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交互式电子白板具备和超越了黑板的所有功能,无需粉笔和鼠标,却可以使用丰富多彩的多媒体资源。其具有融合传统媒体、整合教学资源、实现真正意义上的师生互动式教学模式等优势;它的应用扩展和丰富了课堂教学的资源平台,数形结合和音形兼备的特点提高了课堂的视听效果,有助于激发学生的兴趣,增强学生的注意力和理解力,极大地提升了课堂的教学质量。 相似文献
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交互式电子白板具备和超越了黑板的所有功能,无需粉笔和鼠标,却可以使用丰富多彩的多媒体资源。其具有融合传统媒体、整合教学资源、实现真正意义上的师生互动式教学模式等优势;它的应用扩展和丰富了课堂教学的资源平台,数形结合和音形兼备的特点提高了课堂的视听效果,有助于激发学生的兴趣,增强学生的注意力和理解力,极大地提升了课堂的教学质量。 相似文献
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随着信息时代的到来,信息技术不断发展,交互式电子白板作为信息技术发展的典型代表被应用于教育事业,促进了教育事业的发展。交互式电子白板实现了传统黑板教育与计算机智能技术的完美结合,在小学数学教学中应用交互式电子白板,不仅能生动形象地为同学展示教学情境,大大提高教学效率,而且能活跃课堂气氛,开发学生的思维,激发学生学习兴趣。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(11)
交互式电子白板教学具有传统教学无法比拟的优势,它可以化枯燥为趣味,激发学生兴趣;化抽象为形象,突破重点和难点;加强互动和交流,引发学生思维。运用电子交互电子白板教学可以让课堂变得生动形象,激发学生学习兴趣,提高学习积极性和主动性,大大提高教学效率。 相似文献
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随着科技的发展,新科技越来越多地被应用到教学中。交互式电子白板的出现,弥补了多媒体和黑板不能同时利用的不足,将新鲜元素带入了课堂教学中,电子白板以其特有的便利性,使小学数学课堂更活泼,引发了学生的学习兴趣,使学生之间和师生之间的互动更方便,教学效率明显提高。 相似文献
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韩荣涛 《数学学习与研究(教研版)》2023,(9):125-127
随着现代化教学技术的不断普及,越来越多的教师在课堂教学中依赖于方便快捷、功能强大的多媒体教学设备,交互式电子白板作为新兴的智能化教学设备也被应用到数学教学活动中.文章分析了在小学数学教学中应用交互式白板的现状,阐述了运用交互式电子白板对小学数学教学活动的现实意义,并对其运用策略进行了深入探究. 相似文献
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随着现代教育技术的不断变化发展,交互式电子白板在小学教学中的应用变得更加广泛。通过对交互式电子白板的应用,实现了数形结合以及音形兼备,为师生有效互动构建起良好的教学平台。因此,教师务必对交互式电子白板的应用教育重视,避免具体使用阶段存在的部分无趣,以此使小学数学教学质量以及效果得以增强。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
现代信息技术的快速发展加速了我国各项教学的自我革新,交互式电子白板已经被广泛地应用于小学数学教学中。就交互式电子白板在小学数学中的运用展开讨论,以优化小学数学课堂教学,提高小学生在课堂中的数学学习效率,为其以后的数学学习奠定良好的基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着现代信息技术的不断发展和新课改的深入实施,教师的教学理念和教学行为都在发生着巨大的变化,课堂教学方式也发生着质的改变。交互式电子白板的应用已经成为教学的有力助手,走进学生的学习活动中,为学生提供了更丰富的学习资源,为课堂教学注入了新的生机与活力。 相似文献
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魏周军 《教育界(基础教育)》2020,(16):35-36
近年来,随着科学技术的不断发展,各种先进教学资源也在小学数学教学中得到广泛应用,交互式电子白板便是其中之一。它具有修改便捷的特征,可以营造良好的教学氛围。基于此,本文对交互式电子白板进行简单的阐述,同时对小学数学教学过程当中交互式电子白板的作用、应用策略进行分析,以期为小学数学教育教学提供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
交互式电子白板在小学数学课堂中的有效应用能够增强课堂互动,提升学生的学习积极性,促进学生的发展,本文对该问题进行分析。首先介绍了交互式电子白板在小学数学课堂教学中应用的优势及现状;其次指出了具体的应用策略,即设置合理的教学情境、以学生为中心进行教学设计以及明确电子白板在教学中的地位;最后指出交互式电子白板的具体应用案例,并进行了分析。 相似文献
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李秀园 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
随着经济的快速发展,教育信息化已成为当今教育发展的大趋势。但是,教育信息化的应用大多以“电脑投影仪”的形式,没有互动。作为一种新兴的信息技术,交互式电子白板不仅为教师和学生在课堂上的互动提供了一个良好的环境,更能激发学生的学习兴趣和参与课堂的热情,同时也弥补了传统教学模式和教学方法的不足。本文以小学数学教学实践为基础,研究了交互式电子白板与数学学科教学融合过程中的具体应用。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,交互式电子白板逐渐应用到课堂教学中,它是将传统的黑板与现代的多媒体技术结合在一起的一种新型媒体,能够改变传统的教学方式,增强课堂互动,使课堂变得生动活泼。首先介绍了电子白板在教学中的优势,然后分析了电子白板在小学数学教学中的应用策略,最后以辽宁省本溪市平山区民生小学为个案,分析与评价了电子白板在小学数学教学中应用的案例。 相似文献
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周立颖 《中国教育技术装备》2014,(21)
小学数学教师可以通过交互式电子白板为小学生创设出一个更为生动形象的教学情境,有利于小学生更好地理解抽象的数学知识,促使他们进行积极主动的思考,最终提高小学数学教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
就什么是交互式电子白板以及小学数学的教学特点展开研究,然后结合小学数学的教学特点总结交互式电子白板在课堂中应用会具备灵活性、形象性、互动性等优势,最后探讨了在小学数学课堂教学中使用交互式电子白板的应用的策略。 相似文献
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《考试周刊》2020,(86):75-76
随着教育信息化的发展和新课改的不断推进,各式各样先进的信息技术在小学教学中被广泛运用。多媒体技术是当今信息技术领域中发展最快、使用范围最广、最活跃的一种技术,它具有图像、文字、声音相结合的特点,是一种科学先进的辅助教学方式。小学数学作为一门逻辑性强、严谨性高、趣味性强的重要基础学科,更是应充分利用多媒体技术,将多媒体技术与小学数学教学完美地融合在一起,能够大大提升小学数学的教学效率和教学效果。交互式电子白板作为较为先进的多媒体辅助教学方式,具有科学先进、定位精准、安全环保、方便快捷等优点,其将传统的课堂板书与计算机技术完美地结合在了一起,已经被广泛运用于小学数学课堂教学中。 相似文献
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黄强 《数学学习与研究(教研版)》2023,(31):41-43
现今我国正处于飞速发展的信息化时代,信息技术在我国各个领域不断普及与应用.根据我国教育部门的要求,教师应将信息技术与教学资源进行整合,为学生提供良好学习体验,从而为小学数学课堂带来新鲜活力.交互式电子白板作为新兴的教学手段和现代化信息技术,教师在实际操作过程中需要根据教学经验进行合理运用,发挥其独有优势,从而更好地服务课堂教学.教师要在课堂教学过程中合理应用交互式电子白板,提升自身思想与认知,创新小学数学课堂教学方式,激发学生学习兴趣,从而提升课堂教学效果.本文结合具体例子对交互式电子白板在小学数学教学中的应用策略进行阐述. 相似文献