布雷顿森林体系与美国霸权

战后美国的超级大国地位奠定了其作为布雷顿森林体系的主要设计师地位,美国得以在这一体系中贯彻其门户开放型新殖民主义的全球扩张战略。另一方面,布雷顿森林体系也是经济全球化趋势与国家垄断资本主义发展的产物,美国因此成为牵引全球化的火车头。美国主导之下的布雷顿森林体系进一步加强了美国的经济、政治霸主地位。     

谈如何防范汇率风险

1973年布雷顿森林固定汇率体系崩溃,特别是1976年牙买加协议正式承认浮动汇率制合法性以来,控制在一定波动范围的固定汇率制随之解体.目前,世界各国普遍实行浮动汇率制,美元、日元、马克、英镑等主要货币之间的比价时刻都处在剧烈的上下起浮变动之中,至使国际间债权债务的决算由于汇率的变动而事先难以掌握,从而产生了汇率风险.我国也处在一个实行浮动汇率制的国际货币体系之中,汇率风险仍然严重地影响着我国的国际收支平衡和企业的经济收益,特别是在改革开放的今天,在我国对外资迅速发展的今天,这种影响尤为突出.如何认识和防范汇率风险具有十分重要的实际意义.本文拟就汇率风险进行初步的探讨.     

对霸权的再认识及中国的对策

从国际关系产生以来,霸权是影响世界和平与稳定的重要因素。纵观世界历史长河,国际冲突的不断发生,霸权扮演着重要的角色。世界范围内,霸权经历了欧洲霸权、美苏霸权和美国霸权三个阶段。霸权国的存在是造成国际冲突频发的核心要素,中国要想维护领土主权完整,反霸已经成为中国外交政策的现实选择。因此,中国应当从政治、经济和军事三个方面坚决反对美国霸权,维护自身的核心利益。     

世界经济危机背景下人民币国际化研究

国际货币体系受到了本次世界经济危机的严峻挑战,世界各国纷纷要求建立一种全新的国际货币体系。我国经过三十多年的改革开放历程在综合国力方面取得了巨大的成就,本轮世界经济危机为人民币国际化提供了契机。文章在分析人民币国际化内涵及影响的基础上,对人民币国际化的基础及现状进行了阐述,之后对人民币国际化提出了对策建议。     

金融危机后国际货币体系的选择

经历了2008年金融海啸的冲击,国际货币体系的合理性受到广泛质疑,事实上有许多经济学家已证明了该体系已在阻碍世界经济的前进步伐,提出要对其进行改革。本文先对国际货币体系的发展历程进行简单介绍,然后简述当今牙买加体系的缺陷,最后总结出目前改革的几种方案并在结尾陈述作者的看法。     

全球化深化背景下英语作为美国软权力霸权面临的挑战

在后冷战时代,信息革命和全球化最终导致美国霸权实现向以软权力为主的新型霸权的确立。在美国新型霸权下,英语霸权深化为一种软权力霸权,并在美国新型霸权中发挥了重大作用。但是,随着全球化的深化,英语作为美国软权力霸权,开始面临诸多挑战。本文着重论述在全球化日益深化的背景下,英语作为美国软权力霸权面临的诸多挑战,从中可窥视到语言在全球化的今天所发挥的巨大社会作用。     

美国贸易保护主义的历史渊源

长期以来,美国一直被视为经济自由主义的大本营,然而次贷危机后,美国贸易政策却明显地转向保护主义。回溯美国经济发展的历史与美国学派的经济思想,保护主义一直是美国早期所惯用的政策选择,自由贸易只是其确定经济霸权地位后的选择。因此,美国在危机后的贸易保护主义有着其历史渊源,不能说是其贸易政策从自由贸易向保护贸易的根本性转向,而是其经济政策又回归了保护主义的传统。     

美元危机与资本主义制度的衰落

当前,资本主义世界以美元为中心的货币危机正在继续发展,货币金融市场剧烈震荡,一片混乱。这是资本主义政治、经济形势日益恶化在货币金融领域内的反映。货币危机与经济危机、通货膨胀交织一起,同时并发,使帝国主义国家的政治危机、社会危机更加深化。货币危机往往是资本主义经济危机的突破口。分析资本主义世界的货币危机,可以使我们进一步认     

制度变迁视角下的国际货币体系改革

制度经济学认为,制度是社会变革与经济发展的关键性因素。由于金融危机源于国际货币制度的非均衡,制度非均衡的存在,又会引起制度变迁。从制度变迁的角度研究国际货币体系的演变历程,分析国际货币体系改革的动因、改革的方式,并展望国际货币体系改革的前景。     

美国的文化传统与改造日本的必然性

美国是当今世界的超级大国,其强大不仅仅在于经济、军事力量,更在于它给予了判定世界强国以新标准。这一切都与美国特殊的文化有着密切的关系。二战后对日本的改造,既是美国三百余年超级大国之路上文化输出的典范,更彰显了美国对霸权的追求绝不仅仅只停留在"夺城占地"的层面上。透过美国文化看美国对日本的改造,可以更好地给予美国文化对其国家走向巨大影响以实证,也可以对美国在亚太地区的战略走势做出一定的判断。     

体育教学呼唤体育文化素养

体育文化素养是素质教育的一个重要组成部分,根据教学经验,提出提高学生的体育文化素养的方法。认为在实际教学中,提高学生体育文化素养,需要全面提高体育文化的各个方面。     

实施快乐体育给学生体育课"减负"

转变观念,改进体育教学模式,提高教学质量是当前素质教育对体育教学教育所提出的更高要求.传统的体育教学模式束缚了体育教师本身陷入规定的、条框式的教学模式之中,严重影响着学校体育的发展,造成学生目前出现喜欢体育而不喜欢体育课的局面.现代体育教学是多元化的趋势方向发展,在教与学的关系上,把教学的主体转向学生,是一种有效提高学生身体素质和锻炼能力的体育教学方法,而运用现代体育教学模式--快乐体育,是从本质上为学生体育课"减负"的有效途径.     

浅谈学校体育与终身体育

当时代步伐跨进21世纪后,人们随着生活节奏的加快,迫切需要提高自身的身体素质,终身体育的地位也逐渐显露出来.体育锻炼已不再是学校体育的专利,而是贯穿于人一生的需要.但由于终身体育在我国还处在起步阶段,人们对终身体育缺乏足够的认识,需要学校体育为终身体育打基础,并做好衔接工作.     

体育游戏在体育教学中的实施

通过对游戏和体育游戏之间关系的论述,引出体育游戏教学的重要意义和教学过程中应注意的问题,从而得出游戏教学对提高体育教学质量,增强学生体质,培养学生自我锻炼的能力和自觉性有着重要的作用.     

节奏·力效·配合——谈体育舞蹈教学的三要素

通过高校开设体育舞蹈专项课的实践,提出了体育舞蹈专项课数学的三要素。具体阐述了三要素及它们相互间的关系在教学中的重要性,同时对三大要素的训练方法和手段,作了较深入地探索研究。     

浅议体育兴趣与体育教学

针对体育教学和学生心理特征,分析、总结了体育兴趣与体育教学之间的关系,提出如何培养学生对体育产生兴趣的建议,力求用行之有效的手段充分调动学生的积极性和主动性,从而更好地提高教学质量。     

我院大学英语教学改革的思考与建议

21世纪将是一个国际化的科技经济时代、信息时代,智力和人才竞争时代。对中国来说,是一个逐步与国际社会接轨,进一步改革开放的时代。面对这样一个时代,大学英语教学改革势在必行。文章介绍了21世纪对人才的要求,分析了体院大学英语教学存在的问题,提出了关于大学英语教学改革的几点意见。     

体育运动中的化学

通过对体育和化学研究的内容的对比,说明体育和化学既有区别又有联系,从无机化学、有机化学、环境化学、生物化学等角度.阐述体育与化学的关系.     

杰罗姆·大卫·塞林格的精神诉求

小说《麦田里的守望者》的作者杰罗姆·大卫.塞林格通过塑造霍尔顿这一反英雄但甚似英雄的文学形象,解构了启蒙时代以来崇尚人本、崇尚物质和理性的宏大叙述,表达了深切的人文关怀意识和拯救现代文明的精神诉求。     

论体育生态文明

生态文明是促进社会全面进步的指标之一。从生态学、社会学、伦理学的角度,对体育生态文明的概念、内涵、作用和“体育生态危机”与“体育生态革命”进行了分析研究,指出体育生态文明观的确立是实现体育可持续发展的先导,而体育生态文明的建设必须树立生态哲学的世界观,以生态伦理学理论为方法、生态道德为途径,加大体育生态文明教育的力度,促进体育自然生态建设和体育绿色技术建设,通过政府行为和社会的全面参与。