联系实际,灵活教学——关于Visual Basic教学的体会

在职业学校计算机专业课程设置中,Visual Ba-sic这一门基础课至关重要,学好这门课程,对学生今后学习其他软件有很大的影响。在近几年教学中,我不断探索,对于如何上好Visual Basic这门课程,我认为要联系实际,灵活教学,即教学方法灵活安排、教材内容灵活组合、教材取舍灵活掌握和练习设计灵活求新。     

語文教学联系实际的点滴体会

理论联系实际,是一个很重要的教学原则,联系的目的是为了传授给学生比较完全的知识,使学生受到更生动的教育。要达到这个要求,主要靠我们教师在教学中,在进行语言文学知识教育的同时,对教材内容进行深入的分析和阐述,因此,我们必须根据教材中心内容来考虑,凡是符合教材中     

联系实际 注意配合——思想品德课教学点滴

统一思想认识去年下期,我校按照教育部的规定,各年级都开设了思想品德课。当时,有部份同志担心会挤掉语文和数学的教学时间,分散精力,影响教育质量。有的说,教学成绩好坏,还是     

联系实际加强学生素质教育

联系实际加强学生素质教育●陈立新教学中如何使“应试教育”向“素质教育”转轨，设法提高学生的学习兴趣，是摆在生物学教师面前的一个重要课题，特别对于地处农村的中学，更应该认识到生物学知识是工、农、林、渔、医等学科的基础。而大部分高中毕业生必须回到广阔的农...     

加强学校美育教学,促进学生全面发展

美育也称审美教育,是运用艺术美、自然美和生活美,培养受教育者正确的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。它是学校贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展人才的重要组成部分,美育教学必不可少,也不可替代。     

着意勾联,启发感悟——语文教学美育点滴

随着中学语文教学改革的不断深化,语文教学中美育的作用愈来愈受到重视.我的具体做法是:着意勾联,启发感悟.艺术上的分门别类,主要是由于它们在描摹事物,表达感情时所凭借的手段上的差异而形成的,其精神内质及许多表现手法     

关于美育的点滴思考

美育是素质教育的主要内容，在教学中应予以重视，尤其是在语教学中更要注重美育渗透。     

关于情感教学点滴体会

在中学历史教学中,教师利用生动形象的语言进行情感教学,进而可以激发学生的注意力;激发学生的学习兴趣;激发学生学知识的欲望。充分发挥历史教学的德育功能,培养学生的社会责任感、民族自豪感,为社会主义精神文明建设服务。 历史教学中的情感教学,关键在教师是否有情感教学的思想意识,即把情感教学应用到教学当中去,诱导学生接受良好的德育和达到启智育人的最佳效果。下面就这个问题谈谈粗浅的看法。 一、激发学生学习历史课的兴趣 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”,学生具备了学习兴趣,至少可以说教学成功了一半,兴趣,是学…     

理论联系实际─—初一年级政治课教学的点滴体会

理论联系实际─—初一年级政治课教学的点滴体会北纬路中学李宗美政治课是进行思想教育的主要阵地，而教师在教学中只有做到理论联系实际，才能达到教育目的。我在初一年级的政治课教学中．从学生思想现状和社会实际需要出发，做到理论和实践的统一。初一学生年龄较小，可...     

体育教学中对学生的美育教育

体育锻炼可得到健康的皮肤美、人体的体型美，培养身体动作姿态美．激励学生一年四季坚持体育锻炼，养成合理的生活习惯，抵御疾病缠身，保持精力旺盛和健康体魄，由身体美到心灵美的境界．     

立足教材,联系实际,加强未成年人思想道德教育

顺应党中央加强和改进未成年人思想道德建设的要求,针对当前中学生中存在的一些问题,笔者站在政治课教师的角度提出联系教材与学生实际,对学生进行思想教育、民族精神教育、忧患意识教育、心理健康教育、法制和行为规范教育的主张.     

联系实际,向学生进行社会主义思想教育的点滴经验(综合稿)

在新中国成长起来的少年儿童,对人民在旧社会遭受的残酷压迫和剥削是体会不到的,因而如何激起他们对新社会的热爱和对旧社会的憎恨,是教育工作者必须注意的问题。宿松县陈汉小学五年级语文教师廖溢芬同志,在上“狗又咬起来了”一课以前,注意到了这一点。     

联系实际,学以致用——漫谈现代汉语教学中的体会

现代汉语的教学目的,不是只让学员记住一些术语,而是要理论联系实际地学习现代汉语基础理论和基本知识,加强基本技能的训练,提高理解、分析和运用现代汉语的能力,为将来搞好语文教学和现代汉语的研究工作打下坚实的基础。因此,我在现代汉语教学中注意从多方面联系实际,让学员做到学以致用。 1.联系学员实际。我们的学员是成人,一般都有二十多岁,一部分有三十多岁,有少数在三十五岁以上。如84级中文班全班四十七人(鄂钢的两个代培的学员因为是后     

关于作文教学的点滴体会

作文教学是语文教学中的重中之重,但大多学生面对作文,不知从何处着手,以至于大部分学生作文程式化严重,在固有的套路上写作文,作文内容干瘪,缺乏真情实感,没有写出美好的童心,童趣.教师如能呵护孩子的童心,让想象成为作文起步中富有强大生命力、拥有不竭动力的活水源头,作文教学就能收到事半功倍的效果.     

关于数学教学的点滴体会

在小学数学教学过程中,教师要善于发现数学知识与实际生活的内在联系,通过生活中的数学知识让学生来体会数学的价值,认识到数学知识来源于生活、应用于生活,充分调动学生学习的主动性和积极性,让学生主动参与课堂教学,从而提高教学效率,实现教学目标。     

关于导数教学的点滴体会

在近几年高考中,有关对导数知识的考查成为热点.导数知识为函数的学习提供了一种新的工具,使得对一些复杂函数的研究及应用更为简捷.高考中,主要考查导数的概念、求导公式和法则,重点是导数的应用.作为课改的新增内容,教学中要注意以下几个方面:     

关于导数教学的点滴体会

在近几年高考中,有关对导数知识的考查成为热点。导数知识为函数的学习提供了一种新的工具,使得对一些复杂函数的研究及应用更为简捷。高考中,主要考查导数的概念、求导公式和法则,重点是导数的应用。作为课改的新增内容,教学中要注意以下几个方面:     

立体几何教学中联系政治和联系生产联系实际的点滴体会

当去年4月8日人民日报关于“中小学毕业生参加农业生产问题”的社论发表后,有的数学教师就提出这样的问题来:“既然高初中毕业后,有很大的一部分学生要参加农业生产,数学到农村里去用处不大,是否可以减少一些数学教学的时间,让学生多学习一些有关农业方面的知识……。”在学生中也有这样讲:“数学不仅化时间而且很难学,毕业后去参加农业生产,没啥用     

搞好美术教学 加强美育教育

美育即审美教育或美感教育。美育能培养和提高人们认识美、感受美、鉴赏美和创造美的能力,引导人们树立正确的审美观念和健康的审美情趣,塑造完美的人格品质。美育是素质教育的重要组成部分,它以丰富的内容、生动的形式,通过潜移默化强有力地影响人的思想情感和精神面貌,在素质教育中起着其他教育形式所无法取代的重要作用。美术课是美育的重要形式之一,是可视的美育的载体,我校美术专业每周都有１２节至１８节美术不同学科的专业课,占学生在校学习时间的五分之四或一半以上。因此,如何进一步搞好美术课堂教学,使每个学生的个性都…