牙颌畸形对儿童健康的危害

一些家长对孩子的牙粒不齐、牙颌畸形不当回事,其实牙颌畸形对儿童健康的危害不小。影响功能:前牙主要的功能是切割食物、辅助发音。若前牙不整齐,开合时,上下牙齿对不齐,就削弱了牙齿切割食物的能力。牙粒不齐,也会影响发音,使说话、唱歌     

提高人口素质 降低出生缺陷—出生缺陷干预工程与儿童健康发展

我国是一个人口大国,由于各方面的因素,出生缺陷的发生率较高。出生缺陷可造成胎儿死亡,人类寿命的损失,并可导致大量的儿童患病和长期残疾、从而给社会和家庭带来沉重的精神压力和经济负担。因此成为包括我国在内的世界各国重视的问题。     

论儿童游戏与儿童健康

健康是开展游戏的基础,离开了健康,儿童游戏就成了无本之木、无源之水.当前,儿童游戏中呈现了与健康相关的四大问题:游戏时间锐减、游戏空间变小、游戏伙伴减少及电子游戏增多.儿童游戏与儿童健康息息相关,游戏是儿童健康的良药.适宜的游戏能促进身心健康发展,让儿童在游戏中健康快乐的成长.     

冬季，儿童须防“三炎”

在寒冷的冬季，支气管炎、中耳炎、过敏性鼻炎等炎症是冬季儿童的高发病。这些疾病看起来有点相似，但在预防和治疗方面截然不同，家长应当多了解此方面的预防知识，确保孩子健康成长。[编者按]     

氨基酸与学龄前儿童健康

氨基酸是蛋白质的组成成分,在人体营养和生理上占有重要地位,人们对蛋白质的需求实际上就是对氨基酸的需要。本文阐述了氨基酸对于学龄前儿童的作用,并探讨了维持学龄前儿童饮食中氨基酸适宜构成比例的有效途径。     

锌与学龄前儿童健康

微量元素锌在学龄前儿童生长发育过程中有极其重要的意义.本文综述了锌的生物学作用和缺锌对学龄前儿童健康的影响.     

生活方式与儿童健康教育

健康生活方式就是追寻人与自然、人与社会、人的身心和谐发展的人类活动的全部,这种生活方式也可理解为“和谐式生活方式”或“生态型生活方式”。健康生活方式教育的内容应以健康的教育理念,依据社会的需要、学习者的需要和学习者的兴趣及所关心的问题从人身心的和谐、人与自然的和谐、人与社会及社会中人的和谐诸方面思考,构建一个有针对性的幼儿园生活方式教育内容网络,从不同领域、不同层面引导幼儿形成一个整合的生活方式概念,最终以一种健康的方式生活。     

铁与儿童健康

１．铁是红细胞的重要成分铁是人体必需微量元素中含量最多的一种。人体内的铁有６０～７０％存在于血液中，少量在肉红蛋白中。铁也是身体许多种酶的重要成分。人体内铁的含量随年龄、性别、营养状况和健康状况而有很大的个体差别。铁与红细胞的生成和成熟有关。红细胞在骨髓造血组织中形成，形成早期即幼红细胞时，铁即进入而与其中的一种叫卟啉的成分结合为正铁血红素，正铁血红素再与珠蛋白合成血红蛋白。当铁不足时，由于正铁血红素无法合成，从而使红细胞中血红蛋白也无法形成；新生红细胞中血红蛋白量不足，影响幼童红细胞的分裂增殖…     

儿童食品十大健康安全问题

在对儿童食品消费的调查中发现，儿童食品消费中存在十大健康安全问题。一些家长缺乏儿童食品健康安全意识，希望广大消费者尤其是家长们注意避免、减少出现这些问题。     

留守儿童健康人格问题亟待重视

王薇刘阳在2012年7月3日新华网撰文指出:在近日于北京召开的中国留守儿童健康人格研讨会上,与会专家学者认为,目前我国农村留守儿童人格缺陷问题堪忧,突出表现在学习焦虑、与人沟通焦虑、处事敏感、易冲动等方面,这一问题需要全社会给予高度重视。中国人民大学发展心理研究所所长段成荣在研究报告中     

检测微量元素 关注儿童健康

微量元素与人体的健康及儿童的生长发育有着密切关系，人体内微量元素缺少或过量积累都会影响儿童的生长发育，智力水平和免疫机能，甚至会导致疾病的发生。     

健康数字

1元在疾病预防上投资1元钱,就可以节省8．5元的医疗费和100元的抢救费用。2倍贪睡小心短命!每晚睡7至8小时的人寿命最长;每晚平均睡10小时以上的人,比每晚睡8小时者死亡数高2倍。     

正确理解儿童的健康

世界卫生组织认为：“健康并不仅仅是身体不得病，还应包括心理健康以及社会交往方面的适应良好。”健康是在精神上、身体上和社会交往上保持健全的状态，它包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。     

镁元素与学龄前儿童健康

镁是人体必需的金属元素之一,在生命活动中发挥着重要的作用.镁元素的缺乏对处于生长发育期的学龄前儿童危害尤为严重,儿童机体缺镁引起的疾病范围广、危害大,甚至可造成终身伤害,必须要引起注意.本文主要对缺镁引起的学龄前儿童常见疾病及补镁的途径等问题展开论述.     

留守儿童健康人格问题亟待重视

王薇 刘阳在2012年7月3日新华网撰文指出：在近日于北京召开的“中国留守儿童健康人格研讨会”上,与会专家学者认为,日前我国农村留守儿童人格缺陷问题堪忧,突出表现在学习焦虑、与人沟通焦虑、处事敏感、易冲动等方面,这一问题需要全社会给予高度重视。     

家园合作共育健康儿童

家园合作共育健康儿童已经成为幼儿教育工作者和幼儿家长的共识,在合作共育的过程中,必须始终坚持以儿童为出发点、归宿,以教师为指导者、创设者;以家长为合作者、参与者。     

儿童健康教育的发展价值审视

儿童健康教育是指为保持和促进儿童健康,依据儿童身心发展的特点和需求而进行的系统性教育活动,它对儿童的发展具有独特的价值。日本教育家小原国芳认为,人类文化有六个方面,即学问、道德、艺术、宗教、身体、生活等。学问的理想是真,道德的理想是善,艺术的理想是美,宗教的理想是圣,身体的理想是     

全球儿童健康差距日渐拉大

在中央教科所举行的“教育科学研究：方法与实践”学术沙龙活动上，我们了解到困扰当前教科研的问题有以下几个方面：