高校礼仪课程实践教学研究

礼仪实践教学是当前高校礼仪教学中薄弱环节。海南高校学生对礼仪实践教学普遍比较认可,但学习效果不佳。为提升礼仪实践教学效果,要制订科学制订礼仪实训方案、规范实训教学,将日常养成教育融入到学生综合素质教育之中,提升师资队伍实践教学能力。     

高校经管类专业实践教学研究

本文基于高校经管类专业实践教学的重要意义,从以下五个方面对高校经管类专业实践教学展开研究:一是构建高校经管类专业实践教学平台,二是完善高校经管类专业实践教学体系,三是构建高校经管类专业实践教学战略联盟,四是强化高校经管类专业实践教师队伍建设,五是完善高校经管类专业实践教学考核机制,从而为提升高校经管类专业实践教学水平与人才培养质量提供借鉴。     

关于高校审计实践教学研究

本文从审计学的学科特点入手,根据审计实践教学的目标,分析在审计实践教学中存在的问题,结合审计学的学科特点及审计教学的一般规律,探讨审计学实践教学的若干问题。     

高校经管类专业ERP实践教学研究

随着经济的发展和竞争的不断加剧,许多高等学校纷纷将ERP引入经管类专业实践教学中。ERP实践教学弥补了传统实践教学的不足,有利于培养高素质的人才,取得了良好的教学效果,但是也带来了一些问题。通过分析经管类专业ERP实践教学中存在的问题,提出了一些实践教学的建议,以期提高实践效果和培养高素质的创新人才。     

高校思想政治理论课实践教学研究

阐述了高校＂思政课＂实践教学的理论渊源;高校＂思政课＂实践教学的意义与价值。并对该课实践教学提出一些具体建议：结合实际确立主题;社会实践团队项目申报内容要具体;社会实践报告应符合要求。     

高校工科类学生数控实践教学研究

分析当前高等院校数控实践教学存在诸多问题,并结合高校实践教学环节培养目标,提出对不同知识结构、专业需求工科学生进行分层次、项目化、职业化数控实践教学,基于实践教学及职业技能培训实例,总结出适合于高校数控实践教学的教学目标、教学方法及教学组织方式等教学经验,对高校数控实践教学具有重要的理论和实践价值.     

国外高校经济管理实践教学研究

为进一步推进高校经济管理实践教学建设与发展,真正实现高校经济管理实践教学建设与发展预期目标,应当深刻剖析与理性借鉴国外高校经济管理实践教学在指导思想、教学目标、教学内容、教学形式、教学环境、教学队伍、教学管理等方面的经验。     

应用型高校文科专业实践教学研究

目前,和理工科专业相比,应用型高校文科专业的实践教学显得十分薄弱,因此,应用型高校应该进一步加强文科专业的实践教学。而开展应用型文科专业实践教学必须在观念、教学与管理体系、师资队伍培养、资金与基地建设等方面着手改革,全方位地优化文科专业实践教学,从而凸显应用型文科专业特色人才优势,提升毕业生就业竞争力。     

高校思想政治理论课实践教学研究

加强高校思想政治理论课实践教学是全面贯彻教育方针、教学目标、大学生自身发展的需要。加强高校思想政治理论课实践教学需要健全保障体系;规范实践教学环节,创新实践教学形式;健全和优化实践教学效果的评价机制等。     

我国高校财务管理本科实践教学研究综述

近年高校本科实践教学日益成为政府、学校和社会关注的热点问题。本文从财务管理专业实践教学的地位、现状、存在问题、实践教学体系构建等方面,对国内财务管理本科专业实践教学研究的相关文献进行梳理与评述,以期为该领域研究提供参考。     

高校思想政治理论课课内实践教学研究

高校思想政治理论课改革需要构建和创新课内实践教学模式。应从实践教学内容和方式的设计、运行和保障、考核和评价等方面构建课内实践教学模式,以突出课内实践教学的针对性和实效性。     

高校形势与政策课实践教学研究

在高校的形势与政策课实践教学中存在着认识不高、方式方法单一、教学保障缺乏和评价考核困难等问题.为此,要提高对该课程实践教学的认识,树立实践育人的理念,丰富教学方式方法,加强实践教学效果；健全保障体系,保证实践教学可持续发展；实施学分制评价管理,强化实践教学考核.     

高校经济管理专业课堂实践教学研究

经济管理专业课堂实践教学一般遵循"课外自学—课堂精讲—现场讨论与演绎—点评与总结"的教学模式,主要采用三种启发式的教学方法和手段,即认知感受性的教学方法、参与体验式的教学方法和问题探究式的教学方法。在具体的课堂实践教学中,老师结合学生的身心特点和班级特征采用适当的分层策略。     

高校思想政治理论课实践教学研究综述

学术界对高校思想政治理论课实践教学方面进行了深入的研究和探索。从思想政治理论课实践教学的意义、内涵、方式和对策四个方面进行文献综述,总结研究取得的成效,分析存在的问题,以找到研究的新视角,不断完善实践教学研究,提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。     

高校新闻评论课程之实践教学研究

高校新闻评论实践教学应该摆脱以往被忽视,甚至缺席的局面。实施新闻评论实践教学环节需注重从阶段性设计、板块划分来合理规划,并予以科学的运作,如此才能培养具有创新能力的新闻评论人才。     

高校概率统计课创新型实践教学研究

探讨上好高等院校必修课《概率论与数理统计》的最佳教学方法。通过理论联系实际,探讨高校概率统计课创新型实践教学方法与教学效果。     

高校创业教育课程体系与实践教学研究

严峻的就业形势迫使高校在人才培养模式上进行反思,分析我国当前创业教育课程建设存在的问题,建构高校创业教育课程体系并付诸实践。采取文献法和经验总结法探究创业教育是提高学生综合素质教育不可缺少的一个重要方面。因此,高校应顺势而为,广泛实施创业教育。创业教育课程建设已成为高校教改实践亟待解决的新课题。