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《景阳冈》是一篇阅读课文。主要写武松来到阳谷县,开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的事。根据阅读课文的特点,教学时,在学生熟读课文,按事情经过理清了文章段落,了解故事梗概的基础上,应着重“突破难点,抓住重点,讲清特点”。 一、突难点 《景阳冈》这篇课文,是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的,故事情节学生大都有所了解,但有很多词语是文言词,有些句子与现在讲的普通话不大一样,学生不易理解,是教学中的难点。因此,教学时应紧扣课后习题1和课文中的有关词语,如:“道”、“筛”、“吃”、“大虫”、“但凡”、“遭”、“岂”、“官司”等。只要引导学生突破了这个理解上的难点,课文中句子的意思和课文内容也就自然理解了。 相似文献
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《乌鸦喝水》(六年制第二册9课)这篇看图学文讲的是一只乌鸦动脑筋想办法喝着水的故事。乌鸦开始为什么喝不着水,后来是怎样喝着水的,这既是本文教学的重点,也是教学的难点。如何使学生掌握重点,突破难点呢?最重要的是处理好教师主导和学生主体的关系。要在教师指导下,让学生自己掌握重点,突 相似文献
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教学的难点是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。突破教学中的难点要讲策略、讲方法、讲效率。作者以《鸟类》为例,谈谈在教学实践中如何多角度解决教学难点。 相似文献
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人教版五年级下册20课《景阳冈》节选自《水浒传》第23回，略有删改。课文写的是广为流传的“武松打虎”的故事。教学时，我重点引导学生从以下四个方面进行人物特点分析。 相似文献
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巧用直观演示 突破教学难点──谈“旋转磁场”的教学江苏马祥山“旋转磁场”是三相异步电动机的概念之一，这个概念理论性强，比较抽象，在三相异步电动机（《应用电工》益宝清编）这一章中既是教学重点又是教学难点，若只按书上的内容照本宣科，学生就难以接受。为了突... 相似文献
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变静为动妙趣横生──《秘密学习》一课的教学体会王红琴《秘密学习》一课讲的是：抗日战争时期，一个村子里的小学生怎样在艰苦的环境里坚持学习的故事。课文第三段是本课的教学重点，要使学生真正理解课文中小学生机智藏书的过程又是本课的教学难点。课本为突破这一难点... 相似文献
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简笔画的自如适时运用，不失为语文教学的一种好方法。它可以化繁为简，使抽象的东西、模糊的概念，变得具体形象。 简笔画的运用，可以有效地调动学生的思维，使复杂模糊的思路一下子明朗化。如独立阅读《景阳冈》一文，由于是古典文学的改编，文章长，文言文语句多。学生在较短的时间里划分段落有一定的难度，教学时就可以利用简笔画帮助学生理清文章的脉路，在让学生默读课文时，适时画一幅简笔画如下： 学生默读完课文，要求看图，指名回答问题：课文讲谁？先讲他来到什么地方，做什么？然后又到哪里去？做了一件什么事？最后（打虎后）… 相似文献
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叶敏刚 《教学月刊(小学版)》2006,(5):15-17
一、引导学生感悟要把握“轻重”这是《景阳冈》的一个教学片段:1.引入激趣师:今天我们来学习《景阳冈》这一课,你们觉得用怎样的方式学好呢?生:这篇课文很有趣,演课本剧,演课本剧……(学生们在下面喊)师:那好,就演课本剧。师:要想表演成功,必须先学习课文,请同学们先读课文,然 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文课本第十二册（人教版）的课文《景阳冈》，是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的。笔者根据有关资料及自己的看法，回答了学生提出的关于文中的几个问题，现整理成文，供教师们在教学中参考。 相似文献
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《景阳冈》的教学重点是"武松打虎"。其中"揪"字看似平常,实则意蕴极深,富含精神和文字意味。在这个教学案例中,教师巧妙地将学生的视线聚焦 相似文献
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《景阳冈》一课节选自我国著名古典小说《水浒传》“景阳冈武松打虎”的描写，选人课本时编者稍作了改动。这是一篇阅读课文，下面提供四则备课资料。 相似文献
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六年制第十一册22课《景阳冈》,我在三次的教学中,采用不同的教法,教学效果也不同。第一次教《景阳冈》,我采用陈旧的教学方法。教得很细,面面俱到,仅描写大虫凶猛动作的词语就板书了十九个,描写武松打虎动作的词语也板书了十九个。这次教《景阳冈》,由于备课没有吃透两头,又没有很好地钻研二类课文的教学方法,结果教学时间不够,重点不突出,板书词语过多,没有达到教学目的。 相似文献
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赵贵宝 《语文世界(高中版)》2023,(2):22-23
<正>小学语文教材中的《景阳冈》是一篇篇幅相对较长、文言词汇较多的文章。对此,小学语文教师在开展语文教学时,就需要注重引导学生掌握和理解文章的文言词汇,并帮助学生解决阅读过程中遇到的问题,在此基础上引导他们从景阳冈故事中捕捉有效信息,在把握文章内容的同时,将长篇文章读短。 相似文献
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一、深入钻研教材,确定重点、难点是精讲多练的前提在教学中,教师要做到精讲多练,就必须认真学习教学《大纲》,深入钻研教材,弄清知识结构,确定教学目的、重点、难点,将教学内容分为精讲部分和略讲部分（或学生自学部分）,抓住关键,讲深讲透。“精讲”提高了课堂... 相似文献
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张慧春 《中国科教创新导刊》2014,(3):45-45
在《金属材料与热处理》的教学中,疲劳的知识点是不好讲、同时也是不好懂的一个教学难点.恰当地进行教学设计,能够极大限度引发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性,收到很好的教学效果. 相似文献
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第一次教《景阳冈》,我教得很细,面面俱到,仅描写大虫凶猛动作的词语就板书了十几个,描写武松打虎动作的词语也板书了十几个。这次教《景阳冈》由于备课没有吃透两头,又没有很好地钻研教学方法,结果教学 相似文献
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王少华 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z1):12-13
<正>一、课外阅读内容多面1.推荐与教学内容相关的书籍。课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充,要让学生能在课外阅读的广阔天地中自由驰骋,教师有必要紧扣教材寻找课堂教学和课外阅读的结合点向学生推荐好书。如学习了《草船借箭》,可以让学生阅读《三国演义》;学习了《景阳冈》,可以向学生推荐《水浒传》;学习了《卖火柴的小女孩》 相似文献
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[教材简析] 这一组教材包括讲读课文《草船借箭》《将相和》和阅读课文《景阳冈》以及读写例话《分析事情的前因后果》。 通过这一组课文的教学,着重训练学生用分析事情的前因后果的方法,帮助理解课文内容。 《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。课文赞扬了诸葛亮杰出的 相似文献
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姚福厚 《中学物理教学参考》1996,(3)
怎样突破折射率教学难点陕西省商州中学姚福厚折射率是几何光学中的一个重要概念．必修教材虽然精简了相对折射率，只讲绝对折射率，降低了难度．由于初中《物理》中的光的折射知识粗浅，折射率是新概念，学生不易理解其物理意义，应用时乱套公式．直接影响了学生对这部分... 相似文献