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自然主义思想有着十分悠久的历史,无论我国还是西方都对自然主义思想有着较为全面的诠释,从哲学到教育层面,自然主义思想针对当前幼儿园游戏存在的一些问题都有着深入的思考。想要回归幼儿园游戏的本质,就需要在自然主义思想中寻求答案。找到教师角色的合理定位,设立生态化的游戏环境和游戏材料,培养教师、幼儿、家长的游戏精神,使游戏真正成为幼儿释放天性、自主发展的活动。 相似文献
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游戏是幼儿模仿成人、融入成人社会、获得自身发展的重要前提与基础。飞行棋游戏是常见的幼儿游戏,对幼儿身心发展具有重要意义。本文从幼儿园游戏的理论入手,重点梳理了国内外的游戏理论,并利用飞行游戏简单介绍了幼儿在游戏中的发展,最后对现阶段幼儿园飞行游戏进行了合理反思,这为飞行游戏在幼儿教育中的有效运用做出了指导性分析。 相似文献
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随着动漫游戏创意产业的飞速发展,我国动漫游戏产业的起步相对较慢,动漫游戏角色的制作水平也与欧美、日本等发达国家具有较大差距,人体结构理论在动漫游戏角色制作过程中的运用也缺乏实际操作经验。本文首先介绍了三维动漫游戏造型艺术创作的意义,以及与人体结构理论相互影响的关系,最后,提出了人体结构在三维动漫游戏造型制作中的应用原则。 相似文献
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体育游戏作为体育教学实施的一种有效形式,在教学实践中起着越来越重要的作用。通过对体育游戏的特点与作用、体育游戏的创编原则、教学原则以及在教学中应注意的问题展开讨论分析,探讨了体育游戏的组织教法与要求,提出了体育游戏在教学中的运用,为体育教师在体育教学中运用体育游戏这一教学手段提供理论和实践的参考。 相似文献
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吴胜锋 《科学技术哲学研究》2018,(5)
哲学中的自然主义是一种关于自然实在本体论标准和认识论前提的理论。古希腊哲学中的理性自然主义是其最早形式,近代哲学从笛卡尔直至奎因,科学自然主义发展成为哲学中居于主导地位的理论纲领。当代心灵哲学诞生之初,即奉科学自然主义为圭臬,以查默斯为代表的心灵哲学家力图通过自然主义的方案来解决心灵这一困难问题,但又因坚持心灵具有内在性、主观性、第一人称性等特征,导致当代心灵哲学中的自然主义面临着重新陷入二元论、神秘主义的困境。 相似文献
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自然主义教育理论是西方教育发展史上的一个重要理论,关于自然教育的问题绵延持久,而自然主义教育的影响深远至今。本文借助西方自然主义教育思想中的课程思想,期冀能够通过借鉴思想的精髓、吸取教育的智慧,发挥其对于我国幼儿园课程研究设计的指导作用。 相似文献
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精神分析学派游戏理论主要阐述了游戏的动机、本质、发生周期、游戏与工作关系、游戏治疗等问题。涉及学前游戏理论中儿童与游戏发展、游戏本体论这两大核心问题域,也在某种程度上对游戏在学前教育中的地位、成人在游戏中的角色、游戏环境的创设方面作出一定的启示。 相似文献
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“语言游戏论”是维特根斯坦在其著作《哲学研究》中提出的。通过研究发现“语言游戏论”始终没有考察人的认知在“语言游戏”中的作用,文章试图运用关联理论来弥补这一理论的缺憾,从而能更好地解释语言在现实中的运行方式。 相似文献
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姜鑫瑶 《试题与研究:高中理科综合》2024,(9):126-128
小学阶段科学展开心理健康教育,有助于强化提升学生心理素质,帮助学生形成健康的人格和心理品质。基于此,本文结合陶行知理论,探讨了陶行知理论在小学心理健康教育当中的应用,以及游戏辅导在心理健康教育中的作用与价值,并结合小学生特点,总结提出了实践方法。根据研究结果可知,通过角色扮演类游戏、团队合作类游戏、生活适应类游戏等的合理运用,有助于提高小学心理健康教育质量与效果,为相关教育从业人员提供参考。 相似文献
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赵传生 《读与写:教育教学刊》2012,(5):173
随着中学学校体育改革不断深化,体育游戏作为一个健身效果好、趣味性强、易于开展的项目,被广泛运用于体育教学中。本文运用文献资料,分析了体育游戏的特点,探讨了体育游戏在篮球教学中的运用,有提高篮球课的教学效果,为其他体育教学工作者提供理论参考。 相似文献
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本文对游戏在中学篮球教学中的运用以及运用中的问题进行了归纳总结。旨在总结游戏在篮球教学中的优点、运用方法及注意问题,体现出游戏在篮球教学中的重要性,从而使游戏的作用在教学中得到充分发挥。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
游戏化教学模式在小学数学教学中的运用将会对学生的学习行为产生非常重要的影响。据此,根据陶行知理论分析小学数学教学中游戏元素的应用,探索游戏化教学在课堂教学活动中的应用意义和策略,并能让学生从多样化的游戏活动中学习数学知识,陶冶文化情操。 相似文献
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高建为 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,33(1):112-117,140
意大利真实主义文学是欧洲各国文学中与法国自然主义文学最为接近的一个流派,其代表者是理论家卡普安纳和小说家维尔加。真实主义源于自然主义,其理论和实践与自然主义有许多相似之处,但真实主义的理论和创作同自然主义比较仍存在不少差别。这一差别产生于两位作家理论和创作上的个人风格及意大利与法国文化语境的差异。 相似文献
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魏婷 《南京晓庄学院学报》2010,26(3):121-124
文章从教育游戏中教育性与娱乐性二者的辩证关系出发,分析了采用面向对象设计思想的游戏对象模型GOM中的对象及其属性与关系,进一步从建构主义视角阐述模型设计的教育理论基础,并给出运用游戏对象模型GOM进行教育游戏设计的三个策略建议. 相似文献
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许茹娜 《中国校外教育(理论)》2013,(12):151-151
游戏在中学体育教学中起着至关重要的作用,有利于活跃课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学效率。通过对体育游戏特征的分析,阐述了体育游戏在小学体育教学中的作用,为小学体育教师合理运用体育游戏提供理论参考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(21)
本文提出了在儿童英语教学中运用游戏的设想。文章从游戏的定义着手,介绍了名家对于游戏的认知;其次,展现游戏在儿童英语教学中运用的意义,来说明游戏的重要性;接着从听力与口语教学中讲解游戏在儿童英语教学中的运用。 相似文献
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殷海涛 《新课程导学(上)》2015,(7):86
具有游戏性、娱乐性及竞争性的体育游戏,在初中的体育教学中拥有无可替代的地位。如何将游戏运用到体育中,而派生的体育游戏又如何实施与应用,体育游戏的运用在体育教学中的作用,以及体育游戏的运用策略都是本文即将讨论的重点。 相似文献