让小学体育课堂充满活力——以新课改下的小学体育创新教学为例

新教育理念强调发展素质教育,使学生在德、智、体、美、劳各个方面得到全面发展。对学生的体育教育不仅能够提高学生的身体素质,还可以增强学生的心理素质。本文阐述了教师依据新课改要求进行小学体育创新教学的意义,提出了多种能够使小学体育课堂充满活力的教学方法。     

如何让体育课堂充满活力

体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动。教师不仅要让学生学会体育基础知识与技能,更主要的是使学生快而准确地掌握所传授的知识与技能。体育教学具有空间大、组织繁、外界干扰因素多、学生思想不易集中等特点,因此,如何提高体育教学效果让体育课堂充满活力是体育教学中的重要环节。     

多元化教法让体育课堂充满活力

在教学中,教师需要对教学内容进行深入挖掘,对教学方法进行全面整合。自主探究法、游戏助学法、案例示范法、多媒体展示法等,都属于新课改所提倡的教学方式,教师需要对它们进行筛选与整合,从而提升课堂教学效度。     

让娱乐体育走进课堂

让课堂充满活力,让学生充满激情,让知识充满乐趣,是我们每个体育教师孜孜以求的目标,可是在体育教学中经常会发生落差。成人化、公式化的课堂教学,一开始就没有把学生的兴奋点激发出来。长此以往,学生对体育课     

让数学课堂充满活力

我区农村中学实施新课标已有多年,那么在课堂教学改革中如何让数学课堂充满生命活力,一直是我在教学实践中孜孜追求的目标。数学课堂教学不是简单的知识传授,不是反复的机械训练,而是师生互动,小组合作,思想碰撞,心灵交流,师生共同学习成长的生命历程。学生进校求知,日复一日,年复一年,大量的时间是在课堂里度过的,课堂教学是教育教学活动中的中心环节。课的质量,可的内涵,可的吸引力、感染力、辐射力、     

让小学体育课堂在创新中走向精彩

正创新是教育改革发展的必然;也是学生发展的需要。因此,面对教育新形势,体育教师必须更新理念,不断创新,让小学体育课堂在创新中走向精彩。从目前来看,小学体育教学存在如下问题:课堂教学理念落后,影响教学行为;教学方法传统,以示范、讲解、练习为主要模式;采取"一刀切"模式,并没有兼顾学生个体等。这些问题的出现使学生的体育技能、各项能力的发展停滞不前。因此,当务之急是利用创新理念,改革小学体育课堂教学。     

让信息技术课堂充满活力

当前,信息技术在深化教育改革,全面推进素质教育的实践中,以信息化带动教育化,为实现基础教育跨越式发展做出了贡献。但从事信息技术教学的教师都知道,信息技术课上起来容易,上好却不容易。它集知识性和技能性于一体,具有工具性、综合性、实践性等特点。教师在课堂上面对水平参差不齐的学生,面对教材中枯燥无味的     

如何让小学数学课堂充满活力

"把课堂还给学生,让数学课堂活起来",是新课程改革对数学教学的要求。针对小学数学而言,学生在学习的过程中常常会感到枯燥乏味,导致学习动力不足,积极性不高,课堂气氛不活跃。作为新课程理念的实施者,我们要树立创新型的教育观念,为学生营造愉悦和谐的教学氛围,让数学课堂活起来。     

还课堂于学生,让语文课堂充满活力

正在教学中,我们要尽一切可能为学生的学习服务。还课堂于学生,让语文课堂充满活力。一、营造和谐氛围,让学生"动"起来所谓和谐氛围,就是指树立以学生为主体的观念,摆正教学中的师生关系,以民主为基础,以尊重为条件,在教学中相互理解与合作,相互激励与欣赏。美国心理学家罗杰斯说过:"成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂     

师生一起动手,让课堂充满活力

化学新课程要求下的理想课堂是师生一起动手,让课堂充满活力.在教学过程中充分利用实验的魅力,发挥教师自身的引力,生活中化学的魅力和网络等媒体的优势.该文获2005年国家"十五"课题江苏省分课题学术论文评审活动三等奖.     

如何让数学课堂充满活力

随着现代教育技术的飞速发展,课堂教学手段丽临着机遇与挑战,对教师提出了更高的要求,那么如何搞好课堂教学,让我们的课堂充满生机和活力呢？下面我谈谈自己的点滴做法。     

如何让中师体育课堂充满活力

新课改下的体育教学是我国基础教育战线上一次深刻的变革。新的理念、新的教材和新的评价对个大体育工作者提出了更高、更新的要求。这就要求中小学体育教师改变传统的教学模式,构建新的教学结构;选择和谐的教学内容,灵活运用各种教法和学法;根据学生个体差异来营造和谐的课堂氛围;建立以学生个性发展的教学形式。     

创新让体育教学更具活力

创新教育是素质教育的灵魂。在学科教学中倡导创新教育,能培养学生的创新意识,从而更好地发掘学生的创造潜能。作为“五育”之一的体育教学,也必须高擎教育改革的     

让我们的课堂沸腾起来

在教育活动中，教学是最主要，最基本的活动形式，是学生获得知识和发展的最主要途径。当前进行的规模空前的新课程改革，其核心是课程的实施，而实施的基本途径就是课堂教学。随着教育改革的发展，素质教育也正在向教学领域逐步推进，因为我们必须高度关注教学改革。教师既是教学一线的实践者，     

浅谈体育教学改革中创新意识的培养

通过对体育教学现状的分析，指出体育教学改革的必然性，树立创新意识的迫切性，使学校体育真正成为素质教育、终身体育教育的重要组成部分。     

试论现代体育教学创新与实践

现代教育的发展，社会的进步，推动着体育教学改革向纵深发展。本通过对近年来传统的体育教学观念、模式的分析，结合教学实践认为现代体育教学观念，教学模式的重新建立已势在必行。     

浅谈小学体育教学创新

为了更好地实施素质教育．贯彻健康第一的思想．新世纪对体育教师在教学中如何育人又提出了新的要求。虽然体育教师也传授一定的科学知识。但是主要是通过各种身体练习与思维活动来掌握所学的内容。因此．深化课堂教学改革．精心设计课堂教学形式．运用科学的教学方法和教学手段．改变传统的教学观念和思维方式．挖掘教学潜能．培养学生的创造思维和创造能力．促进学生的智力、技能和技术的全面发展，提高课堂教学质量．是目前小学体育教学落实素质教育的重要课题。