份是摄氏温度的一个单位,叫做1℃.根据摄氏温度的定义和温度计刻度均匀的特点,计算不准温度计所示的实际温度可用比例法. 相似文献
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对于含有受控源的电路,其分析、计算方法常常将受控源作为独立电源看待.但是,受控源是非独立电源,它的电流或电压受电路中其它支路的电流或电压控制.当控制电流或电压发生变化时,受控源的电流或电压也要相应变化.因此,含受控源电路的分析和计算有其特殊性,往往比较复杂,不易掌握.若能对受控源或受控源的控制量进行适当的转换,则可使电路简化.1受控源的转移1.1受控电压源的平移先看下面的例题.例1求图1所示电路中的电流I1该电路是含受控电压源的复杂电路,用一般的解法如支路电流法、节点电压法、回路电流法等来解,都比较复… 相似文献