小学生安全教育现状与对策研究

当下小学生的生命安全和健康成长,日益受到重视,加强小学生的安全教育成为教育改革的必然要求,也是全社会的共同责任。但是,当下的小学安全教育体系网络仍然不能够起到绝对的有效作用。对此,分析了其中存在的原因,并总结了相应的应对策略。     

小学生安全教育

学校安全工作是全社会安全工作的重要组成部分,是办好人民满意教育的基础和前提,对于小学生的安全教育更是小学生成长过程中不可缺少的一项工作。本文针对小学生独特的年龄程度,结合中小学公共安全教育的指导纲要,分析了小学生在学校中可能出现的安全隐患,找到具体的解决的方法,并对其实施途径及保障机制提出具体的建议。     

筑起生命的安全长城——小学生安全教育之我见

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，特别是小学生安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的长城。     

关于小学生生命情感教育的研究

一、课题的提出人生最宝贵的是生命,生命对人只有一次,人人都要珍惜生命,人人都要爱护生命。可是总有一些学生由于心理障碍,缺乏应有的生命适应能力、对挫折的耐受能力、心理满意感和生命情感体验,而最终走上自我毁灭的道路。为此,我国青少年的心理素质问题引起了全社会的关注。很多教育界的人士都提出了同一个问题,即针对青少年进行有针对性的生命教育,使其用正确的态度看待人生,从而珍惜生命,并由此培养其健全的人格和良好的人性。我国当前小学教育的对象,已进入“独生子女时代”,心理学研究表明:“独生子女教育已成当今教育的一个突出问…     

如何对小学生进行安全教育

随着社会发展的日益多元化,生活中的安全隐患也日益增多,但我国很多地区对小学生普及安全知识的工作不足,导致很多小学生缺乏基本的自救能力和安全知识,自我保护意识差,避免伤害的能力也比较弱。为此,帮助小学生树立一定的安全意识,培养他们掌握一定的安全自救知识,锻炼他们自我保护的能力就成了日常工作中值得每一位教师重视的难问题。本文笔者就如何对小学生进行安全教育展开了探讨。     

小学生安全教育小妙招

我校坚持课堂教育与实践活动相结合,课内教育与课外教育相结合,知识教育与培养习惯相结合,学校教育与家庭、社会教育相结合,由浅入深,循序渐进,不断强化,养成习惯,为学生健康成长筑牢一道道生命的防线。     

小学生安全自我保护策略探究

近些年来,随着小学生数量不断增加,小学生的安全保护工作受到社会的关注和重视。而各地接连发生的小学生安全事件逐渐引起学生家长以及教育工作者的重视。做好小学生的安全保护工作,为社会培养全面发展的人才。学生的安全保护可以从三个方面入手,即学校方面、学生方面以及家长方面,整合多方资源与力量,尽量减少和避免小学生安全事故的发生。政府部门要做好安全知识宣传工作,加大资金的投入,建设一系列的安全设施。文章从重要性以及策略等方面出发,重点分析小学生的安全保护工作。     

农村小学生安全教育模式研究

学生的生命安全关乎家庭幸福、校园平安、社会稳定。只有在学生的生命安全得以保障的前提下,与之相关的教育活动才能够有效实现,学校是培养国家栋梁的摇篮,多数学生的应急避险技能和知识都来自学校,所以学校的安全教育对于有效保障学生的生命健康起着举足轻重的作用。     

珍爱生命 健康成长——小学生安全教育主题队会设计

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。     

浅谈小学生的安全教育与管理

不可否认,学生的学习成绩是重要的,安全教育工作更重要.因为安全是前提,是学生学习的保障.由于学生的年龄比较小,安全意识比较淡漠,自我保护能力比较差,所以,很多方面都要对他们谆谆告诚,都要天天讲,时时讲,以防万一发生.     

浅谈农村小学生的安全教育

浅谈了农村小学生的安全教育,着重介绍了农村小学生安全教育的现状和存在的问题,找出安全问题产生的根源,并针对问题提出了加强农村小学生的安全教育的措施和方法。     

小学生校园安全教育问题对策探讨

近些年,小学生校园安全教育问题已成为社会关注的热点问题,小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期,实施校园安全教育不仅有利于保护学生安全,而且有利于创建和谐校园。而随着社会的不断进步,影响小学生安全的因素日益复杂,所以依据实际发展情况制定小学生校园安全教育问题对策至关重要。     

如何加强农村小学生安全教育

小学生安全教育的内容一般有:交通安全教育、生命安全教育、生活安全教育、消防安全教育、急救技能培训、传染病常识教育、识别毒品的技巧和方法、心理减压辅导、社会安全事件教育以及自然灾害事件预防教育等。对农村小学生进行安全教育旨在提高学生对生命的意识、对危险的判断能力以及自救、互救和自我保护的能力。本文中笔者从农村小学生安全教育的目标出发,就如何加强农村小学生的安全教育探究一二。     

如何加强农村小学生安全教育

小学生安全教育的内容一般有:交通安全教育、生命安全教育、生活安全教育、消防安全教育、急救技能培训、传染病常识教育、识别毒品的技巧和方法、心理减压辅导、社会安全事件教育以及自然灾害事件预防教育等。对农村小学生进行安全教育旨在提高学生对生命的意识、对危险的判断能力以及自救、互救和自我保护的能力。本文中笔者从农村小学生安全教育的目标出发,就如何加强农村小学生的安全教育探究一二。     

如何对农村小学生进行安全教育

俗话说得好，平安是福，在农村小学中，对学生的安全教育是一个不容忽视和比较突出的问题，是我们教育工作生命线。农村小学生处在一个比较复杂的环境中，安全教育工作常面临到各种不同的困难。那么我们应该如何对农村小学生进行安全教育呢？     

小学生自我保护教育的实践探索

据最新的统计资料:儿童期意外死亡以每年7%～10%的速度增加.其中溺水为第一死因,占40%左右,其次为交通事故,占21%左右,意外死亡已成为我国0～14岁儿童的第一死因,而这主要跟少年儿童的自护意识和能力的薄弱有关.如本地某校一位六年级学生,当自己的远房亲戚突然来校接他时,不问情由地跟他走了,结果被作为人质敲诈,被歹徒用绳子活活勒死.另一位二年级学生在钓龙虾时不慎落水,同伴却不知所措,眼睁睁地看着他淹死.由此可见儿童的自护素质还十分低下.而儿童的意外死亡不仅是对现代家庭的沉重打击,也是社会的重大损失.因此,关注安全、关心健康、关爱生命在当今社会显得尤为必要,也是人类文明的象征,而只有把提供保护和培养学生的自我保护能力结合起来,才是减少伤害事件,保证少年儿童健康成长,保全社会建设力量的根本途径.为此,本校就如何对小学生进行自我保护教育进行了一系列的实践探索.     

提升小学生安全意识与自我保护能力的研究

小学阶段是学生最易发生各种安全问题的阶段,这固然与小学生缺乏安全意识、缺乏自我保护能力有关,也与学校安全教育的缺位不无关系。知识传授、能力培养固然是小学教育的重点,安全教育更是促进小学生健康成长的重要保障。在小学阶段加强安全教育,提升小学生安全意识与自我保护能力,教师应将安全自护意识渗透在常规教育当中,将安全自护能力培养渗透在多样化的活动当中,家校形成合力共抓安全自护教育。     

小学生生命教育的实施探究

随着社会竞争空前激烈,学生面临的压力越来越大.生命教育已成为构建和谐校园的一个重要课题.尽管生命教育的重要性已经得到了一定程度的认可,但当前在实施小学生生命教育的实践过程中还存在以下问题：对生命教育重视不够、生命教育的内容单一、教师受传统教育观念的影响较深等.我们应探寻小学生生命教育实施中存在的问题,分析、研究有效开展小学生生命教育的实施策略,提高学校生命教育的实施成效.     

对小学生进行安全教育的思考

小学生安全教育的目标是提高小学生的生命意识,培养小学生面临灾难时的自信心、判断能力、自我保护能力和自救互救的能力,提高对社会安全的贡献力;小学生安全教育的内容包括生命安全教育、交通安全教育、消防安全教育、生活安全教育、传染病常识教育、急救技能训练、心理减压辅导、识别毒品的知识和方法、自然灾害和社会安全事件防范教育等;小学生安全教育的途径包括开设专门安全教育课程、在学科中渗透、专题讲座、营造文化氛围和发挥校外教育资源的作用等;小学生安全教育的方法主要有讲授法、案例法、体验式训练法和综合活动法等.