高职院校要大力加强教育品牌建设

高等职业教育将要由规模扩张型发展进入内涵型发展。高等职业院校的特色不突出和其所面临的激烈的教育市场竞争,决定了它们必须通过教育品牌的建设求生存、求发展。品牌专业建设、高素质师资队伍建设和特色校园文化建设是高等职业院校品牌建设的三个重要环节。     

高职院校品牌建设问题研究

品牌建设是高职院校实现自身可持续发展的重要手段,也是高职院校在市场竞争中取得优势地位的根本保证。拥有强势的品牌也是发展高职教育、促进就业的重要途径。文章从高职院校品牌建设的意义出发,分析了品牌建设的途径以及品牌建设过程中应注意的问题。     

高职院校教育教学改革研究与探索

高职院校是培养高素质、技能型人才的专门院校。高职院校教师的教学质量,直接关系到高等职业技能型人才培养的质量。通过课堂改革、政行企校联动、实践教学及教师自我提升等方面提升高职院校教育教学能力,对职业学校的发展和技能型人才的培养具有重要意义。     

论技能大赛与高职院校教育教学的良性互动

在高职院校教育教学的实践中,必须正视技能大赛存在的问题,通过建立技能大赛与教育教学融合的有效途径,将技能大赛真正融入到教育教学中,实现技能大赛与高职院校教育教学的良性互动,促进技能大赛对高职院校教育教学改革的推动,提升职业教育的吸引力和影响力。     

加强高职院校教育质量管理的对策研究

改革开放以来,我国高等职业技术教育取得了长足的进步和跨越式的发展,办学质量和管理水平都有了较大的提升,发挥出重要的人才培养功能。但是随着现代化进程的不断推进,我国高职教育在新形势下面临巨大挑战,存在一些急需解决的关键问题。本文就如何提升高职院校教育质量管理水平展开论述,探讨相关措施和对策。     

论高职院校教育科研问题及对策

新建立的高职院校在教育科研方面存在三个大的不足:教师热情不高,教职员工既没有科研的想法也没有科研的条件;学校不重视科研,既在认识上存在不足也缺乏科研经费;学校缺乏科研氛围,既没有激励机制也没有惩罚机制。改进高职院校教育科研现状主要对策是:提高教师对科研重要性的认识,正确处理教学和科研的关系,调动科研积极性;学校改变陈旧观念,重视教育科研,安排和保证科研经费;建立科研奖惩机制,组织课题申报和开展成果评奖活动,创造良好的教育科研氛围,促进高职院校教育科研发展。     

高职院校教育行政管理中执行力的构建思考

随着我国社会经济迅猛发展,当前首要任务之一就是不断壮大人才队伍,培养越来越多能够适应时代发展的高素质人才。在这种情况下,高职院校的建设与管理被突显得尤为重要。但是目前高职院校的行政管理模式仍然存在诸多漏洞,受到管理方式不当的限制,必然会导致执行力相对降低。本文从探讨高职院校教育行政管理出发,提出能够提高行政管理执行力的建设性建议。     

人工智能背景下高职院校教育教学管理探究

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,作为职业技术人才培养的主要阵地,在推动产业发展、高等教育发展、社会经济发展方面都发挥着重要的作用。近年来,随着高等教育的大众化发展,高职院校的规模也在不断扩大,招生数量也在不断提升,在此背景下,对高职院校教育教学管理提出了更高的要求。新时代背景下,信息技术的快速发展就为现代管理工作提供了新的思路和方向,将人工智能技术应用于高职院校教育教学管理中,有利于提高管理质量和效率。基于此,本文主要对人工智能背景下高职院校教育教学管理进行详细分析。     

高职院校校园文化品牌建设探析

校园文化是学校特色的重要内涵,高职院校的校园文化建设应具有自身的鲜明特色,要服务于学生的成长成才,重在培养学生的职业能力。当前高职院校校园文化存在文化品牌理念缺失、文化品牌内涵贫乏、文化品牌特色不明显、保障机制投入不够等问题,提出建设高职校园文化品牌的策略,即制定战略规划,加强校园物质文化品牌建设,挖掘与地方、企业共建特色校园文化品牌,创新校园文化活动的平台和载体,拓宽校园文化范畴。     

高职院校教育教学质量监控与保障体系探讨

教学质量是高职院校存在和发展的基础保障,建立高职院校教育质量监控与保障体系,是确保高职院校教育教学质量稳步提高的根本和前提。文章首先阐述了高职院校教育教学质量监控与保障体系的必要性,然后结合高职院校教育教学质保监控体系存在的问题,提出了高职教学质保监控体系建设对策。     

基于软实力提升的高职院校品牌建设的研究

我国高等职业教育在质量和效益方面与发达国家尚有一定差距,这就需要高职院校大力加强自身的品牌建设。高职院校的品牌建设对于提升国民经济实力、解决招生就业难题、提高学校竞争力和优化资源配置等皆有重要意义。在通过提升软实力以促进高职院校品牌建设的过程中,应以先进的办学理念来引领品牌建设,利用示范专业将品牌建设落到实处,以高效的管理体制作为品牌建设的制度保障,以富有特色的校园文化来营造品牌建设的人文环境。     

高职院校教育经费投入与绩效评价探析

高职教育是高等教育的重要组成部分,其办学经费也是公共财政投入的重要组成部分。在现阶段,我国对高等职业院校的经费投入与其办学的绩效评价还处于探索阶段,导致教育投入的效能无法比较,效果无法科学、准确地评价。文章以教育经费投入与产出的绩效评价原则及相关指标体系的设置作为研究内容,提出绩效评价的指标体系及操作方法。     

大数据时代高职院校教育管理改革的新要求与新策略

当前,"互联网+"思维成为社会各个行业创新发展的指导理念,"大数据"成为这个时代新的代名词.将大数据技术引入教育管理实践,构建信息化教育管理模式,可以更好地提升高职院校教育管理工作水平、发挥教育管理的保障作用和培育学生的职业素养.为此,文章通过高职院校教育管理改革的价值分析,明确高职院校教育管理改革的新要求,探讨高职院...     

浅谈高职公共英语口语教学策略

本文根据近年来高职教育发展的要求以及公共英语教学的实际状况,论述了高职公共英语教学中突出口语能力培养的重要性和可行性。并通过高职口语教学实践,探讨在公共英语教学中口语交际能力培养的教学策略。     

南昌市建设高等职业教育城市品牌探讨

教育品牌是城市品牌的重要组成部分,南昌市需要建设高等职业教育城市品牌。可通过加强问题的研究、建立政府与高校的互动机制及开展城市营销等方法来实施。     

加快高职院校人事档案管理工作发展的思考

干部人事档案管理工作是高职院校工作的重要组成部分,对于提高高职院校档案管理及人事管理水平起着积极的推动作用。分析目前高职院校人事档案管理中存在的问题,指出要加快发展步伐,提升人事档案管理水平,充分发挥出人事档案应有的作用。     

浅谈高职院校就业指导课的开展

随着就业形势及就业制度的变化,高职院校原有的就业指导模式已无法适应。必须加强就业指导工作,开设就业指导课,成立就业指导教研室,建立就业指导课的师资队伍,加强就业指导课教材建设,这些措施是解决问题的关键。     

浅谈高职院校教学督导建设

在高职院校开展教学督导有助于保证教学中心地位。教学督导是指教学的督察和指导,目的是为了保证学校正确定位、明确办学目标、提高教学水平和教学管理水平。各高职院校可根据实际情况建立适合自己的教学督导制度和督导队伍。     

高职院校英语教师教育科研状况分析与研究——以扬州职业大学为例

高职院校英语教师教育科研成果不多,学术水平不高,造成这样的原因是：缺乏科研理念和方法的指导;教学任务重,科研时间少;科研前景欠佳,教师科研倦怠;缺乏科研意识和专业危机感;领导重视力度不够,学术带头人群体广度不够深入。提高高职英语教师教育科研能力的策略研究可从以下几个方面入手：加强科研培训,掌握基本的研究方法;培养教育科研兴趣和科研精神;健全科研机制,提高教师队伍的整体科研素质;强化科研意识,优化知识结构;以项目课题为载体,发挥科研骨干带头作用。